С 1838 по 1839 год Михаил Юрьевич Лермонтов писал поэму «Мцыри». Для читательского дневника подходит краткое содержание произведения. Это одно из «кавказских» сочинений, которое является классикой поэтического романтизма. Писателя с детских лет привлекала природа Кавказа, его жители, их традиции и быт. Эту поэму дети изучают на уроках русской литературы в 8 классе.
Характеристика текста
В то время, когда Лермонтов находился в ссылке на Кавказе, он повстречал монаха, который рассказ историю своей жизни. В детстве он был захвачен в плен генералом, затем серьезно заболел, и его оставили у монахов. На протяжении нескольких лет мужчина думал о свободе и несколько раз пытался совершить побег. По мнению критиков и литераторов, эта история стала основой сюжетной линии произведения.
В 1839 году произведение было закончено, но его отказывались публиковать, и писателю пришлось несколько раз переделывать сюжет, чтобы поэма прошла цензуру. Михаилу Юрьевичу пришлось убрать несколько важных, по его мнению, эпизодов о восхвалении свободы и антипровославии.
Основная мысль «Мцыри» заключается на личностных отношениях. Проводя анализ, становится ясно, что главной проблематикой текста является угнетение народа, когда власть и правительство используют насильственные методы и подавляют волю мирного населения.
Название произведения сначала звучало совсем по-другому, но в поэтическом сборнике она была издана как «Мцыри». На грузинском языке это слово имеет два значения: послушник и чужеземец. Подобранный заголовок полностью отражает суть творения автора.
Тема сочинения — это свобода. Она выражается в подчинении Грузии Российской империи и в мечтах о воле конкретного человека. Мцыри — главный герой, который рос и воспитывался в неволе, мечтает о свободе. Всю свою жизнь он чувствовал себя одиноким, его угнетают стены монастыря.
Когда-то маленький мальчик просто стал жертвой военных действий, которые развязала власть. Из-за этого он остался сиротой и был вынужден расти в заточении.
Однажды ему удалось сбежать и вдохнуть полной грудью, но его проблема заключалась в том, что существовать самостоятельно он не может и именно поэтому вновь оказывается в плену у монахов.
Построение композиции
Краткое содержание «Мцыри» для читательского дневника дает возможность понять, что это произведение имеет кольцевое строение. Все действия, которые разворачиваются в произведении, возвращаются туда, откуда все начиналось.
История начинается с того, как герой попадает в монастырь. Последующие главы описывают методы его воспитания и то, как проходила жизнь за закрытыми дверями. Завязка начинается с того момента, как герой пытается сбежать. Главным и показательным моментом поэмы является схватка главного персонажа с барсом.
Автор в произведении использовал литературные приемы, которые помогли более точно выразить главную мысль «Мцыри» и придать произведению эмоциональности.
Жанровая принадлежность
«Мцыри» относится к жанру поэма. Описание разных периодов жизни главного героя придает тексту романтичность. Юноша на протяжении всей своей жизни стремился почувствовать себя свободным и ни в чем себя не ограничивать, но как только ему удалось сбежать, он понял, что не выживет в одиночку. Злой рок сильнее, и дорога вновь привела его к стенам монастыря.
Годы написания произведения считались романтической эпохой. После публикации критики были в восторге. В строках поэмы они увидели самого́ Лермонтова, ведь в жизни он был бунтарь, практически такой же, как и его герой.
Действующие лица
Поэма Лермонтова «Мцыри» относится к позднему творчеству писателя и сегодня считается одним из лучших образцов классической литературы. Для того чтобы был понятен замысел автора, необходимо охарактеризовать каждого героя в отдельности. Михаил Юрьевич Лермонтов знакомит своих читателей со следующими образами:
- Мцыри — кавказский мальчик, который в детстве оказался в плену у монахов. Несмотря на все жизненные трудности, он был сильным и целеустремленным, юноша никогда не терял надежды на светлое будущее и даже перед смертью он был счастлив.
- Монах — слушатель, которому герой поведал о своей жизни и о своих скитаниях. Мужчина долгое время ухаживал за Мцыри после того, как он вернулся в монастырь, и был последним свидетелем угасающей жизни «пленника».
- Грузинка — молодая девушка с красивым голосом. Главный персонаж повстречал ее на своем пути и был очарован ее голосом. Этот образ является олицетворением любовных отношений, от которых герой отказался ради глотка свободы.
- Барс — противник Мцыри. Этот сильный и дикий зверь напал на юношу, но не смог пережить схватку и был убит.
В поэме автор очень ярко и точно описал образ главного героя. Во многом он является олицетворением характера самого́ автора. Характеристика каждого персонажа дает возможность понять, какую роль они играли в жизни друг друга.
Разделение на части
Для того чтобы лучше понять смысл произведения, его необходимо разбить на смысловые подзаголовки. В каждом из них содержатся основные действия, которые способствуют развитию сюжета, например:
- Приезд мальчика.
- Побег героя.
- Три дня свободы.
- Встреча с грузинкой.
- Схватка с барсом.
- Возвращение к монастырю.
- Исповедь юноши.
- Прощание и смерть.
Подробный план поможет понять основной замысел автора. Кроме этого, подобное разделение текста будет полезно при подготовке на урок литературного чтения.
Сюжетная линия
Однажды русский генерал по дороге в Тифлис перевозил с собой шестилетнего мальчика. По пути ребенок сильно заболел, мальчик был смелым и сильным, он никогда не жаловался на свое состояние и не плакал. Когда генерал понял, что его пленный обречен, то решил оставить его в монастыре, который стоял на их пути. Он передал ребенка монаху-чернецу, который вы́ходил его и назвал Мцыри, что означает «послушник».
Сначала мальчику было очень тяжело, он долго привыкал к новым людям. Ребенок старался ни с кем не разговаривать, сторонился и избегал всех. Но со временем все изменилось, он стал общительным, выучил язык и даже собирался подстричься в монахи.
Но, несмотря на это, мальчик в глубине души очень тосковал по родине. Внутри него всегда была надежда на то, что он сможет вернуться в родные края и почувствует вкус свободы. Накануне, когда мальчика должны были посвятить в монахи, он исчез. Все монахи активно принялись искать его, но все оказалось безрезультатно.
Спустя несколько дней, парня нашли посторонние люди и принесли его в монастырь. Монахи начали расспрашивать его, куда он пропал и почему решил сбежать. Юноша слушал каждого, но продолжал молчать. В этот момент на совете было принято решение позвать монаха-чернеца, который воспитывал Мцыри. Когда тот пришел и попросил исповедаться, парень согласился.
Герой начал рассказывать, как он совершил побег и оказался в лесу. Он быстро сбился с пути и просто шел, куда глаза глядят. По дороге он встретил прекрасную девушку, которая несла кувшин с водой. В этот момент в душе парня что-то шелохнулось, и он понял — это любовь. Юноша знал, что не сможет обрести счастья в личной жизни, и эти мысли не давали ему покоя.
Размышляя над смыслом жизни, герой принялся идти дальше. На его пути встретился барс, который набросился на него. Парню удалось одержать над ним победу, но животное все же успело нанести смертельные раны. Мцыри, еле передвигаясь, вышел из леса, услышал звон колоколов и понял, что вновь вернулся в обитель. Герой ясно осознавал, что ему не удастся вернуться в родное село и повидать своих близких. Даже находясь в шаге от смерти, Мцыри не жалел о совершенном поступке.
Главный герой был горцем, он обладал сильной волей и гордостью. Даже нахождение долгое время в заточении не сломило его дух.
Отзывы читателей
Произведение наполнено глубоким смыслом. Автор затронул как социальную проблему того времени, так и личностную трагедию определенного человека, который нуждался в свободе.
Эту поэму я читала в школе, она мне очень понравилась. Меня всегда поражало умение писателя так четко и ярко описывать определенные моменты жизни своих героев.
Я прочла эту книгу кратко, и даже так мне стало понятно, о чем она, и в чем заключается основной смысл. Герой много лет провел в заточении, его тянуло ощутить себя свободным, возможно, это у горцев в крови.
