Как только человек начал развиваться в обществе, он создал небольшую социальную единицу — семью для продолжения рода и реализации духовных потребностей. Существуют не только разные обозначения этого термина, но и отдельные типы семьи и семейных отношений. В обществознании за 5 класс изложена детальная характеристика и описание функций малой социальной группы.
Описание функций
Основной задачей семьи является объединение людей для продолжения рода. На генетическом уровне в личности заложен процесс размножения, поэтому создаётся новая ячейка общества. С развитием социума меняются и ключевые задачи в семьи, если раньше это было только воспитание детей и выбор их жизненного пути, то сейчас с развитием технологий и возможностей семья перешла на новый более высокий уровень. Благодаря этому люди могут ощущать себя счастливее, испытывать приятные эмоции и реализовывать общие планы.
Социология, обществознание и психология активно занимаются изучением фактора семьи и фамильными задачами, которые появляются перед участниками процесса. К перворядным можно отнести следующие обязанности:
- Продолжение человеческого рода. В основе своей индивид является переносчиком генетической информации, благодаря которой цивилизация развивается. Без процесса размножения невозможно вырастить новых людей.
- Воспитание потомства. Это важно на государственном уровне, ведь детям с ранних лет вкладывают в память определения родины, культурных ценностей, моральных норм и прав, которые имеются в стране.
- Ведение хозяйства. С точки зрения экономики, тип семьи похож на государство, то есть люди занимаются формированием бюджета, планируют покупки и дальнейшие затраты. Это помогает расставить приоритеты и достичь определённого уровня успеха.
Важной задачей, которую ставит семья перед членами, является забота. Родители должны создавать уют для своих детей, окружать их любовью и вниманием. А также это влюблённость между партнёрами, которая формирует крепкую эмоциональную связь и взаимопонимание.
О том, какие бывают традиции семьи, в 5 классе рассказывают с помощью презентаций и проектов. А также ученики на эту тему пишут доклады, сочинения и делают сообщения для практикумов. Со школьных лет создаётся понимание о главных ценностях в социальной и личной жизни человека.
Формы заботы
Члены семьи должны защищать друг друга от негативных факторов окружающей среды. Это древняя функция семейного института. Ещё в начале формирования общества люди, объединяющиеся в малую социальную группу (прообразом семьи были племена и роды), отвечали друг за друга и защищали от нападений диких животных, делились добычей. Сейчас это можно проследить в распределении обязанностей между членами, выполнении положенных на каждого участника семьи задач и функций с использованием ресурсов. Учёные изучают разные формы заботы. Сейчас государство также имеет отношению к этому пункту. На общественном уровне выделяются такие типы:
- Финансовые. Компенсации за рождение детей, пособия и помощь в виде продуктов и необходимых вещей, если семья переживает трудные времена. Благодаря социальному взаимодействию люди объединяются ещё больше и вырабатывают в себе положительные качества.
- Экономические. Государство создаёт условия для развития детей и формирования из них достойных граждан. С этой целью строятся учебные заведения, создаются комфортные библиотеки, парки и места для семейного полезного отдыха.
- Психологические. В современных условиях для людей важно получать помощь не только материального, но и морального характера. На разных этапах развития семьи партнёры могут испытывать чувства, и не всегда положительные, поэтому задача психологов — помочь супругам найти проблему и вместе поработать над её решением, чтобы дальше функционировать как малая социальная группа и воспитывать новых граждан в подходящих условиях.
К сожалению, не все семьи могут выполнять поставленные перед ними задачи из-за асоциального образа жизни. Вредные привычки, нехватка денежных средств и отсутствие взаимопонимания с окружающими приводят к разрыву отношений. Как результат — брошенные дети, дома престарелых или пансионаты для поколения бабушек и дедушек и социальные приюты. Для избежания этого общество постоянно совершенствует поддержку для населения и повышает государственный уровень жизни.
Портрет отношений
С помощью выполнения проектов по обществознанию «Моя семья» в 5 классе дети могут составить для себя проекцию отношений между папой и мамой и понять важные моральные качества. Это поможет дать ответ на вопрос, зачем создаётся семья и какие её функции. Социологи и психологи делят семейный институт на 2 типа:
- Благополучный. Члены таких семей ощущают себя счастливыми и самодостаточными, они качественно выполняют поставленные на них функции и обязанности, учат детей любви и взаимопониманию.
- Неблагополучный. Родители не справляются с воспитанием детей, из-за неправильно расставленных приоритетов не могут сосредоточиться на моральных качествах и обладают рядом негативных привычек, разрушающих брак. Причинами неблагополучной семьи может быть как отсутствие денег, так и ряд моральных отличий.
В зависимости от количества поколений, могут осложняться семейные отношения. Но они не зависят только от этого фактора, а формируются на основе моральных качеств и понимания своей роли и места в этой социальной форме. Общество навязывает человеку разные функции и создаёт представление, как должна выглядеть идеальная жизнь. Взаимопонимание, возможность прийти на помощь в любую минуту, уважение друг к другу и умение выслушать и поддержать являются одними из ключевых качеств, реализованных в успешных семьях.
Важно также понимание личного пространства и возможность заниматься любимым делом, это мотивирует с социальной точки зрения и даёт ресурсы членам семьи чувствовать себя важными элементами общества. У каждой фамилии могут быть свои недостатки, преимущества и взгляды на разделение функций каждого члена, но объединяются они общими стандартами, которые предлагает государство.
В школе изучение семейных отношений представлено в разных формах. Например, задание нарисовать фантик «счастливая семья» в обществознании за 5 класс помогает раскрыть взгляд детей на важные моральные качества родителей.
Главное предназначение
Семейный институт можно рассматривать не только с социальной или общественной точки зрения, но и как исторический факт, который хорошо прижился в человеческой цивилизации и прошёл много этапов и модификаций. Благодаря этим изменениям сегодня люди наслаждаются друг другом и создают счастливые и гармоничные пары, у которых потом в любви рождаются дети. Но так было не всегда. История помнит эпохи, в которых создавать союз из-за любви или сильных чувств не разрешалось, а главными считались социальные аспекты: материальное положение, статус и возможность «купить» себе супругу.
Женщина воспринималась как опора для мужа, но занимала низшее социальное положение, поэтому не имела права голоса. Чтобы взять в жёны девушку, мужчина спрашивал разрешения у её родителей, предлагая деньги. Семьи по расчёту никогда не были счастливыми, поэтому на смену им пришли новые, сформированные на взаимопонимании и любви.
Именно это чувство считается основной привязанностью между людьми. Это психологический и подсознательный аспект, ведь человек не может себя заставить полюбить кого-то или отказаться от чувств. Возникает сильная эмоциональная связь и желание быть рядом, партнёры чувствуют себя вместе хорошо и могут наслаждаться друг другом. Это первые элементы в характеристике ощущения привязанности.
Про любовь учёные написали немало, но вот сколько по времени длится это ощущение, пока единогласно не решили. У каждого человека свои периоды, которые зависят от особенностей психики и силы привязанности.
Люди творческие могут влюбляться часто, обращая внимание на женщин ярких и неординарных, а вот интроверты находят себе партнёра на всю жизнь и создают с ним надёжный брак.
Понятия семьи и семейных отношений довольно сложные и многогранные, поэтому каждый индивид вкладывает в основу этих слов свои ощущения и опыт, пожелания или видение дальнейшего развития отношений. Благодаря им возможно формирование крепкой и дружной семьи, которая станет основой для воспитания будущих счастливых граждан.
