Произведение Владимира Тендрякова «Хлеб для собаки» было впервые опубликовано в 1970 году. Оно основано на воспоминаниях автора, детство которого пришлось на трудный послереволюционный период. Чтобы правильно заполнить читательский дневник и понять главный посыл писателя, следует ознакомиться с кратким содержанием «Хлеба для собаки». В книге рассказывается о жестоком времени, показанном сквозь призму детского восприятия.
Основные персонажи
После прочтения «Хлеба для собаки» читателя еще долгое время не покинет ощущение страха и морального опустошения, вызванное страданиями, переживаемыми вместе с главными героями книги. В произведении поражает способность писателя передать необычные события и сделать их анализ. Основными персонажами рассказа «Хлеб для собаки» являются:
- Володя Тенков — 10-летний добрый и бесхитростный мальчишка, рассказчик;
- папа мальчика — честный и порядочный человек, участник революции;
- Ваня Душной — работник правоохранительных органов, равнодушный к страданиям окружающих;
- Абрам — рабочий на конюшне, чья работа заключается в сборе и вывозе за город погибших куркулей;
- Дыбаков — партийный чиновник, жестокий и довольно циничный человек.
У главного персонажа очень сложная история жизни. После прочтения рассказа к нему возникает сочувствие и жалость.
Автор вырос в трудный период сталинских репрессий, что наложило отпечаток на его юношеские воспоминания, на основании которых было создано повествование. История произошла в небольшом поселке, где рос писатель. Этот жизненный этап оставил у Тендрякова неизгладимые впечатления.
Судьба каторжников
Содержание рассказа наполнено ужасными картинами. Осужденные жители страны, приговоренные к отбыванию срока на каторге в дальних уголках Сибири, по состоянию здоровья не были способны пережить долгую дорогу. Они не могли доехать до места ссылки и умирали от голода.
Внешний вид у этих людей был просто омерзительный. Они вели себя, словно сумасшедшие. Старики старались пройти мимо убогих, а дети с любопытством смотрели на бедных и голодных бродяг до самой их кончины. За репрессированными обязан был смотреть начальник станции. Чтобы они не сбежали, чиновника постоянно проверял милиционер.
Автор описывает трагический эпизод смерти каторжника, из последних сил пытающегося удержаться за дерево, чтобы не упасть на землю. Он стремится выжить. Писатель применяет прием антитезы, чтобы усилить восприятие книги, противопоставляет могучему стволу березы хрупкие руки бедняги.
Потом в повествовании появляется руководитель станции, в обязанности которого входит присматривать за куркулями. Он думает о том, что ожидает детей, которые каждый день видят жестокое обращение с обездоленными людьми.
Попытка помочь
Главный персонаж не смог пройти мимо каторжников. Он стыдился того, что не голодал. По этой причине паренек украдкой ежедневно делился пищей с обездоленными. Но он недолго смог подкармливать попрошаек, потому что их количество быстро увеличивалось. Отец мальчика заметил, что его сын пытается помогать ссыльным, но ругать его не стал, хоть и был довольно строгим. Папа предупредил, что даже у целого государства не хватит еды для всех, и отправил ребенка играть.
Долгое время мальчик реагировал на многочисленные просьбы голодающих, но в один момент что-то внутри него изменилось. Володька сильно разозлился, его сердце часто забилось от чрезмерного волнения, а в глазах стало темно. Ребенок закричал, начал ругаться и разгонять нищих. Попрошайки стали потихоньку расходиться, а мальчик все никак не мог остановиться.
Произведение написано очень душевно. Оно легко читается. Личностная драма мальчика описана простыми словами. При чтении можно представить глаза ребенка, наполненные слезами из-за того, что он не способен повлиять на жизнь окружающих людей.
Он решил больше никогда не подавать беднякам около собственного дома. Володю начала мучить совесть, появились проблемы со сном, он винил себя за чувство жалости к врагам народа.
Неожиданно в рассказе появляется лохматая бездомная собака. Она предана собственными владельцами. Возможно, они тоже сильно голодали. Главный персонаж обрел новый смысл в жизни и начал заботиться о грустном животном, которое было никому не нужно. Владимир понимает, что если он сможет подкармливать этого пса, то будет иметь полное право сытно есть и спокойно засыпать. После этого совесть уже не мучила его.
Повествование можно было бы на этом закончить, но писатель захотел добавить еще один трагический эпизод. У начальника вокзала практически отсутствовали шансы выжить. Чтобы его меньше мучила совесть, он решил совершить самоубийство, потому что не смог найти собаку, которая бы нуждалась в его подачках.
План и проблематика
Краткий сюжет поможет ученикам заполнить читательский дневник. Если вдумчиво читать «Хлеб для собаки», то можно составить такой план рассказа:
- Описание трудного детства.
- Проявление героем доброты.
- Разочарование в окружающем мире.
- Помощь новому лохматому другу.
В рассказе Тендрякова освещаются важные нравственные вопросы — совесть, человеческое милосердие, духовная ответственность перед обществом и собственными принципами. После ознакомления с пересказом произведения стоит прочитать книгу полностью. Это поможет прочувствовать трагические события того времени. Читателям могут прийтись по душе аргументы в «Хлебе для собаки», призывающие людей лучше относиться к окружающим.
