Для того чтобы понять основной замысел произведения Александра Сергеевича Пушкина, необходимо знать историю создания «Капитанской дочки». Автор создавал роман на протяжении трех лет. За это время ему пришлось посетить немало исторических мест, для того чтобы использовать достоверные данные. Сегодня дети знакомятся с творчеством Пушкина в школе на уроках литературы.
Замысел автора
История создания романа «Капитанская дочка» начинается с того, что Пушкин хотел написать документальное произведение, посвященное пугачевскому восстанию. Для того чтобы реализовать свой замысел, автор обратился к царю и получил доступ к необходимым данным. Пушкину пришлось лично отправиться в Приуралье и Поволжье с целью встретиться со свидетелями исторического восстания. Све́дения, которые ему удалось добыть, являлись историческими предпосылками книги «Капитанская дочка».
Писатель начал работать над произведением в 1833 году. Со временем роман об исторических сражениях перерастал в художественную повесть, события которой происходили на фоне пугачевского восстания. Когда автору были доступны все материалы, архивы и даты, он начал осмыслять всю информацию и преподносить ее в художественном стиле.
Александру Сергеевичу приходилось несколько раз переписывать свой роман из-за цензуры. Изначально Пушкин хотел, чтобы сюжет разворачивался вокруг одной личности, которая самостоятельно перешла на сторону врага. Однако спустя некоторое время автор создает два противоположных образа. При этом он описывает положительные черты Гринева и отрицательные качества Швабрина. Во время написания Пушкин несколько раз изменял имена главных героев, прототипами которых являлись реальные люди, принимавшие участие в восстании.
При описании Емельяна Пугачева Александр Сергеевич старался раскрыть его с двух сторон. Он пытался показать его, как:
- Историческую личность.
- Интересного человека, который умеет чувствовать и сопереживать.
Поэт за все время собрал большое количество информации, он опрашивал людей и записывал самое главное. А также он посетил места сражения. У него накопилось слишком много данных, которые он записал в историческом труде «История Пугачева». Чуть позже это творение назвали «История Пугачевского бунта», и в 1834 году был опубликован этот краткий конспект.
На творческую историю романа «Капитанская дочка» повлияла жанровая специфика зарубежной литературы.
Публикация романа
Для Александра Сергеевича Пушкина писать об этой истории было не так уж и просто. Об этом свидетельствует такие данные:
- Смена имен главных героев.
- Перестроение сюжетной линии.
Первые упоминания о произведении были кратко освещены в 1832 году. Год написания «Капитанской дочки» официально считается 1836 год. В этот же период произведение было опубликовано в журнале «Современник» анонимно.
Создание этого романа заняли последние годы великого поэта. После выхода романа Пушкин погиб на дуэли.
Любовная линия
В романе Пушкина рассматривается одновременно несколько острых проблем. Тот период смутного времени раскрывает такие вопросы как:
- Положение власти.
- Нравственный выбор.
- Проблема воспитания.
Смысл и тема названия романа заключаются в само́й сути произведения. Дело в том, что автор на фоне любовной истории рассказывает о восстании. Главная героиня Мария, дочь капитана Миронова, стала основным катализатором всех действий Гринева. Влюбленный в нее парень решается на смелые и отчаянные поступки. Его любовь сыграла огромную роль в формировании характера и нрава. Это просматривается в сюжете, когда Гринев вступает в конфликт со Швабриным и становится на защиту беззащитной девушки.
Пугачев также оценил смелость Гринева по достоинству. Кроме этого, стоит отметить смелость хрупкой девушки Марии, которая также из-за сильной любви отважилась обратиться к само́й королеве.
Особенности композиции
Благодаря тому что автор использовал необычную композицию при построении текста, он смог избежать все преграды цензуры. Пушкину удалось передать всю суть происходящего.
Большое значение в романе играет описание пейзажей. Посредством них автор с максимальной точностью передает происходящие события, а также придает им значимости.
История создания романа носит непростой характер. Автору пришлось многое изменить для того, чтобы описать, как именно развивались события. Если сопоставить все анализируемые факты, вывод напрашивается сам собой и заключается в том, что зрелость личности зависит от воспитания и среды обитания.
