В окружающей природе все подчиняется одному закону. Зеленые обитатели планеты всевозможных видов и жизненного устройства взаимосвязаны и произрастают на общей территории. Признаки, по которым происходит конкуренция растений, изучают по теме: «Растительные сообщества» на уроках биологии в 6 классе. По некоторым причинам, условия окружающей среды постоянно меняются, а растения приспосабливаются к совместной жизни, влияя друг на друга.
Понятие фитоценоза
Растительное сообщество — это совокупность зеленых обитателей, их объединяет взаимосвязь между собой. Живые организмы произрастают в одинаковых условиях и населяют определенную местность продолжительно долгое время. Разные виды как деревьев, так и трав, растут в одинаковых условиях окружающей среды на определенной территории. Условия, которые должны быть основными для определения фитоценоза:
- Состав почвенной структуры.
- Климатические условия.
- Площадь произрастания.
- Видовой состав флоры.
- Влажность воздуха и почвы.
- Освещенность.
Типы растительных сообществ подразделяются на хвойные и лиственные леса, засушливые степи, бесплодные пустыни, северную тундру, экзотические тропики. Каждая группа имеет отличительные черты, населена определенными видами трав, деревьев, кустарников. Существуют объединения со скудным видовым разнообразием, например, пустыня или тундра. Богаты экзотическими видами тропические леса.
Условия жизни в одном союзе отличаются от другого. Так объясняется многообразие фитоценозов и специфический видовой состав в каждом из них.
Причины формирования в группы
Растительные фитоценозы возникают неслучайно, при определенных ситуациях. Складываются постепенно, процесс идет в течение тысячи лет. В результате многочисленные виды флоры приспосабливаются к совместному взаимовыгодному обитанию. В группу всегда входят зеленые обитатели, имеющие разные формы существования и биологические особенности. Изменения происходят практически постоянно. Последовательно чередуются времена года, следовательно, происходят сезонные превращения в сообществе.
С наступлением холодов или заморозков травянистые представители флоры или их надземные части отмирают. Происходит осыпание листьев у древесных пород. Каждую весну зеленые росточки заново появляются из почвы, в которой вырастают из семян. На деревьях и кустарниках распускаются почки и цветы.
Внутри сообществ также происходят многолетние преобразования. Влияние на изменения оказывают:
- хозяйственная деятельность людей;
- изменения климата;
- жизнедеятельность самих растений.
Развитие фитоценоза происходит по-разному. В одном союзе естественная смена происходит быстро, в другом на протяжении нескольких лет мало что меняется.
Уровни растительности
При искусственном создании сообществ копируют идеи природы. В ботанических садах, где растения высаживают искусственно, соблюдают правила яруса. Ботаники в докладах и сообщениях рассматривают проекты по созданию искусственных фитоценозов. Данные заносят в таблицу. Бывает, что строители высказывают идеи по созданию и организации сообществ на других планетах.
В лесном массиве заметны деревья, кустарники и травы, соответственно, разной высоты. Расположение растений по вертикали называется ярусностью. Различается надземная и подземная. Если части различных видов располагаются по высоте над поверхностью — надземная.
Корневые системы на отличающуюся размером глубину проникают в почву — подземная. Хорошо выражены уровни в сообществах, образованных непохожими жизненными формами.
Характеристика ярусов
Число уровней высоты насчитывается пять, шесть. Первый, самый верхний, образуют высокие деревья: ель, сосна, дуб. Листва расположена вверху и отлично освещена солнцем.
Проникающий ниже свет поглощается деревьями второго яруса: рябиной, березой, клёном, яблоней. Третий уровень — это подлесок. Его составляют кустарники и кустарниковые формы древесных пород: калина, а также лещина и малина.
Четвертый уровень — травяно-кустарничковый. Составляют: крапива, щитовник, клюква, вереск. Пятый ярус образует надпочвенный покров: грибы, лишайники, кислица. Шестой уровень — лесная подстилка: опавшие листья, хвоя, ветки, остатки плодов и семян.
Лесной фитоценоз
Еловые массивы произрастают на суглинистых почвах. Поверхность влагоемкая, тяжелая. В самом древесном массиве мало света, повышенная влажность. Прохладно даже в жаркий солнечный день. Земля плотным слоем покрыта хвойной подстилкой, которая образована медленно разлагающимися еловыми иголками. Накапливаясь каждый год, покров влияет на свойства почвы: влажность, температурный режим.
Скудное видовое разнообразие елового леса объясняется природными условиями внутри сообщества и соседством хвойных деревьев. Нижний — мох, грибы. Средний ярус составляют тенелюбивые растения: кислица, брусника, ландыши. Верхний — ели.
Сосновый лес бросается в глаза издалека. Произрастает на легких песчаных почвах. Здесь много воздуха и достаточно света. Вследствие недостаточности питательных веществ в поверхности, видовой состав небогатый. Нижний ярус — грибы, мхи и лишайники. Сверху над ними, на среднем уровне растут костяника, грушанка, вереск. Верхний занимают сосны.
В лиственных лесах плодородный состав почвы богат и наполнен минеральными веществами. Видовой состав фитоценоза весьма разнообразен:
- Нижний ярус — травяной покров: копытень, вороний глаз, звездчатка, ветреница, медуница.
- Средний ярус составляют кустарники: орешник, жимолость, крушина, бересклет.
- Верхний ярус представлен дубами, березами, липами, кленами, вязами.
Значение сообществ
Ярусное строение фитоценоза позволяет использовать ресурсы окружающей среды с наибольшей пользой и наименьшими потерями. Лучи солнца, тепловые волны и влага, распределяются согласно нуждам флоры. Влажность и температура отличаются на других уровнях, внизу прохладно и темно. Падающие сверху солнечные лучи распределяются по вертикали от светолюбивых и любящих пространство на верхнем уровне до тенелюбивых. Непохожие экологические условия сообществ, наличие ярусов внутри них уменьшают межвидовую конкуренцию, способствуют увеличению разнообразия.
Еще материалы к урокам биологии для 6 класса:
Особенности строения увеличительных приборов по биологии в 6 классе
Краткая характеристика внешнего строения листа (биология, 6 класс)
Кратко о дыхании растений (биология 6 класс): тип и значение процесса
Строения цветка и плода семейства злаковых (биология, 6 класс)
Характеристика класса двудольные и его семейства (биология, 6 класс)
Предки, различия и значение хвощей и плаунов (биология, 6 класс)
