Древняя история в библейских сказаниях (история, 5 класс)

Библейские сказания История

Более половины населения Земли исповедует религии, основанные на Библии. Образовательные программы СССР ограничивались лишь общим упоминанием о кочевниках-семитах и еврейских царях. Современная школа предлагает полноценный урок истории в 5 классе по библейским сказаниям, где учащиеся знакомятся с сюжетами и терминологией текстов, прочно вошедших в культуру европейских народов.

Этапы библейской истории

Понятие «Библейская история» чаще всего означает изложение событий Ветхого Завета. Этот термин предлагает христианское богословие, выделяет 2 периода — до и после пришествия Христа. События первой части охватывают около 5000 лет, второй — Новый Завет — занимает всего несколько десятилетий.

Библейские сказания описывают появление человечества и особую роль еврейского народа в отношениях с Богом. Можно выделить несколько основных этапов:

  1. Сотворение Адама и Евы, изгнание из рая.
  2. Всемирный Потоп.
  3. Избрание Авраама.
  4. Переселение евреев в Египет.
  5. Исход, 10 Заповедей.
  6. Строительство храма, цари и пророки.

Создание человека

Бог создаёт мир в течение семи дней. Некоторые исследователи считают библейские сутки образным понятием, включающим длительный промежуток времени. Сотворив небо, землю, море, растения и животных, Бог наслаждается красотой мира и скорбит об одном: Ему не с кем разделить эту радость. На шестой день Он создаёт человека из земного праха и вселяет в него душу. Так появляется первый мужчина Адам.

Создание человека

Рассудив, что «нехорошо быть человеку одному», Бог создаёт ему помощницу — первую женщину Еву.

В «день седьмой» Бог отдыхает от дел творения.

Первородный грех и изгнание

Первородный грех и изгнание

Адам и Ева сча́стливо обитают в райском саду, наслаждаются его плодами, по поручению Бога дают названия животным и растениям. Желая воспитать в первых людях послушание, Создатель произносит одну заповедь: не вкушать с дерева познания добра и зла. Но по наущению дьявола Адам и Ева тайно пробуют плоды и внезапно осознают свою наготу и стыд. Это событие называется «первородный грех», то есть первое преступление Божией заповеди.

После разоблачения люди изгоняются из рая и обрекаются на самостоятельное существование, полное труда и скорбей. Начинается история поиска человеком Бога и возможности вернуться в райский сад.

Всемирный Потоп

Первые люди жили долго и имели много детей, чтобы как можно быстрее заселить землю. Новые поколения, не знающие Бога, скоро развратились.

Всемирный Потоп

Библия говорит: Господь «раскаялся» или пожалел, что создал человека. Для очищения земли Он посылает большое наводнение, где гибнет всё живое. Но при этом Бог избирает для спасения одну благочестивую семью — Ноя с женой, его сыновей и невесток. По указанию свыше, Ной сооружает ковчег — большой деревянный корабль, куда помещает людей, по одной паре всех земных животных и семена растений.

Через 7 дней и ночей потопа вода начала спадать, Ной с семейством высадились «на горах Араратских», откуда вновь стало возрождаться всё живое на земле.

Появление еврейского народа

Появление еврейского народа

Согласно библейскому учению, евреи происходят от праведного старца Авраама и его жены Сарры. Супруги были родом из древних семитских племён — халдеев. Они уже не могли иметь детей, поэтому рождение сына Исаака было Божьим чудом. Ради веры в единого истинного Бога Авраам оставил своё отечество и идолов, которых почитали его соплеменники. Господь дал обещание, что произведёт из потомков Авраама великий народ.

Название «евреи» происходит от слова «иври», означающее «пришелец из-за реки». Так и было: Авраам поселился среди хананеев, придя из-за реки Ефрата.

Обетование начало сбываться на внуке Авраама Иакове. У него родились 12 сыновей, от которых вели родословные 12 колен (родов) еврейского народа.

Переселение в Египет

Старшие сыновья Иакова завидовали младшему, Иосифу, которого отец любил больше других. Однажды они подстерегли брата в поле и, связав, продали в рабство проезжим египетским купцам. Отцу же сообщили, что его любимца растерзали дикие звери.

Но Бог уготовал Иосифу особую роль. Его праведность и вера поразили египетского фараона и он приблизил его к себе в качестве советника. В голодные годы Иосиф мудро распределял запасы зерна, спасая людей от смерти. В Египет пришли и его братья с отцом в поисках пропитания. Их радости и изумлению не было предела, когда они узнали в египетском вельможе своего брата и пропавшего сына.

Фараон позволил Иакову и его большой семье остаться в плодородной дельте Нила. Так евреи оказались в Египте.

Исход в Землю Обетованную

Евреи прожили в долине Нила около 200 лет. За это время народ умножился, а династия фараонов сменилась. Новый владыка Египта опасался иноземцев и старался унизить их, привлекая к тяжёлым работам. Чтобы ограничить численность пришельцев, он тайно приказал умерщвлять рождающихся младенцев мужского пола.

Зная о бесчеловечном распоряжении, одна еврейка тщательно скрывала от соседей новорождённого сына. Когда мальчику исполнилось 3 месяца, старшая сестра положила его в люльку и спрятала в зарослях камыша. Она знала, что туда обычно приходит купаться дочь фараона со служанками.

Исход в Землю Обетованную

Вскоре придворные дамы обнаружили ребёнка и принесли своей госпоже. Та сжалилась над младенцем и пожелала его усыновить. Мальчик получил имя Моисей и стал воспитываться при дворе. Повзрослев, он узнал своё происхождение и проникся сочувствием к рабскому положению евреев.

Однажды Моисею явился Сам Бог, призывая его вывести евреев из Египта в Землю Обетованную, которая была обещана Аврааму и его потомкам. Это место находилось в стране Ханаана — Палестине.

Несмотря на просьбу Моисея, фараон не захотел отпускать рабов-евреев. За это Бог посылает на Египет 10 «казней» — несчастий в виде природных катаклизмов.

Последней каплей божьего гнева стала смерть всех первенцев в египетских семьях, включая царского сына. После этого фараон приказал евреям во главе с Моисеем удалиться из страны. В течение одной ночи весь народ поспешно покинул ненавистный Египет.

Наутро фараон пожалел о потере и послал войско задержать беглецов. К этому времени евреи уже достигли берегов Красного моря. Бог повелел Моисею ударить по волнам жезлом. Вода расступилась и люди перешли на другой берег по сухому дну. Когда войско египтян бросилось за ними, вода сомкнулась и потопила воинов с колесницами.

Этому библейскому сюжету в христианстве и иудаизме придаётся особое значение. Исход символизирует освобождение от рабства греха и является началом новой жизни под управлением Бога.

Десять Заповедей

Чтобы выделить евреев, как Божий народ, из среды остальных народов, Бог повелевает Моисею одному взойти на гору Синай, где среди молний и грома вручает ему каменные скрижали с десятью заповедями. Для моральных и нравственных представлений языческого времени эти заповеди были странными и неприемлемыми. Потребовалось много веков, чтобы они стали нормой человеческой жизни.

Еврейские пророки

Библия содержит ряд пророческих книг. Пророками называли людей, кто непосредственно общался с Богом и передавал Его волю народу. Их судьбы были трагичны: часто евреи не желали слушать их и даже предавали смерти. За это народ постигала Божья кара.

Наиболее известными авторами пророчеств являются Моисей, Илия, царь Давид, а также Исайя, подробно предсказавший пришествие Христа.

Тема Библии в учебном процессе

В условиях светской школы евреи и Библия рассматриваются в сравнении с культурами других народов, допускается критический подход к описаниям чудесных событий. Особо рассматривается значение Закона как средства сплочения и выживания общины.

Тема Библии в учебном процессе

Эти задачи успешно решают планы-конспекты урока по ФГОС, разработанные опытными преподавателями истории и литературы. В результате дети должны научиться:

  • работать с исторической картой;
  • замечать сходства и отличия между религиями разных народов;
  • усвоить значения слов завет, скрижали, ковчег, закон, единобожие;
  • определять произведения искусства на темы библейских сказаний.

Главный вопрос, решаемый в процессе урока: почему религия небольшого народа завоевала весь мир?

План урока

Вначале учитель цитирует высказывания великих людей о Библии. Выясняет, какие библейские сюжеты уже известны слушателям.

Ветхий Завет иллюстрации

Затем следует информационный блок о структуре Ветхого Завета. Для подготовки можно предложить видеоурок «Библейские сказания» по истории в 5 классе от учителя высшей категории Кормилицыной Е. Г. Преподаватель перечисляет языки, на которых изначально были написаны священные тексты, указывает на общность и различия религии евреев и окружающих их народов.

Бо́льшая часть урока посвящена краткому изложению основных сказаний. Для иллюстраций используются слайды с произведениями живописи. Допустимо выбрать мультфильмы по теме. Учитель обращает внимание детей на изображения скрижалей, ковчега, книжных свитков и других исторических предметов.

На основе полученных знаний ученикам предлагается найти главное отличие еврейских преданий о сотворении мира с мифами других народов (ответ — единобожие). Как малочисленной и слабой общине удалось выжить среди сильных и агрессивных соседей? Ответ: строгое соблюдение заповедей и вера в одного Бога. Как люди спасаются при пожаре, следуя инструкции, так и евреям удалось обрести землю обетованную, исполняя Божий Закон.

В заключение учитель обращает внимание на актуальность библейских норм в настоящее время. Какие заповеди соблюдают даже неверующие люди? (Ответ: не убивай, не кради, не развратничай). Откуда пошла традиция выходного дня в конце недели? (Ответ: в день седьмой Бог отдыхал после сотворения мира).

Составление тестов

В интернете можно найти примеры тестов по содержанию урока «Библейские сказания». В основном они включают 3 задания:

  1. Состав Ветхого Завета, значение слова Библия.
  2. Имена библейских персонажей в связи с их деятельностью: Ной — праведник, Авраам — отец еврейского народа, Моисей — освободитель от египетского плена.
  3. Определения слов ковчег, скрижали, завет, единобожие.

Домашнее задание

Дома детям предлагается подготовить доклад или краткое сообщение по одному из сказаний. Поощряется самостоятельно прочитать сюжет, не упоминавшийся на уроке. Ученик анализирует его как исторический источник, объясняет свой выбор и даёт оценку действиям персонажей.

В процессе дальнейшего изучения истории и литературы следует возвращаться к сюжетам и цитатам из Библии. Образованный человек во всех отраслях знаний должен чувствовать связь с основами величайшей из мировых культур.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector