В 1903 году Антон Павлович Чехов создал произведение «Вишневый сад». Для читательского дневника подходит краткое содержание пьесы. Это одно из последних драматических сочинений автора об уходящей эпохе дворянства. Дети изучают и анализируют его в 8 классе на уроках русской литературы.
Особенности текста
Историей написания произведения стал случай из жизни самого автора. Дело в том, что отец Чехова был вынужден продать свое имение, чтобы поправить свое материальное положение. Писатель очень переживал из-за потери родного гнездышка, и именно поэтому он с легкостью написал пьесу.
Изначально это должно было быть смешное произведение о том, как усадьбу продают с молотка. Но Антон Павлович не смог не обратить внимание на процесс обнищания дворянского класса. Для определенного круга людей это было трагизмом, и именно поэтому вместо комического произведения появилась пьеса на основе жизненного опыта.
Главной темой творения А. П. Чехова является время. Многие авторы использовали именно это направление, и поэтому в литературе оно не ново. Когда меняется эпоха, не все могут приспособиться к новому укладу и обрести счастье в полностью изменившемся мире.
Конфликт поколений — это основная проблематика в произведении. Автор умело подобрал образы, которые символизируют прошлое, настоящее и будущее. Важным в пьесе считается приспособление к новому времени для выживания.
В тексте читатели могут наблюдать описание конфликта отцов и детей. Мнение критиков о произведении было неоднозначным: одни считали его недостойным публикации, а другие называли его символом России. Но в целом отзывы о «Вишневом саде» Чехова были положительные.
В пьесе писатель пытался донести до читателей, что при смене эпохи страна погибнет вместе со старым поколением. Молодежь должна будет выстроить новую Россию с другим укладом.
Композиционная структура текста делится на четыре части:
- Экспозиция.
- Обсуждение судьбы имения с садом.
- Кульминация пьесы.
- Развязка произведения.
Очень сложно определить жанр «Вишневого сада». Краткое содержание для читательского дневника дает понять, что это своеобразное произведение, которое заключает в себе одновременно несколько направлений.
Сам Чехов назвал свое творение комедией. Многие литературные критики и театралы не соглашались с этим и утверждали, что это драма или трагикомедия.
Действующие лица
Смыслом произведения является то, что страна пришла в упадок, и какие действия будут предприняты дальше, сложно предугадать. Благодаря использованным образам автор пытался более правдиво отразить то тяжелое время. Чехов знакомит читателей со следующими персонажами:
- Раневская Любовь Андреевна — эксцентричная женщина, любит разбрасываться деньгами. Она не задумывается о завтрашнем дне, живет только здесь и сейчас. Отлично понимает, что денег нет, но тем не менее ни в чем себе не отказывает.
- Ермолай Алексеевич Лопахин — богатый купец, расчетливый и грубый мужчина, который получил полное удовлетворение после приобретения имения.
- Леонид Андреевич Гаев — сентиментальный молодой человек, который страдает из-за утраты имения.
- Трофимов Петр Сергеевич — противоречивый человек, не имеющий ни дома, ни работы, ни семьи.
- Аня — дочь Раневской. Нежная особа, которая слушается во всем мать.
- Варя — крестьянская девушка. Она живет в реальном мире и воспринимает все новое спокойно и приземленно. Будучи приемной дочерью Раневской, ведет хозяйство в имении.
- Симеонов-Пищик Борис Борисович — разорившийся дворянин с кучей долгов. Везде ищет выгоду, находится в постоянном поиске денег для того, чтобы погасить все долги.
- Шарлотта Ивановна — гувернантка хозяйки имения.
- Епиходов Семен Пантелеевич — человек-неудачник. С мужчиной постоянно происходят какие-нибудь ситуации и курьезы.
- Дуняша — служанка Раневских.
- Фирс — верный слуга семейства. На протяжении всей жизни думал только о своих хозяевах.
- Яша — человек нового поколения. После того как побывал в Париже, стал пренебрежительно относиться к русскому народу.
Эта краткая характеристика героев поможет понять, кто какую роль играет в произведении. Все эти люди из разного поколения и эпох, и именно поэтому они такие разные.
План пьесы
Для лучшего восприятия текста необходимо сделать разбор по плану. Каждый смысловой подзаголовок содержит в себе основные действия. Например:
- Приезд хозяев.
- Обсуждение проблем.
- Описание судьбы Раневской.
- Обсуждение будущего Ани и Пети.
- Бал и торги.
- Уезд бывших хозяев.
Подобное разделение поможет подготовиться к пересказу на уроке литературы. Кроме того, благодаря плану есть возможность изучить каждую часть по отдельности.
Сюжетная линия
История начинается с описания раннего майского рассвета. На улице еще холодно, но вишневый сад уже расцвел и наполнил ароматом все вокруг. Лопахин и Дуняша ждут приезда хозяйки дома Раневской, которая прожила за границей более пяти лет.
Она должна прибыть вместе со своей дочерью Анной, служанкой и лакеем. Лопахин вспоминает хозяйку дома как простого и общительного человека. Тут же он начинает рассказывать о своей жизни. Оказывается, отец его был простым крестьянином, а он имеет большое богатство. Мужчина не стесняется того, что при наличии состояния не получил образования.
Тем временем он начинает критиковать Дуняшу, которая одевается, как барышня, и ведет себя не подобаемым образом. В этот момент в комнату входит Епиходов с большим букетом. Дуняша говорит Лопахину, что тот сделал ей предложение.
Наконец-то приезжает долгожданный экипаж. Кроме ожидаемых людей, приехали и другие люди, которые встречали Раневскую на станции: Гаев, Варя, Семенов-Пищик и Фирс.
Любовь Андреевна вместе с дочерью Анной рады, что вернулись домой. Им казалось, что за несколько лет здесь ничего не изменилось. В имении начинается суета, все о чем-то беседуют, а
Дуняша начинает оживленную болтовню с Аней и пытается ей вкратце рассказать, что происходило в ее отсутствие. Но девушке совсем было неинтересно, ее волновало только то, что в доме находился Петя Трофимов.
Из разговоров стало ясно, что Раневская находится в крайне бедственном положении. Ей пришлось продать все за границей, чтобы рассчитаться с долгами. А теперь и это имение выставлено на продажу. Аня и Варвара понимают, в какой ситуации они оказались, и очень переживают по этому поводу. В отличие от них, хозяйка дома чувствует себя прекрасно и выслушивает истории Фирса.
Лопахин предлагает полностью вырубить вишневый сад и землю разделить на участки, которые впоследствии можно сдавать под дачи. Любовь Андреевна и ее брат категорически против такого исхода событий, они дорожат этим садом и не позволят загубить его. Гаев надеется, что все же удастся найти денег и рассчитаться с долгами, пока дом не продан.
В тот день, когда должны состояться торги, Раневская устроила бал. Большое имение с вишневым садом уходит с молотка, его счастливым обладателем становится Лопахин. Аня начинает общаться с учителем Трофимовым, и тот убеждает ее учиться и развиваться дальше.
Любовь Андреевна возвращается жить в Париж, Гаев становится работником банка, Варя становится экономкой в новом доме. Имение пустеет, и вскоре вишневый сад вырубают под корень.
Чехов — великий драматург. Он писал юмористические рассказы и произведения, наполненные трагизмом. Для того чтобы все его творения были наполнены правдивостью, он всегда за основу брал реалистичные истории обычных людей.
Отзывы читателей
Я познакомилась с этим произведением в школе, но тогда мне не был понятен его смысл. Только во взрослом возрасте я прочла это творение и поняла, что Чехов описал проблему прошлой эпохи так точно, как не делают этого историки.
В школе я прочла это произведение, и мне стало жаль героиню Раневскую. Потерять родовое гнездо очень сложно. Автор изобразил ее как независимую женщину, но на самом деле она была зависима от денег.
Мне нравится творчество Чехова. Он всегда указывал на проблемы общества, умел точно описать ситуацию и донести главную мысль.
