- Диктант «Соловьиная песня»
- Диктант «Весенняя вода»
- Диктант «Цветочные часы»
- Контрольный диктант «Луковица с радостью»
- Контрольный диктант «Весеннее утро»
- Итоговый диктант «В походе»
- Итоговый диктант «Певчие птицы»
- Итоговый диктант «Береги птиц»
- Итоговый диктант «Утро в степи»
- Словарные диктанты 3 класс за год
Диктант «Соловьиная песня»
Закатилось огромное солнце. Угасает длинный день. Смолкают птичьи голоса. Наступает вечерняя тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичья песня. Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щёлкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистал, залился веселой трелью.
Кто это так хорошо поет в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый. Ростом с воробья.
Птичка подняла голову, открыла клюв. Легко и свободно плывет в ночной тишине соловьиная песня.
Объём слов: 69
Грамматическое задание:
- Выпишите по одному слову с проверяемым безударным гласным в корне, с парным по звонкости – глухости согласным в корне, непроизносимым согласным. Напишите к ним проверочные слова, обозначьте орфограммы.
- Сделайте звуко-буквенный разбор слова: «поёт».
- Сделайте разбор как части речи: «в тишине», «подняла»
- Замените первое устойчивое выражение именем прилагательным, второе – глаголом.
От горшка два вершка — …, зарубить на носу — …
Диктант «Весенняя вода»
Диктант по теме «Неопределенная форма глагола»
Над водой пронеслась стая перелётных птиц. Они радостно встречали весну.
Но много бед жителям леса несёт вода. Солнце растопило снег. Вода хлынула в жилища. Жить там стало опасно. Выбежала из норки полевая мышь. Вот низкий куст. Он широко раскинул ветки. Мышь прыгнула на куст и замерла. Трудно и зайцу. Он жил на островке. Кругом холодная вода. Не переплыть бедняжке это море. Надо ждать.
Объём слов: 63
Грамматическое задание:
- Выпишите три глагола, поставьте их в неопределенную форму, выделите суффикс.
- Разберите глагол прыгнула как часть речи.
Диктант «Цветочные часы»
По цветам можно узнать время. Раннее летнее утро. К шести часам открыл синий глазок колокольчик. Подняли золотые головки одуванчики. Краснеют нежные цветочки полевой гвоздики. Следом расправляет широкие лепестки шиповник. Вспыхнул яркий огонёк мака. К восьми часам распустились жёлтая кувшинка, белая лилия.
Спадает летняя жара. Оживают другие цветы. Распустились душистый табак и луговая дрёма.
Посади на клумбах цветочные часы. Они покажут точное время.
Объём слов: 62
Грамматическое задание:
- Разобрать по частям речи четвертое предложение
- Найти в тексте 3 глагола и определить время.
- Изменить глаголы по временам: узнать, посадить.
Контрольный диктант «Луковица с радостью»
Папа привёз мне с юга большую луковицу. Он сказал, что в середине этой луковицы спрятана радость.
Я удивилась. В такой серой луковице и вдруг – радость! Мама посадила мою луковицу в горшочек и отнесла в подполье. Прошло много дней. И вот однажды мама подает мне горшочек, а там остренький желтый торчок. Мы поставили горшочек на окно.
И перед самым праздником он расцвел. Сколько у него было цветов – синих-синих, душистых-душистых! Как красив был каждый цветок! Папа сказал, что мой цветок зовут гиацинтом. Но я стала называть его Гиней.
И я полюбила его больше всех своих игрушек. Игрушки только понарошку живые, а цветок – живой по-настоящему.
Объём слов: 102
Грамматическое задание:
- Найти в тексте личные местоимения, подчеркнуть, подписать часть речи.
- В восьмом предложении подчеркнуть грамматическую основу, подписать части речи.
- Выполнять морфемный разбор слов:
Вариант 1 Привёз, подполье, желтый;
Вариант 2 Посадила, цветок, живой.- Выполнять морфологический разбор слова: луковицу.
Контрольный диктант «Весеннее утро»
Это случилось в апреле. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили.
Засветило солнце и съело утренний лед. По долине побежал, говорливый ручеек. Вдруг под корнями березки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ежик. Еж осенью нашел это укромное местечко. Он еще не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа.
Объём слов: 76
Грамматическое задание:
- Разобрать по членам 7-ое и 9-ое предложения.
- Разобрать по составу слова:
1 вариант: засветило, утренний, березки;
2 вариант: развесили, веселый, местечко).- Определить время, число и род глаголов: побежал, взглянуло, покрыли.
Итоговый диктант «В походе»
Стояло жаркое лето. Мы отправились в лес. Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. Редко проникал сюда солнечный луч. Громадные ёлки стояли угрюмо. Они опустили свои могучие ветки. Тишь кругом.
Мы поспешили выйти на полянку. Она вся была залита светом. Радостные песни птиц встретили нас. В траве прыгали кузнечики. Прожужжали мохнатые шмели. Мы решили отдохнуть у берёзы. Она встретила нас зелёным шумом.
Объём слов: 62
Слова для справок: проникал, кузнечики, прожужжали.
Грамматическое задание:
- Укажите все изученные орфограммы.
- Разберите по составу слова: тропинка, поспешили, радостные.
- Выпишите три словосочетания существительных (мужского, женского, среднего рода) с прилагательными. Выделите окончания.
Итоговый диктант «Певчие птицы»
Цель: проверить умение правильно писать слова с безударными гласными в корне в более трудных случаях (слова с приставками, слова с затененными корнями); с согласными в корне (звонкими-глухими,удвоенными и непроизносимыми); слова с непроверяемыми написаниями; гласные и согласные в приставках; существительные мужского и женского рода с шипящими на конце, безударные падежные окончания имён существительных; не с глаголами; родовые окончания имён прилагательных; проверить, как учащиеся могут использовать на практике теоретические сведения об однородных членах предложения.
Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи.
В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель.
Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня. Самого певца не видно в небесной вышине.
Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки.
Объём слов: 75
Слова для справок: звенят
Грамматическое задание:
- Найди в тексте однородные члены предложения и подчеркни их.
- Выполни синтаксический разбор предложения. Выпиши словосочетания.
I вариант — Весной на опушке леса зацвела душистая черёмуха.
II вариант — В мае над кустом сирени жужжат мохнатые шмели.- Выполни морфологический разбор имени существительного.
I вариант — На опушке —
II вариант — Над кустом —
Итоговый диктант «Береги птиц»
Цель: проверить уровень навыков правописания слов на изученные в течение учебного года орфограммы, написание предлогов и приставок, родовых окончаний имён прилагательных, личных окончаний глаголов; умение определять границы предложения; подбирать однокоренные слова, разбирать слова по составу; разбирать предложения по частям речи и членам предложения.
В солнечное утро у пруда закуковала кукушка.
Деревья ещё не просохли от утренней росы. Откуковала кукушка. И вот весь сад засвистел, зашумел листьями.
Божьи коровки, птицы взялись за работу. Для птиц настала жаркая пора. С утра до позднего вечера пернатые несут корм в гнёзда.
В эти дни постарайся не гулять по лесу с собакой. Легко спугнуть птиц с гнезда. Погибнут от голода птенцы.
Объём слов: 62
Слова для справок: проникал, кузнечики, прожужжали.
Грамматическое задание:
- Подберите однокоренные слова:
1 вариант: утро, кукушка.
2 вариант: роса, работа.- Разобрать слова по составу: засвистел, жаркая, листьями.
- Первое предложение разберите по частям речи и членам предложения.
- В последнем предложении укажите род, число, падеж имён существительных.
Итоговый диктант «Утро в степи»
Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни.
Все радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню.
Объём слов: 48
Грамматическое задание:
- Выписать из текста два слова с безударными гласными в корне. Написать к ним проверочные слова.
- Выписать два слова с приставками. Выделить приставки.
- 2-ое и 4-ое предложения разобрать по членам (по вариантам).
Словарные диктанты 3 класс за год
Тетрадь, язык, север, рисунок, народ, одежда, кровать, квартира, дежурный, берёза, восток, урожай.
Объём слов: 12
Сверкающий, внимательно, здание, здоровье, здесь, сначала, вверх, вниз, вперёд, объективный, гимнастёрка, аквариум, батарея.
Объём слов: 13
Фонарь, до свидания, здравствуй, завтра, неделя, календарь, жёлтый, сиреневый, фамилия, совесть, мечтать, платок, дельфин, стрекоза, кровать, шампунь, шёл.
Объём слов: 17
