Произведение «Лисичка со скалочкой» является русским народным творчеством. Его жанр — сказка, где рассказывается про лису, которая продолжительное время обманывала героев, но сама стала жертвой хитрости. Это поучительное произведение, в котором раскрыта тема взаимоотношений и поступков. Краткое содержание «Лисичка со скалочкой» для читательского дневника позволит ознакомиться с сюжетом без изменения сути и потери смысла.
Анализ сказки
«Лисичка со скалочкой» — народное творчество, в котором характер человека переносится на животных. На примере изворотливой и хитрой лисицы показаны пороки людей.
Краткое содержание
Лисичка шла по дорожке, наткнулась на скалочку, подняла ее и пошла дальше. Она направилась в деревню. Лиса постучалась в первый дом, попросилась переночевать, сказала, что не займет много места. Ее впустили. Лисица утром встала пораньше, подожгла свою скалочку, а с хозяев стала спрашивать, где ее вещица. Взамен утраты потребовала курочку. Хозяевам нечего было делать, пришлось отдать.
Лиса была довольна, пошла в другую деревню. Там она вновь попросилась переночевать, ее впустили. Утром плутовка встала рано, съела курочку, а с хозяев потребовала гусочку.
Далее лисица оказалась в третьей деревне, ее вновь впустили на ночлег добрые люди. Утром лиса съела гусочку, а взамен потребовала девочку. Но мужику было жалко ее отдавать, тогда он пошел на хитрость. Положил в мешок огромную собаку и отдал плутовке.
Лисица пошла по тропинке и велела девочке петь песни, но вместо этого она услышала рычание. От страха лиса бросила мешок, откуда на нее бросилась собака и кинулась вдогонку. Героиня забежала в норку, после чего стала спрашивать свои лапки, ушки, глазки, хвост, кто помогал ей удрать от собаки. Как выяснилось, что все помогали, но только не хвост. Тогда лисица высунула его из норки на съедение псу. Тот схватил его и вытащил плутовку из норы.
Пересказ выполнен по следующему плану:
- Находка на тропинке.
- Ночлег в первой деревне.
- Сожжение скалочки и получение курочки.
- Ночлег во второй деревне.
- Получение гусочки.
- Следующая деревня.
- Лисица требует девочку.
- Мешок с собакой и погоня от нее.
- Нора и хвост.
- Собака достает плутовку из норки.
Главная мысль
«Лисичка со скалочкой» — сказка, в которой есть чему научиться. Народное творчество с помощью хитрой лисы показало, что на каждого хитреца и обманщика найдется тот, кто окажется еще хитрее. На основе этого поучительного произведения можно научиться следующему:
- честности;
- доброте;
- щедрости;
- открытости.
Не нужно хитрить, обманывать, быть жадным, так как из этого ничего хорошего не выйдет. Жадность героини привела к тому, что она совсем забыла про осторожность.
Лиса считала, что ее вранье будет продолжаться бесконечно, только нашелся тот, кто смог проучить обманщицу, преподать ей прекрасный жизненный урок.
К этому произведению подходит пословица «Хитрость хитростью побеждают». Также можно сюда отнести «Хотел сесть на два стула, да очутился на полу».
Сказки очень важны и необходимы, так как именно в них ребенок видит положительные примеры, то, как себя правильно вести. Народное творчество формирует в нем правильное представление о жизни и поступках. «Лисичка со скалочкой» очень схожа со сказками «Лисичка-сестричка и Серый Волк», «Лиса-лапотница».
Краткое содержание для читательского дневника помогает понять смысл произведения без потери его сути, написать сочинение, конспект и составить презентацию или сценарий.
Отзывы о книге
Это произведение напомнило мне корякскую сказку «Хитрая лиса». Автор показывает правильные и неправильные поступки, поведение. Во всех русских народных сказках можно научиться хорошему. Основная мысль — добрые дела, честность. Рекомендую читать такие книги, из них можно почерпнуть много хорошего.
В классе нам задавали прочитать сказку про лисичку и скакалочку, нарисовать героев. Книга интересная, с рисунками, отчего ее хочется перечитывать, а картинки пересматривать. Советую прочитать.
Данное произведение схоже со многими другими фольклорными сказками. Например, «Лиса и кувшин», «Лесик-разноголосик», «Лиса и Котофей Иванович», «Лиса и заяц», «Колосок», «Барсук и лиса» и многие другие. У всех этих работ разный сюжет, но один смысл. Сказки учат добру, правильным взаимоотношениям, поступкам, уважению. Они показывают недостатки характера человека, его отрицательные черты на примере героев. Считаю, что фольклор должен читать каждый, особенно знакомить с ним своих детей.
