Рекомендации, как оформлять читательский дневник в 8 классе

Как вести читательский дневник Читательский дневник

Учитель литературы должен объяснять, как оформлять читательский дневник в 8 классе. Именно он выдвигает требования к работе и объясняет, что такой способ усвоения информации облегчит подготовку к экзаменационному сочинению в старших классах. Существует несколько вариантов, как заполнить дневник краткими содержаниями произведений.

Рекомендации по оформлению

Можно найти готовый читательский дневник за 8 класс по литературе, но намного эффективнее после каждого прочитанного рассказа оформить его в тетради самостоятельно. Даже неопытный читатель способен записать краткое содержание в 8 классе.

Советы, как сделать оформление:

Школьник читает книгу

Писать от руки

  • Краткое содержание текста лучше не списать, а пересказывать самостоятельно. Это нужно для того, чтобы последующее чтение записей было понятным.
  • Прежде чем писать, нужно кратко рассказать об истории создания произведения, указать год его создания, фамилию и инициалы автора.
  • Рекомендуется отдельно указать всех действующих лиц и дать им краткую характеристику, можно выписать детали, цитаты.
  • Так же можно записать, какая композиция у произведения, сколько глав и прочие формальности.
  • Таблицы по литературе за 8 класс, которые заполнялись на уроках, тоже могут пригодиться. Особенно если на занятиях разбирались критические статьи, посвященные тексту.
  • Лучше вести дневник от руки, так произведение лучше запоминается.
  • Записи стоит делать сразу после прочтения и анализа произведения, пока воспоминания еще свежие и текст хорошо помнится. Иначе может возникнуть путаница.
  • Содержание большого произведения удобнее записывать по главам.

Можно оставлять немного места после каждого текста, чтобы в будущем делать дополнения, если планируется перечитывать произведения.

Стоит понимать, что дети в 8 классе уже взрослые и должны выполнять работу по ведению читательского дневника самостоятельно, без помощи родителей.

Образец записей

Существует несколько вариантов оформления тетради читателя.

Пример, как можно оформлять запись произведения для читательского дневника в 8 классе:

Карамзин Бедная Лиза

  • Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза» (1792).
  • Направление: сентиментализм.
  • Герои повести — Лиза (молодая крестьянка, продает цветы, живет с матерью), Эраст (молодой и беспечный дворянин, который ухаживает за девушкой).
  • Сюжет: молодая девушка Лиза живет в глубинке со своей старой матерью. Чтобы прокормить семью, героиня вынуждена ходить в город и продавать цветы. Во время торговли она знакомится с Эрастом. Молодой человек добивался расположения особы. Она была чиста и невинна, чем и привлекла внимание мужчины. Он пообещал Лизе совместную жизнь, свадьбу, семью. Добившись и использовав ее, молодой человек уехал. Вскоре девушка получила весть, что у него появилась богатая невеста. Не выдержав такого удара, Лиза покончила жизнь самоубийством.
  • Смысл повести: неважно, к какому сословию принадлежит человек, гораздо важнее его человеческие качества.

Пункты могут добавляться в зависимости от объема произведений.

Можно добавить цифры для того, чтобы выписать цитаты героев или указать отношение автора к их поступкам. Маркированный способ очень удобен, но занимает больше времени, чем обычная запись краткого содержания, особенно если произведение большое.

Другой вариант

Можно записывать краткие содержания в упрощенной версии. Например: Н. М. Карамзин. «Бедная Лиза» (1792). Повесть о крестьянке Лизе, которая доверилась молодому дворянину Эрасту. Добившись любви девушки, он уехал. Узнав, что Эраст женится на богатой невесте его сословия, Лиза кончает жизнь самоубийством.

Читательский дневник

Такой вариант проще, но менее эффективен. Вряд ли, открыв дневник, человек вспомнит детали: как познакомились молодые люди, почему Лизавета не сразу пошла на поводу у мужчины, что понравилось Эрасту в девушке и т. п. Но такие записи помогают сэкономить много времени. Если читательский дневник ведется для отчетности перед учителем, а не для себя, тогда можно пользоваться последним вариантом.

Кроме представленных способов записей, существуют и другие: таблицы, готовые читательские дневники, которые можно скачать и распечатать.

Какой вариант использовать зависит от ученика и того, какие цели он преследует, ведя дневник читателя в среднем звене.

Отзывы школьников

Люблю вести дневник, записывая подробности, детали. Помогает при написании контрольных сочинений, нет необходимости перелистывать всю книгу, когда под носом свои записи.

Егор, 14 лет

В дневниках читателя удобно систематизировать знания по литературе.

Виктор, 15 лет

Веду читательские дневники с 5 класса, приучила мама. Это значительно помогло при подготовке аргументов на сочинении в 11 классе.

Елена, 17 лет
Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector