В 1944 году Валентин Петрович Катаев написал повесть «Сын полка». Для читательского дневника необходимо знать краткое содержание произведения. Это история о двенадцатилетнем мальчике, который во время войны лишился родителей. Это произведение дети изучают на уроках русской литературы в 4 классе.
Особенности текста
Практически все произведения Валентина Петровича Катаева основаны на историях, которые произошли в период Великой Отечественной войны. В это тяжелое время множество детей остались сиротами, и эта тема сильно волновала автора.
Жанровая направленность произведения — проза, в которой писатель описывает реальные события. Для полноты картины Катаев использует вымышленные образы. Композиционная составляющая представлена в виде постепенного повествования, при котором весь сюжет разворачивается очень быстро.
После публикации произведение произвело фурор. Критики писали лишь положительные отзывы о «Сыне полка». Читатели писали письма благодарности в редакцию.
Главной отличительной чертой произведения является то, что писатель не только раскрывает внешность героев и их характеристики, но и описывает их чувства, переживания, мысли, воспоминания и мечты. Смысловая нагрузка повести прослеживается в проявлении силы, мужества и патриотизма независимо от национальности и возраста.
В образе главного героя Вани автор раскрывает судьбу многих несчастных детей, которые потеряли надежду на будущее. Такое тяжелое положение заставляет их рано взрослеть и наравне со всеми переносить тягости жестокой войны, которая не щадила никого.
Краткое содержание «Сына полка» для читательского дневника раскрывает историю о том, как военные взяли к себе в часть осиротившего мальчика, который за короткий период превратился в настоящего мужчину. Он стал равноправным солдатом, который воевал и отстаивал честь своей страны.
Действующие лица
Катаеву не один раз приходилось слышать истории о несчастных детях, которые были вынуждены воевать в то время. Ему тяжело давалось воспринимать действительность, автору было искренне жаль маленьких героев. Для того чтобы полностью передать те чувства, которые испытывал сам, он использовал в повести следующие образы:
- Солнцев Ваня — храбрый мальчик. Солдаты нашли его в лесу и забрали к себе в полк. Герой отличался смелостью и смекалистостью, он был хорошо воспитан и с уважением относился к старшим. Ответственно выполнял все поручения и никогда не пререкался.
- Капитан Енакиев — командир, боевой офицер, артиллерист. Всю его семью убили немцы, в том числе и маленького сына. Он с первого взгляда проникся чувствами к Ване и решил его усыновить.
- Биденко — разведчик, справедливый и честный.
- Горбунов — гостеприимный и добрый мужчина.
- Ковалев — Герой Советского Союза, наводчик артиллерийского орудия.
Все эти герои являются олицетворением бойцов, которые принимали участие в военных действиях. Каждый из них совершал героические поступки, заслужившие уважения.
Составление плана
Для того чтобы лучше понять и усвоить произведение Катаева, его нужно разделить на смысловые подзаголовки. Каждый из них содержит в себе основные действия и события, которые происходили в повести. Например:
- Найденный мальчик.
- Знакомство с Ваней.
- Побег ребенка.
- Попадание в плен.
- Спасение Вани.
- Приказ капитана.
- Смерть Енакиева.
- Поступление в училище.
Подробный разбор текста поможет подготовиться к уроку русской литературы и написать сочинение. Кроме этого, план кратко раскрывает суть произведения.
Сюжетная линия
История начинается с того, как разведчики шли с очередного боевого задания через лес и в яме заметили исхудавшего и ослабленного мальчика. Как оказалось, его звали Ваня, и он уже несколько дней бродит по лесу в одиночестве. Как только он увидел солдат, то сразу потерял сознание. Мужчины забрали его к себе, обогрели и досыта накормили.
Капитан батареи Енакиев готовился к очередному бою, но, несмотря на это, он нашел время поговорить с мальчиком. Мужчина расспрашивал все о его жизни и родственниках. Выяснилось, что всех родственников ребенка убили немцы, и он остался совсем один. Енакиев сразу же вспомнил о своей жене и сыне, которые погибли во время вражеского нападения.
Капитан понимал, что война — это не место для маленького ребенка, и отдал приказ доставить мальчика в тыл. Но Ваня категорически отказывался ехать и даже пытался несколько раз сбежать. В конце Енакиев сдался и разрешил мальчику остаться.
Планировалось большое наступление красной армии. Но перед тем как оно должно было состояться, батарея получила задание разведать расположение вражеских отрядов. Опытные разведчики Горбунов и Биденко отправились на это задание и взяли с собой Ваню. Мальчик быстро понял, что ему нужно делать, и начал собирать необходимую информацию, из-за которой его и поймали немцы. Ему чудом удалось выжить. Если бы не наступление красной армии, Ваня бы погиб. Как оказалось, враги просто забыли про пленного ребенка, когда убегали.
Ваню в батарее прозвали «сыном полка», вручили ему форму и отправляли на боевые задания так же, как и всех солдат. Тем временем капитан настолько сильно привязался к мальчишке, что даже хотел его усыновить.
Война подходила к развязке, и должен был случиться последний решающий бой. Капитан Енакиев не хотел подвергать Ваню опасности, поэтому написал на листке приказ и попросил доставить его в штаб. Мальчику ничего не оставалось, как выполнить указание старшего по званию. Это был тот момент, когда мужчина видел мальчика в последний раз.
В результате страшного боя никто из батареи не выжил. Капитана похоронили на родине, а мальчика отдали в кадетский корпус.
Отзывы о книге
«Сын полка» — это одно из любимых моих произведений. В школе я писала доклад по этой теме и делала анализ. Для меня это иллюстрация всего происходящего, человека, который сам там побывал и пережил этот страшный период.
Я помню, как в начальных классах читала этот рассказ, и по сегодняшний день помню все картинки и рисунки. «Сын полка» — это гениальное творение великого писателя.
Аннотация рассказа о многом говорит. На самом деле мне тяжело читать такое: бедные дети, которые жили в то время. Этот маленький мальчик Ваня совершил большой подвиг, когда решил остаться и воевать наравне со всеми.
