Джером Дэвид Сэлинджер — автор повести «Над пропастью во ржи», которое очень популярно в нашей стране, особенно у подростков. Его основным действующим персонажем является семнадцатилетний Холден Колфилд. Это молодой бунтарь, он курит, ругается и жалуется на сильную боль, которую он испытывает за человечество. Характеристика главных героев «Над пропастью во ржи» будет полезна учащимся 10 класса при подготовке к уроку литературы и предстоящему ЕГЭ.
Смысл названия
Это измененная цитата из стихотворения Роберта Бернса, шотландского поэта. Так, у него был «Если кто-то звал кого-то…», но Дэвид Сэлинджер изменил эту фразу на «Если кто ловил кого-то…»: герой, по сюжету, просто забыл, как правильно («Честно говоря, я забыл. Мне казалось, что там „ловил кого-то…“»).
В действительности Сэлинджер это сделал, чтобы появилась отсылка к Библии, он подразумевал ловцов душ. То есть, писатель пытается спасти остальных детей от цинизма и черствости взрослых. Нужно вовремя поймать малышей надо рвом, заполненного фальшью и лицемерием.
В книге это название важно и для главного персонажа: услышав песню мальчика, герой вспоминает недопетые строчки и затем размышляет о важных вещах, что приводит его к пониманию настоящих ценностей.
Таким посылом и обусловлено новаторство формы романа: рассказчика в произведении читатель не замечает. Создается чувство, что его совершенно нет, и предстает просто образ какого-то мальчика. Рассказ представляет собой монолог, который по стилю выдержан в манере подростковой манеры речи. Если до этого писатели пытались добиться искусственности речи, возвышая ее, то Джером, наоборот, хочет передать приземленные настроения и повседневные беседы со знакомыми, а также внутренние монологи, не описывая их ярко и не придавая максимализма, чтобы читатель смог поверить Холдену.
Дэвид Сэлинджер хотел «выудить» детей изо рва жестокой действительности, описывая живого юношу со всеми проблемами и особенностями, которые присущи детям старшего возраста. Именно Колфилд, а не его автор, должен учить сверстников. Потому роман был назван «Над пропастью во ржи» — именно в этом «рву» происходят все действия произведения, которое притягивает к себе неомраченные жестокостью души неокрепшие умы.
Жанровая композиция
Автор пытался придать своему произведению исповедальную тональность. Читателю представлен именно тот личный дневник, который дети стесняются заводить. Они олицетворяют себя с главным персонажем, споря с ним и соглашаясь в душе, никому не доверяя свои секреты. Этим самым их внутренняя дискуссия имеет свои ограничения, она нетронута посторонними осуждениями, которых подростки не хотят видеть или слышать. То есть произведение «Над пропастью во ржи» относится к исповедальному роману.
Помимо этого, филологи применяют относительно этой книги определение «роман-взросление». Не сложно понять, что в этом случае рассматривается попытка придать произведению содержательное направление. Это описание совершенно оправдано, поскольку отображает суть, как сюжетной линии, так и тематики, главной мысли и композиции.
Попытка систематизировать литературу с помощью всех этих составляющих, безусловно, заслуживает особого внимания.
Краткое содержание
Действие разворачивается в 1944 г., это последний день пребывания Колфилда в школе Пэнси, его выгоняют из нее за то, что на экзаменах он провалил пять предметов. Это не первое учебное заведение трудного подростка. Он не может примириться с двуличием, с которым все время сталкивался и в школе. Общество, насыщенное «липой», начинает вызывать у него отторжение, поскольку не дает свободы, не позволяет вершить добрые дела.
Последний день не обошелся без конфликтов. Выезжая в качестве капитана на соревнование по фехтованию в Нью-Йорк, Колфилд забывает в метро снаряжение, кепку, поссорился с товарищем по комнате Стредлейтером. Проиграв с ним в словесной битве, герой выместил неудачу на бедном Экли. Как и водится у детей его возраста, Холден склонен разбираться в споре на кулаках.
В Нью-Йорке парень вкусил свободу жизни. Он отдыхает в клубе. Когда он возвращается в гостиницу, то юный девственник пасует перед подосланной ему швейцаром женщиной легкого поведения. После он стал жертвой вымогательства этой девушки и ее сутенера. Повстречал старую знакомую Салли Хейс, попробовал ее развлечь, отправился в театр, но и спектакль, и спутница начинают вызывать у него негативные эмоции.
Карл Льюс также не сочувствует Колфилду, первый является студентом из Принстона, он законченный эгоист, для него нет ничего интересного, что не касается именно его. Единственно родной человек Холдена — его любимая сестренка Фиби. Она своей детской интуицией может понимать Колфилда.
В эпизоде с ней герой говорит слова, которые выражают пафос всего произведения: «Я представляю себе, как дети играют на большом поле во ржи. Множество малышей, а вокруг ни души, нет взрослых, за исключением меня… И мое дело ловить детей, чтобы те не упали в пропасть».
Не осмеливаясь встретиться с родителями, Холден навещает бывшего учителя Антолини. Сочувствуя герою, наставник дает несколько серьезных рекомендаций. В рассуждениях преподавателя опять появляется тематика «пропасти», куда может упасть герой.
Колфилд на распутье. Он решил уехать куда-то на Запад, говорит об этом сестре Фиби, хочет, чтобы та поехала с ним. Но когда девочка пришла к нему с чемоданом, мальчик понял абсурдность этого решения. Он отвел девочку в зоосад, катался с ней на каруселях, любовался ей, чуть не рыдая от счастья при виде сестры в синеньком пальтишке…
Описание персонажей
Главный герой в романе — Холден Колфилд, но есть также и второстепенные персонажи. Описание и характеристика образов в произведении:
- Холден Колфилд. Это максималист, он хочет, чтобы все было правильно, ненавидит лицемерие. Не скрывает собственных негативных черт характера, и от остальных ожидает таких же поступков. Колфилд — бунтарь, который не приемлет общепринятые нормы поведения, он не любит показуху. Это чувствительный мальчик, он любит читать и раздумывать.
- Фиби. Младшая дочь отца Холдена. Добродушная, чистая и прямолинейная девочка. Очень умная, она понимает терзания брата. Пытаясь помочь ему, Фиби заставляет Колфилда задуматься и поразмыслить об ответственности. Это ангел-хранитель Холдена.
- Джейн Галлахер. Это героиня, которую Колфилд пытается идеализировать. Она романтическая и мечтательная особа, с высокими чувствами. Герой боготворит эту девушку, однако стесняется признаться в любви к ней, в итоге она достается эгоисту Стрэдлейтеру.
- Стрэдлейтер. Это двойник Колфилда, у него все пороки достигли пика своих размеров. Он богат и успешен, может пользоваться собственным превосходством. Не стремится к учебе, заботится только об удовлетворении своих низких потребностей.
- Экли. Разочарованный в жизни юноша, все время недоволен, завистливый и лживый. Постоянно раздражен, поскольку всегда находятся люди, которые лучше его. Рассеянный и самовлюбленный.
- Алли. Брат Колфилда, который умер от малокровия. Является примером для главного героя, стыдящегося собственного недостойного поведения. Был одаренным и умным мальчиком.
- Салли Хейс. Стала девушкой Колфилда. Ей нравится развлекаться, она любит общество. Это прагматичная и приземленная юная особа. С высокомерием относится к людям, которые, как она считает, недостойны ее общества.
Основная тематика
Основная тема романа — становление личности подростка, его постепенное взросление. Джером Сэлинджер также поднимает и другие вопросы:
- Любовь. Систра Фиби является олицетворением ангельской искренней и самоотверженной любви. Именно она должна объединять семью, чтобы та смогла противостоять всем сложностям окружающего мира. Это же чувство изменяет в лучшую сторону Колфилда. Не строгость взрослых и не школа воспитала в нем человека, а доверие и нежность, которые были проявлены к нему.
- Одиночество. Главный герой ни в ком не чувствует духовной близости, потому ему сложно учиться и быть спокойным. Его друзья в школе являются поверхностными, а душу обременяет смерть брата и расставание с сестренкой. Писатель показывает, как опасно оставлять детей самих в этот период.
- Жизненный опыт. Мальчик прошел через множество испытаний, не редко делал неправильные шаги, о которых затем сожалел.
Проблемы в произведении
«Роман-взросление» точно раскрывает основные проблемы подростков. Сэлинджер поднимает в своем произведении следующие вопросы:
- Семья. Юноше было недостаточно внимания родителей, он был далек от матери и отца. Естественно, это спровоцировало его озлобленность над взрослым миром.
- Первая любовь. Холден полюбил Джейн, однако не может признаться в чувствах. Он начинает общаться с Салли, однако осознает, что обе девочки сильно отличаются, и ему требуется не какая-то, а вполне конкретная девушка. Это его главное различие со Стрэдлейтером, поскольку последний не вникает во внутренний мир, ему требуется лишь физическая сторона чувств.
- Совесть. Внутренние ориентиры позволяют Колфилду не сойти с курса. Он такой же наивный и скромный юноша. Мальчик тщательно обдумывает даже то, что уже сделал, и сверяет со своим кодексом чести.
- Равнодушие. Писатель удивляется, насколько люди друг друга не слышат. Все разговаривают невпопад, как будто человеку важней самому выговориться, нежели выслушать другого.
- Искусство. Холден критично оценил культуру того времени. Он презирает кино, в котором все время побеждает популярный хэппи-энд. Главный герой видит ужасную фальшь в игре актеров, потому не может со спокойствием просматривать спектакли и кинофильмы. Но у него очень развит вкус к книгам, он и сам может великолепно писать. В этой неприязни прослеживается личная позиция писателя, который не разрешил экранизировать сценаристам свой роман.
Это довольно объемное произведение, в нем множество тем и проблем. Большинство литературоведов считают, что Джером написал всего один роман, поскольку поместил в него все творчество и отношение к окружающему миру. Основная идея показана уже в заголовке, из которого можно увидеть, что писатель пытается избавить детей от цинизма мира взрослых людей, описав им пример главного героя.
