Анализ и характеристика главных героев «Детство» Горького

Главные герои «Детство» Горького Сочинения

В этой повести рассказывается о детских годах Максима Горького, о том, что влияло на формирование его личности как писателя. После кончины отца в жизни автора произошли серьезные изменения, а сознание как будто проснулось. Анализ и характеристику главных героев «Детства» Горького можно использовать для читательского дневника или подготовки к уроку русской литературы.

История написания

Писатель был выходцем из простого народа, он без посторонней поддержки смог получить образование, раскрыть литературный гений и стать популярным во всем мире. Произведение «Детство», где Максим Горький описывает первые годы своей взрослой жизни, является ярким примером автобиографии в литературе.

Решение написать биографию, где Горький смог бы отразить воспоминания юности, показать настоящую картину жизни простых людей, появилось у писателя еще в 90-х гг. XIX столетия, на пике его литературного творчества. Но к написанию автор приступил только в 1912 г.

Произведение было создано в рамках трилогии, куда входили также повести «Мои университеты» и «В людях». Работа над ними происходила вплоть до 1913 г. В основе «Детства» находятся воспоминания писателя о юных годах, когда молодой автор жил в доме дедушки после кончины отца.

Алексей Максимович создал повесть «Детство», повторяя Толстого, у него также существует произведение с одноименным названием. Но Лев Николаевич отобразил свое формирование как дворянина, а Горький — путь обычного юноши из небогатой семьи. Так писатель хотел показать, насколько разные могут быть эти судьбы в пределах одной страны.

Жанр и композиция

Горький пишет книгу

Произведение можно отнести к реалистическому направлению в литературе. Писатель пытался достоверно показать окружающую реальность, описанные им герои максимально близки к настоящим людям. Читая это повествование можно поверить в то, что все события могли случиться в настоящей жизни.

Жанр «Детства» Горького определяется как автобиографическая повесть. Произведение захватывает не очень большой временной промежуток и включает немного главных персонажей. Алексей Максимович повествует о масштабных событиях из повседневной жизни людей, описывает множество деталей, помогающих читателю максимально погрузиться в атмосферу повествования. Сюжетная линия представляет собой точный пересказ детской жизни писателя.

Композиция произведения линейная и очень простая. В рамках одного сюжета автор описывает читателю несколько эпизодов из жизни основного персонажа и находящихся рядом с ним людей. Рассказ ведется от первого лица, это дает возможность подчеркнуть то, что изображенные события не просто плод воображения, а настоящие воспоминания автора.

Конфликт всей повести состоит в противостоянии главного персонажа с окружающим миром. Алексей Максимович описывает, как настоящий мир со своей суровой реальностью сломал ребенка, лишив его детства, заставляя быстро повзрослеть.

Краткое содержание

Произведение начинается с того, как овдовевшая мать Максима Горького, юного писателя тогда звали Алеша Пешков, везет сына к деду в Новгород. С первого мгновения в доме Василия Каширина, где также проживают два дяди Алексея, а также помощник деда Ваня Цыганок, можно почувствовать атмосферу враждебности. Дедушка недоволен своей дочкой, поскольку она вышла замуж без его согласия, но все же позволяет женщине вернуться.

Жизнь Алеши у деда

Затем описываются многочисленные моменты из сложной судьбы мальчика. В семье все время ругаются, дяди требуют отдать деду их долю наследства, Алеша в первый раз в жизни был подвержен порке, он воспитывается на улице, вынужден терпеть нужду и ругательства.

Но вместе с плохими эпизодами в жизни мальчика отмечаются и положительные события. Отрадой для Алексея стала бабушка — Акулина Ивановна, она души не чаяла во внуке. Строгий дедушка учит юношу грамоте и рассказывает о трудных временах, когда Василий Каширин был бурлаком.

Мать мальчика еще раз выходит замуж и забирает сына, однако этот брак был несчастливым, когда новый отец начинает бить мать Алексея, последний набрасывается на него с ножом и ранит. Юношу отправляют назад в дом дедушки, но Василий Каширин к тому времени стал таким жадным, что пожалел денег даже для Акулины Ивановны, также он начинает делить имущество. Мальчик проживает у бабушки, пытается заработать на жизнь. Так Алексей доучивается до 3 класса, и в это время скончалась его мать. Через пару дней после похорон дед выгоняет юношу из дома, сказав ему, чтобы тот шел «в люди».

Описание персонажей

Основные персонажи «Детства» — семейство Кашириных. Их образы в произведении так сильно отличаются, что трудно представить, как они могут вместе ужиться в доме. Характеристика героев:

Алексей Пешков

  1. Мать Горького, Варвара. Вышла замуж без согласия отца. Брак был счастливый, но муж скончался, и она вернулась домой. Дед жесткий человек, он пытается выдать дочку замуж по расчету. Женщина хочет устроить свою жизнь самостоятельно. Но у нее это получается неудачно, уже беременную девушку избил новый муж. Женщина сыном почти не занимается, она передает его бабушке.
  2. Василий Каширин. Дед Алексея. Очень жестокий человек, тиранит всю семью. Одержим жадностью, она к завершению произведения достигла таких размеров, что дед продает все имущество супруги, ходит по соседям и попрошайничает. Жесток к своим детям, постоянно порет их за любую провинность.
  3. Алексей Пешков. Это автобиографический образ Максима Горького, его глазами читатель может видеть все события, которые описываются в повести. Вначале он изображается простым добрым мальчиком, но пережив лишения и разочарование в матери, быстро взрослеет, дерется с другими подростками и ранит отчима ножом. Жестокость оставила большую рану в его сердце, но это закалило его характер, помогло преодолеть жизненные сложности, кончину матери и выйти «в люди».
  4. Акулина Ивановна. Бабушка Алексея. Добродушная и ласковая женщина, любит табак и водку. Невзирая на все испытания, смогла сохранить жизнерадостность. Никогда не жалуется. Стала отрадой для внука, лучиком света в его темном царстве.
  5. Дяди Алексея — злые, скупые и эгоистичные мужики, привыкшие к строгости отца и ставшие такими же. Алкоголизм, ругань, лицемерие — это их краткое описание.
  6. Иван Цыганок. Сиротка, работающий у Кашириных, чтобы прожить. Веселый, искренний и добродушный юноша, его часто наказывают, но он не отчаивается. Он по-дружески относится к Алексею. Но Иван умирает во время переноса тяжестей, он был ими придавлен и скончался в мучениях.

Основная тематика

Делая анализ «Детство» Максима Горького, можно проследить основные темы, которые поднимает писатель. Главная тематика повести следующая:

Методы воспитания детей

  1. Детство — автор показал читателю, как среди бедности, грубости и злости детям необходимо цепляться за жизнь, каждый день выдерживая различные испытания. Писатель пытался сказать, что у него, как и у многих остальных малышей, не было счастливого детства.
  2. Воспитание — писатель полноценно показывает почти все средневековые способы обращения с детьми и их особенности воспитания, царившие в России даже в XIX столетии.

Семейство Кашириных, за исключением Акулины Ивановны, является для читателей образчиком неблагополучной семьи, где нет какого-то взаимопонимания, все родственники все время ругаются и дерутся между собой, а их отношения обусловлены только жаждой денег и корыстью.

Раскрытие проблем

Проблематика в повести «Детство» настолько же актуальна. Максим Горький пытался поднять следующие вопросы:

 Акулина Ивановна

  1. Социальное неравенство — писатель в подробностях описывает ужасные картины бедности и неприглядную жизнь низших слоев общества. Неравенство находится даже в конкретном семействе Кашириных, в котором дед распоряжается всеми деньгами, а другим необходимо самим себя обеспечивать.
  2. Мерзости жизни — автор пытается максимально подробно описать все пороки, которые царили среди обычного народа. Алкоголизм, кражи, измены, драки в произведении описываются, как что-то привычное и обычное. Даже Акулина Ивановна, которая олицетворяет собой все самое доброе в жизни Алексея, курит и пьет водку.
  3. Народ — он в изображении писателя предстает читателям озлобленной и серой массой, которая страдает от бедности и нужды, но Горький обвиняет в этом не народ, а несправедливость, глубоко укоренившуюся в российском обществе того времени. Он описывает то, что даже в этом жестоком мире можно отыскать и хороших людей, наподобие бабушки Алексея, в которых еще осталась душа.
  4. Детство в людях — свою жизнь автобиографический персонаж начинает в неблагоприятной среде, он окружен алкоголиками, ворами и грубиянами, все это сказывается на детской неокрепшей психике. Ближе к окончанию произведения главный герой начинает все больше походить на свое окружение, он сам начинает воровать и даже занимается поножовщиной.

Главная мысль

Произведение Максима Горького представляет собой описание жизни провинции в XIX столетии. Автор полностью показывает читателю совершенно дикие нравы общества той эпохи. Суть повести состоит в демонстрации того, что нищие лишены детства. Они практически сразу становятся взрослыми и ожесточаются.

Читает книгу «Детство» Горького

Писатель также пробует переосмыслить свой жизненный путь. Перенося в повесть все яркие воспоминания из детства, он хочет определить, как эти события повлияли на его жизнь, и стал бы он тем человеком, как он сейчас есть, если бы не пережил таких испытаний.

Основной смысл произведения состоит в своеобразном формировании личности под социальным гнетом. Народ так и будет необразованным и нищим, жестким и скупым, если дети будут расти в этих условиях.

Повесть в первую очередь заставляет подумать о том, как не стоит жить дальше. Горький порицает алкоголизм, воровство, алчность и грубость. Показывает читателю, как низко падают люди, поддающиеся пагубным привычкам, думающие только о низких вещах. Мораль произведения заключается в том, что человек не должен быть зациклен на деньгах, даже если живет в бедности, это превращает всех членов семьи во врагов.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector