Период, вошедший в историю под названием «Серебряный век русской культуры» кратко можно описать одним словом — расцвет. Его временные рамки — с конца XIX до начала XX вв. Особенно перемены затронули музыку, искусство и литературу. Известный философ Николай Александрович Бердяев назвал стремительный взлёт во всех сферах «Русский культурный ренессанс», то есть это была эпоха Возрождения.
Состояние общества
На границе между окончанием девятнадцатого столетия и началом двадцатого развитие общества проходило неравномерно. Высоких показателей удалось добиться в технической и научной сфере, а вот с образованием были большие проблемы. Основная масса населения оставалась неграмотной. Ситуация стала ещё хуже, когда Россия вступила в Первую мировую войну.
Культурно историческая эпоха
Ведущим направлением Русской литературы в начале XX века был критический реализм. Практически все авторы в произведениях старались описать происходящее вокруг них. В это же время благодаря поискам начинали возникать и новые течения.
Многие творческие люди связали события, происходящие в Первой мировой войне, с приближением конца света.
В их произведениях стали прослеживаться ноты бедствий, грусти и рассуждения о смысле жизни. Рассказы некоторых были очень правдоподобными. Ещё в то время была предсказана Гражданская война и одержанные победы большевиками.
Литература и театр
В период расцвета Русской культуры в литературе начали активно появляться новые жанры. Теперь писали не только в стиле критического реализма, но и в других. Новые направления:
- Символизм. В этом стиле писали многие авторы, в том числе Бальмонт и Блок. Основной смысл произведений заключался в противопоставлении пошлого реализму.
- Акмеизм. Особенности творчества — красивое изложение слов. Яркий представитель — Анна Ахматова.
- Революционные направления — критика государственного устройства. Чаще всего встречается в произведениях Максима Горького.
- Футуризм — отрицание окружающей действительности (Хлебников, Маяковский).
- Имажинизм — авторы всячески старались передать, насколько красиво всё вокруг. Представитель направления — Сергей Есенин.
Немалых успехов достигло театральное творчество и русский балет. В конце XIX века основали Художественный театр в Москве, во главе которого встал Станиславский и Немирович-Данченко. Особенных успехов удалось достичь в русском балете.
Живопись и музыка
В серебряный век существовало много жанров живописи. Самыми популярными были: реализм, модернизм, абстракционизм.
- Реализм. Во время создания пейзажей авторы пытались передать всё, что происходит вокруг них. Особое внимание они обращали на мельчайшие детали. В этом жанре работали Левитан, Васнецов, Репин и многие другие.
- Модернизм. Яркие деятели искусства — Врубель и Бенуа. Они стремились сделать что-то новое и постоянно экспериментировали.
- Абстракционизм. Произведения создавались в противоположности с реальностью. В таком стиле картины писали Малевич и Кандинский.
В музыке смешались сразу несколько разных стилей. К привычной народной певучести и мелодизму стали добавляться новые мотивы. Яркими представителями композиторов серебряного века были Рахманинов, Римский-Корсаков и Скрябин.
Мировое значение
Если сказать кратко, самое главное, что серебряный век русской поэзии, искусства и музыки, внёс большой вклад в развитие мировой культуры. После пережитого Россия смогла доказать другим государствам, что до сих пор может быть великой культурной державой.
Эпоха Возрождения стала последним, чего смогла добиться Российская империя. Спустя несколько лет, во время Октябрьской революции настал конец и Серебряному веку.
Серебряный век пришёл сразу после золотого и завершился в октябре 1917 года. Задумываясь, с чей смертью сопоставить окончание эпохи, следует мыслить более глобально. Люди связывают это с падением империи.
В памяти людей эпоха останется, как время подъёма русской культуры.
Появилось много талантливых авторов, которые и по сей день пользуются уважением. Их работы до сих пор перечитывают и пересматривают разные поколения. Многие из них включили в рамки образовательной программы и изучают на уроках в школах. Чтобы лучше понять информацию, можно составить таблицу и дать характеристику основных перемен.
