Как начать сочинение: красивые и оригинальные варианты вступлений

Как начать сочинение варианты вступлений Русский язык

Сочинение — это один из видов письменной работы, входящий в список обязательных заданий на ЕГЭ, в котором ученику или абитуриенту необходимо изложить свои мысли и чувства касательно заданной темы. При этом текст должен быть осмысленным, грамотным, оригинальным и стилистически красивым. Важнее всего понять, как начать сочинение. Вариантов вступления, которые иначе называют шаблонами или клише, для этого существует очень много.

Виды сочинений

Чтобы понять, как начинать сочинение, нужно определиться с его видом, поскольку от этого будет зависеть структура текста. По типу речи сочинения делятся на 3 вида:

 с чего начать сочинение

  1. Описания (иначе характеристики). Главной чертой таких текстов должно быть описание, которое изображает какие-либо явления или объекты и раскрывает их признаки. Действие как таковое здесь отсутствует. Самыми распространенными темами таких сочинений являются портреты героев, их характеристики, описание природы.
  2. Повествования. Ярким примером задания является рассказ, который обычно пишут абитуриенты во время вступительных экзаменов. В повествовании описывается последовательность действий.
  3. Рассуждения. Такое задание тоже можно встретить в числе экзаменационных вопросов. Одним из примеров такого изложения мысли является эссе, то есть небольшое по объему сочинение с элементами рассуждений, написанное в свободном стиле.

Алгоритм действий

После того как ученик/абитуриент определился с видом своего сочинения, ему необходимо составить план будущего повествования.

Для этого нужно продумать алгоритм предстоящей работы.

Он должен выглядеть примерно следующим образом:

 как можно начать сочинение

  1. Внимательное ознакомление с текстом (лучше всего не просто прочитать текст, а еще и обратить отдельное внимание на оценочные слова и ключевые фразы).
  2. Определение типа текста (обычно он может быть или публицистическим, или художественным).
  3. Постановка проблема и формулирование позиции самого́ автора.
  4. Подборка высказываний автора или прямых цитат из текста, которые помогут наиболее по́лно раскрыть тему.
  5. Формулирование собственного мнения по отношению к позиции автора (согласие или несогласие) и аргументация выбора.
  6. Продумывание композиции сочинения (вступление, основная часть, заключение и при необходимости микровыводы).
  7. Написание вступления и заключения (эти части повествования должны выглядеть красиво и закончено и при этом обязательно перекликаться друг с другом, то есть если вначале поставлен четкий вопрос, в конце на него должен быть дан такой ответ).
  8. Написание черновика.
  9. Проверка правильности деления на абзацы (каждая мысль/аргумент должны быть выделены в отдельный абзац).
  10. Вычитывание текста, проверка на ошибки и переписывание на чистовик.

Шаблоны и клише

Конкретное литературное произведение и точно поставленная тема обуславливают дальнейшие действия ученика и, в первую очередь, то, с каких слов начать сочинение.

Возможны следующие ситуации и варианты:

 с каких слов начать сочинение

  • Если школьнику известно что-либо об авторе и произведении, например, когда оно было написано, где и как, можно начать сочинение именно с этого. По объему такие све́дения должны занимать не более 2−3 предложений (Комедия «Ревизор» была написана Николаем Васильевичем Гоголем в 1835 году.

Традиционно считается, что идею для написания произведения подал Пушкин, который, кстати, встретил пьесу с огромным восторгом. Уже через год комедия была напечатана и издана).

  • Если тема выглядит как вопрос, начинать повествование можно с какого-то риторического или философского вопроса («Задумывались ли вы, почему тема противостояния добра и зла остается актуальной во все времена?»).
  • Если в теме участвует цитата, например, «Согласны ли вы с убеждением княжны Марьи: „Мы не имеем права наказывать“?» эта же цитата может быть задействована и в начале сочинения („Мы не имеем права наказывать“… именно так рассуждала одна из главных героинь романа „Война и мир“ — княжна Марья. Но так ли верна эта ее позиция?»).
  • Если тема предполагает рассуждение, текст может начинаться в более свободном стиле («Я часто думала о том, откуда возникает любовь? Появляется ли она из воздуха в одно мгновение? Или, наоборот, растет и созревает как диковинный цветок в летнем саду? Роман Б. Пастернака „Доктор Живаго“ многое изменил в моем сознании касательно этого вопроса»).

Русская литература — неиссякаемый источник ценнейших знаний о мыслях, чувствах и судьбах людей, о красоте природы и ее роли в жизни всего человечества. Однако мало просто читать книги, их нужно глубоко переосмысливать, пропуская всю мудрость великих писателей через призму собственного сознания.

Именно поэтому так важно уметь правильно излагать свои мысли, облекая их в форму красивых и емких сочинений.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector