- Проверочный диктант «О Михаиле Пришвине»
- Диктант «Заря»
- Диктант «Мороз»
- Диктант «Рябина»
- Диктант «Разговор деревьев»
- Диктант «Шиповник»
- Диктант «Путешествие»
- Диктант «Галерея»
- Диктант «В зимнем лесу»
- Диктант «Луга»
- Диктант «Чебурашка»
- Диктант «Вечер»
- Контрольный диктант «Белка»
- Контрольный диктант «Герда»
- Контрольный диктант «Берёза»
- Контрольный диктант «Берёзовый сок»
- Контрольный диктант «Признаки приближения весны»
- Контрольный диктант «Грибной снег»
- Контрольный диктант «Водомерка»
- Контрольный диктант «Много дел»
- Словарные диктанты 5 класс
- Словарный диктант №1
- Словарный диктант № 2
Проверочный диктант «О Михаиле Пришвине»
Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.
Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.
С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям.
А вы, ребята, читали его книги?
Объём слов: 91
Грамматическое задание:
- Выполните морфологический разбор:
1 вариант (с) ружьем;
2 вариант сады.- Выпишите 3 существительных с разными орфограммами:
1 вариант из 1 абзаца;
2 вариант из 2-3 абзаца.- Сделайте морфологический разбор существительных:
1 вариант юность, растениями, книжкой;
2 вариант листьев, росточек, травинку.- Сделайте полный синтаксический разбор предложения:
1 вариант Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России;
2 вариант С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии.
Диктант «Заря»
На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжелые колосья касаются лица и собираются удержать меня. Из придорожных зарослей вылетела перепелка и скрылась во ржи.
Поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля и кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце.
Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и грибов. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны. Стоит присесть, и сразу увидишь, как прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики.
Долго бродил по лесу. С трудом дотащил я до дома полную корзину сладких ягод. Здесь мое лицо и руки загорели. После такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене.
Объём слов: 108
Грамматические задания:
- Выписать из текста слово с нулевым окончанием.
- Найти в тексте слова с чередующимися гласными в корне, обозначить эти корни.
- Разделить на морфемы слова:
I вариант – разгорается;
II вариант – пробираюсь.- Найти в тексте предложения с однородными членами, подчеркнуть эти члены предложения, составить схему предложения.
Диктант «Мороз»
Мороз, говорят, поотпускает. Все запушило инеем. Бревна сараев и амбара совсем седые. Вбитые костыли и гвозди, петли и скобы кажутся мне из снега. Бельевые веревки запушились, и все-то ярко – и снежная ветка на скворешне, и даже паутина в дыре сарая – будто из снежных ниток.
Невысокое солнце светит на лесенку амбара, по которой взбегают плотники. Все в толстых полушубках, шлепают рукавицами с мороза, сдирают с усов сосульки.
Оба окна горят. Горкин лезет по лесенке закрывать трубу. И весело мне смотреть, как стоит он в окне на печке – в огненном отражении от солнца.
Объём слов: 92
Грамматические задания:
- Подобрать синонимы к слову:
I вариант – поотпускает,
II вариант – весело.- Найти в тексте глаголы, которые имеют антонимы. Записать эти глаголы и их антонимы.
Диктант «Рябина»
Вот что мне довелось наблюдать в Саянских горах. Там рос хвойный пихтовый лес. Травы в пихтовом лесу совсем нет. Только маленькие рябинки зеленеют по полянам. Однажды напали на лес гусеницы и съели хвою. Пихты засохли.
Лет через тридцать этого места было не узнать. Вместо темного пихтового леса рос рябиновый, светлый и солнечный. Резные листья рябины хорошо пропускают свет. В рябиннике появилось много птиц. Дрозды и скворцы налетали на рябины так, что ветки трещали. Оранжевые ягоды сыпались дождем. Много ягод попадало в почву. Из них вырастали молодые рябины. Рябиновый лес становился все гуще. И тогда вновь в лесу стали расти пихты. Сначала маленькие, потом все выше и выше. И опять рябинам пришлось отступить на поляны.
Объём слов: 114
А. Смирнов
Грамматические задания:
- Найдите слова с чередованием гласных в корне. Графически объясните выбор гласной. Запишите слова-исключения с этим корнем.
- Найдите слова с орфограммой «Буквы и, ы после ц». Объясните написание. Запишите слова — исключения из этого правила.
- Разберите по составу самостоятельные части речи 4-го предложения.
Диктант «Разговор деревьев»
Шоколадные почки распускаются, и на каждом зеленом хвостике висит большая прозрачная капля.
Если растереть между пальцами даже одну почку, потом долго все будет пахнуть ароматной смолой березы, тополя или черемухи.
Понюхаешь черемуховую почку и вспомнишь, что осенью забирался вверх по дереву за ягодами. Ел их горстями прямо с косточками.
Ветер теплый. В тишине начинают шептаться между собой деревья. Осинка молодая вышла, стоит свечой на поляне, помахивает веточкой, приглашает рыжего бельчонка в гости. Прекрасная стройная елочка приветливо кивает вершиной. Хорошо в лесу!
Объём слов: 81
Грамматические задания:
- Указать имена существительные: они, всходы, теплота, яблочный, трусость, нянчит, вождение, обедают.
- Указать словосочетания, в которых существительные оканчиваются на –и: гулять по улиц.., отдыхать в санатории.., заботиться о молодеж.., строить на побереж.., жить в селении…
- Указать слово с суффиксом –щик-: подпис..ик, извоз..ик, чекан..ик, груз..ик.
- Какое из существительных имеет только форму единственного числа: студент, молодежь, юноша, девушка.
- Какое существительное в родительном падеже множественного числа имеет окончание –ов: валенки, носки, макароны, дела.
- Какое существительное в Им.п. множественного числа имеет окончание –а: инженер, офицер, профессор, тренер.
Диктант «Шиповник»
Колючие шипы дикой розы встретишь под Москвой и в Сибири, в Средней Азии и на Дальнем Востоке. Шиповник — лесное растение. Аромат цветков как у розочки. Плоды — красные ягоды с толстой кожицей.
Шиповник бывает разных видов. Самый красивый растет на острове Сахалине. Его листья кажутся бархатистыми, так как они все в мелких морщинках. Плоды такие крупные, что их зовут сахалинскими яблоками. Морщинистый шиповник селится у самой кромки морского берега. Плоды падают в воду, плывут мимо пляжей и скал. Прибой подхватывает их и разбивает о камни. Семена высыпаются. Волны перетирают их с песком. Кожура становится тоньше. Семена быстро прорастают. И на пляже прибавляются новые кусты шиповника.
В Средней Азии высоко в горах растут шиповники с белыми и золотистыми цветками. У всех шиповников мощные корневища, крепкие, как железные прутья. Они хорошо укрепляют почву. Даже сильные ливни не смывают почву с гор, где растет шиповник.
Объём слов: 142
А. Смирнов
Грамматические задания:
- Выпишите сначала собственные существительные с безударными окончаниями, потом — нарицательные существительные. Определите склонение и падеж этих существительных.
- В словах с чередованием гласных в корне подчеркните условие выбора написания.
Диктант «Путешествие»
После путешествия по Карелии мы с мамой отправились отдыхать к дедушке в среднюю полосу России.
Мой дедушка – известный в своей округе лесник.
От станции мы шли по просеке, потом свернули по тропинке к речке и направились к лесу. На опушке росла малина. Ее красные ягоды так и манят к себе. Пьянеешь от их запаха!
Какая тишь! На небе нет туч. Вот из-под куста вылезает еж. Прошуршал в траве и исчез.
Доходим до рощи, а за ней на полянке стоит избушка дедушки. Нас радостно встречают дедушка и пес Дружок.
Объём слов: 88
Грамматические задания:
- Произведите морфологический разбор имени существительного:
I вариант – (к) дедушке;
II вариант – (по) тропинке.- Определите синтаксическую роль имен существительных в предложении:
I вариант – «Мой дедушка – известный в своем округе лесник»;
II вариант – «Доходим до рощи, а за ней на полянке стоит избушка дедушки».- Выпишите из текста 2-3 имени существительного:
I вариант – 1 склонения;
II вариант – 2 склонения.- Укажите их формы.
Диктант «Галерея»
Павел Михайлович Третьяков был известным русским фабрикантом, богатым купцом, а также истинным другом художников. Он употреблял свое состояние на приобретение картин русских живописцев. Третьяков покупал их у знаменитых и молодых мастеров, если видел в них талант и преданность искусству. Тихо, без лишних слов делал Третьяков великое дело. А когда собрал большую коллекцию, создал, галерею, то передал ее в дар Москве.
Когда П.М. Третьякова не стало, его дом превратился в музей, а фасад галереи потребовалось перестроить. Проект было предложено разработать Виктору Михайловичу Васнецову.
В.М. Васнецов создал чудесный терем. Красный, белый, с резными каменными украшениями, с золотым кружевом под крышей. Высоко над входом, в фигурном кокошнике, черный барельеф — древний герб Москвы: Георгий Победоносец, побеждающий змея.
Объём слов: 113
По Л. Кудрявцевой
Грамматические задания:
- Найдите синонимы слова художник.
- Являются ли слова молодой и знаменитый антонимами?
- Составьте словосочетания со словом молодой, иллюстрируя разные значения этого слова.
Диктант «В зимнем лесу»
Долго боролась зима с ненастной осенью. В ноябре снег одел пушистым нарядом лес, и наступила зима.
Гуляет вьюга. В лесу все тонет под белым покровом. Зайдешь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест. Густо покрывают ветви елей пушистые хлопья снега. Перешептываются на ветру длинные косы берез.
Прячутся в норку ежи, укрываются от мороза белки в зимние гнезда.
Плохо зимой птицам. Они часто погибают от холода и голода. Как им помочь?
Запасите с осени корм для птиц. Сделайте для них кормушки. Птицы – наши друзья. Помогайте им!
Объём слов: 86
Грамматические задания:
- Подберите к глаголам синонимы: Гуляет, прячутся.
- Подберите антонимы к словам: Зайдешь, погибают.
- Произведите синтаксический разбор предложений:
I вариант – Произведите синтаксический разбор предложений.
II вариант – В лесу все тонет под белым покровом.
Диктант «Луга»
Земли с травянистой растительностью называются лугом. Самые ценные луга располагаются в поймах рек. Ежегодно весной во время половодья поймы заливаются водой. Вода спадает, и луговые растения во влажной земле растут быстро. Под ярким солнцем луга зеленеют и покрываются густым ковром душистых трав.
Много интересного можно увидеть на лугу! Вот сидит на травинке небольшой жук, прыгнул и скрылся в траве кузнечик. В танце про летели бабочки. Гудит домовитый шмель.
В лугах расположились перепела, куропатки, гнездится редкая птица дрофа. В некоторых местах обитают журавли. Здесь можно встретить зайца, потому что он очень любит бобовые растения. В густой луговой траве живут кроты, мыши, лягушки.
Луга используют как сенокосы и пастбища. На них косят траву, заготавливают сено. Коровы, лошади, овцы с аппетитом поедают луговые растения.
Объём слов: 120
Из энциклопедии
Грамматические задания:
- I вариант – выпишите слова с чередованием гласных в корне -рост-, -рос-. Графически объясните выбор гласной.
II вариант – выпишите слова с чередованием гласных в корне -лаг-, -лож-. Графически объясните выбор гласной.- I вариант – выпишите однокореиные слова с корнем -вод-, разберите их по составу.
II вариант – выпишите однокореиные слова с корнем -луг-, разберите их по составу.
Диктант «Чебурашка»
Почему писатель назвал своего героя Чебурашкой?* Не удивляйтесь, но предположительно первым Чебурашкой была маленькая девочка. Вот как это происходило. Морозной зимой писатель Эдуард Успенский шел по двору. Вдруг он видит малышку, которая гуляет с мамой. На девочке длинная мохнатая шуба. Эта шуба ей подойдет, когда девочка подрастет. А сейчас малышка с трудом пробирается по снегу, все время спотыкается и падает. А мама ее поднимает и говорит: «Вот какая чебурашка!» Писателю понравилось это словцо, и он назвал им своего сказочного героя. Так появился этот «неизвестный науке зверь», который приехал в нашу страну в ящике с апельсинами и поселился в столице нашей родины.
Объём слов: 95
Грамматические задания:
- Сделайте фонетический разбор слов:
I вариант – всё, ее;
II вариант – зверь, ей.- Подберите синоним к слову:
I вариант – понравилось;
II вариант – морозная (зима).- Подберите антоним к слову:
I вариант – маленькая;
II вариант – падает.
Диктант «Вечер»
Опускался вечер. Сквозь густые прибрежные заросли на воду падали отблески заката, тянулись живыми струями в глубину. Васютка взглянул вводу и замер: около травы копошились рыбы, пошевеливали жабрами и хвостами. Рыбы было так много, что Васютку взяло сомнение, он подумал: «Водоросли, наверное?»
Небо уже потемнело, в лес опускались сумерки. Середина озера напоминала сейчас раскаленную печку. Заря догорала. В потемневшей синеве неба стыли редкие неподвижные облака. Начали прорезаться звезды. Показался маленький, похожий на ноготок, месяц.
Устал Васютка за день, но сон не шел. Он подбросил в костер дров, снова лег на спину. Облака исчезли. Подступила дремота.
Объём слов: 94
По В. П. Астафьеву
Грамматические задания:
- Сделайте морфологический разбор существительных:
I вариант – заката,
II вариант – струями.- Сделайте синтаксический разбор предложений и составьте схемы предложений:
I вариант – Небо уже потемнело, в лес опускались сумерки.
II вариант – Он подбросил в костер дров, снова лег на спину.- Выпишите существительные, которые употребляются:
I вариант – только во множественном числе.
II вариант – только в единственном числе.
Контрольный диктант «Белка»
Жила белка в лесу, ни о чём не тужила. Никто её не беспокоил. Спала на ветке большой ели. Не заботилась она ни о ком, только о себе. Прошло время, и у неё появились бельчата. Теперь белка от них не уходила.
Наступила зима. В лесу начались обвалы. Однажды тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Она выскочила, а её беспомощные детки оказались в ловушке. К кому обратиться за помощью? А вдруг кто-нибудь спасёт бельчат.
Белка быстро принялась раскапывать снег. Круглое гнездо из мягкого мха осталось целым. Лесная жительница была счастлива. Ничто больше не огорчит её!
Объём слов: 98
По В. Бианки
Грамматическое задание:
- Выполните морфологический разбор:
1 вариант ни о чём;
2 вариант кто-нибудь.- Выпишите 3 местоимения с разными орфограммами:
1 вариант из 1 абзаца;
2 вариант из 2 абзаца.- Выпишите из текста 5 местоимений разных разрядов и укажите их разряд.
- Сделайте полный синтаксический разбор предложения:
1 вариант Жила белка в лесу, ни о чём не тужила;
2 вариант Не заботилась она ни о ком, только о себе.
Контрольный диктант «Герда»
Окна были из разноцветных стёклышек, и от этого комната старушки была освещена удивительным радужным светом. На столе стояла корзина с чудесными вишнями. Пока Герда ела, Старушка расчёсывала ей волосы золотым гребешком. Волосы вились кудрями и золотым сиянием окружали милое, приветливое личико девочки.
Старушка умела колдовать. Она пошла в сад, дотронулась до розовых кустов, и они ушли глубоко в землю. Колдунья боялась, что Герда вспомни о Кае и убежит от неё.
Потом старушка повела Герду в цветник. Тут росли цветы всех сортов и времён года. Герда прыгала от радости и играла, пока солнце не село за высокими деревьями. Тогда её уложили в чудесную постельку с шёлковыми перинками, и девочка заснула.
Объём слов: 109
По Г.Х.Андерсену
Грамматические задания:
- Выполнить морфемный разбор:
I вариант – окружали,
II вариант – вспомнит.- Выполнить синтаксический разбор:
I вариант – третье предложение,
II вариант – шестое предложение.- Выписать по 2 примера на чередование гласных в корне слова
Контрольный диктант «Берёза»
На старой Смоленской дороге стоит кряжистая берёза. Вместо вершины чернеют ожогами острые пики, а ствол весь в бугристых шрамах. Коснулся я морщинистой коры и ощутил под руками холод металла. Всю эту сторону иссекли пули и осколки снарядов.
В лихую военную годину тут шёл жестокий бой. И берёза приняла на себя огневой шквал неприятеля. Многим отважным нашим бойцам она спасла жизнь, заслонила их собою от смертельных пуль.
Берёза молчаливо и тяжко болела. Дни её колебались на зыбкой грани между жизнью и смертью. Но она выжила, снова зазеленела. Теперь возле неё толпится, обступает со всех сторон шумливая рать березняка.
Объём слов: 97
По Я. Суханову
Грамматическое задание:
- Выполните морфологический разбор слова:
1 вариант вершины;
2 вариант бойцам;- Сделайте разбор по составу:
1 вариант кряжистая, зазеленела, годину;
2 вариант бугристых, толпится, березняка.- Сделайте синтаксический разбор предложения:
1 вариант Коснулся я морщинистой коры и ощутил под руками холод металла;
2 вариант Теперь возле неё толпится, обступает со всех сторон шумливая рать березняка.
Контрольный диктант «Берёзовый сок»
Зима для всех тяжела: и для птиц, и для зверей, и для муравьёв. Трудно перезимовать зиму. Когда наступает весна, выползают из своих нор муравьи. Голодно им сейчас, надо помочь им. Можно просто перешагнуть и уйти.
И вдруг я увидел рядом берёзу. Кора у неё набухла от сока, порозовела. Проткнул я берёсту с солнечной стороны, и потёк берёзовый сок. Муравей пополз по коре, сразу насторожился, усами зашевелил, свернул к ближней капельке и стал пить. Брюшко у него быстро надувается от сока. Напился сам и побежал друзей своих звать. Тут к нему все побежали, заговорили и стали сок пить.
Объём слов: 97
По Н. Сладкову
Грамматические задания:
- Произведите синтаксический разбор предложения:
I вариант – третье предложение первого абзаца;
II вариант – третье предложение второго абзаца.- Запишите антоним к слову:
I вариант – выползают;
II вариант – тяжела.- Произведите морфемный разбор слова:
I вариант – заговорили;
II вариант – насторожился.
Контрольный диктант «Признаки приближения весны»
Все еще из распахнутой сини неба улыбалось солнце. Природа пробуждалась от зимнего сна. Снег в лесу присел и почернел. Сначала на снегу выступила облетевшая коричневая хвоя. Потом появилось много сухих сучьев, и зажелтели прошлогодние палые листья, проступили проталины.
Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в роще. Скворцы и жаворонки тоже располагались на новых квартирах. Отец с восхищением рассказывал, что видел прилетающих лебедей. Прекрасные белые птицы летели высоко, и отец едва мог рассмотреть их ранний прилет.
Река разлилась, а вода еще прибывала. Над озером беспрестанно проносились большие стаи перелетной птицы. Они тоже возвратились из мест зимнего пребывания.
Объём слов: 102
Грамматическое задание:
- Морфемный разбор.
1 вариант – почернел, коричневая.
2 вариант — расхаживали, прекрасные.- Фонетический разбор.
1 вариант – хвоя.
2 вариант – ранний.- Синтаксический разбор.
1 вариант — Сначала на снегу выступила облетевшая коричневая хвоя.
2 вариант — Над озером беспрестанно проносились большие стаи перелетной птицы.
Контрольный диктант «Грибной снег»
Начало мая было сухим и жарким. На буграх, на вырубках и опушках шуршала сухая трава, опавшие листья взлетали от ветра. Они были похожи на бабочек. На земле можно было не только сидеть и лежать, но даже стоять на коленях. Колени были сухими. И потому не попадались весенние грибы. Нужен был грибной дождь. А сыпал снег. Густые хлопья крыли всё: и кусты, и деревья, и землю. Кругом всё было бело.
Утром грело солнце, снег размок, пополз и потёк. Белые бугры и опушка вновь потемнели, а скоро нагрелись и запарили. На землю теперь не сядешь, не ляжешь и на колено не встанешь.
Жухлая трава не шуршит, листья намокли и не взлетают бабочками. И земля под ногами продавливается и пузырится.
Объём слов: 117
По Н. Сладкову
Грамматические задания:
- Произведите синтаксический разбор предложения:
I вариант – второе предложение второго абзаца;
II вариант – первое предложение третьего абзаца.- Запишите синоним к слову:
I вариант – шуршала;
II вариант – жухлая.- Произведите морфемный разбор слова:
I вариант – нагрелись;
II вариант – потемнели.
Контрольный диктант «Водомерка»
На лугу пасётся чёрненький бычок. Он тянется влажными губами к Алёшиной ладошечке, подёргивает холкой, сгоняет злую мошкару.
— Алёша, я нашла водомерку, — кричит Наташа и разглядывает кого-то в травке. К узкому брюшку тесно прижались прозрачные крылышки.
Осенью водомерки вылезают на бережок и прячутся в укромном местечке: под корой пней, во мху, в листочках. Они впадают в оцепенение и спокойно переносят стужу и бескормицу.
Почему насекомое не тонет? На его ножках никаких лыж нет. Водомерка такая лёгкая, что не может прорвать плёнку воды. Чтобы ноги у неё не смачивались водой, они покрыты особым веществом.
Объём слов: 92
По Ю. Краснощёкову
Грамматическое задание:
- Сделайте разбор по составу:
1 вариант чёрненький, разглядывает, местечке;
2 вариант влажными, прячутся, листочках.- Составьте схему предложения с прямой речью.
- Произведите синтаксический разбор предложения:
1 вариант Осенью водомерки вылезают на бережок и прячутся в укромном местечке: под корой пней, во мху, в листочках.
2 вариант Они впадают в оцепенение и спокойно переносят стужу и бескормицу.
Контрольный диктант «Много дел»
Гаврик спал возле лодки. Он положил под голову камень и укрыл лицо дедушкиным плащом. Гаврика охватила дрожь. На ногах не было носков, и Гаврик поджал ноги.
К утру из-за туч выглянуло солнце. По поверхности моря пошла рябь. В направлении горизонта показалась светлая полоса.
А возле дач кричат первые петухи. В такую ночь нельзя спать под крышей. Гаврик встал, умылся в море, увидел в морской пучине рыбёшек. Он прошёл сквозь заросли бурьяна к своему сараю.
Сарай находился на бугорочке. В сарае спал дедушка. Дедушка уже был в огороде. Помидоров в огороде оставалось мало. Дедушке удалось собрать штук шесть. Цыплёнок бегал у ног дедушки, клевал землю. Дедушка вошёл в сарай, достал с полки кусок хлеба и положил его рядом с помидорами. Сегодня дедушке предстояло много дел.
Объём слов: 124
По В. Катаеву
Грамматические задания:
- Произведите синтаксический разбор предложения:
I вариант – второе предложение первого абзаца;
II вариант – третье предложение последнего абзаца.- Обозначьте падеж имён существительных:
I вариант – первый абзац;
II вариант – третий абзац.- Произведите морфологический разбор существительного:
I вариант – у ног;
II вариант – с полки.
Словарные диктанты 5 класс
Словарный диктант №1
Красивее, звонит, позвонишь, абориген, цивилизация, экзотический, экзотика, зоопарк, байдарка, причуда, прибор, приключение, прилежный, присутствовать, прекратить, препятствие, превосходный, превратиться, предел.
Словарный диктант № 2
Бегония, гладиолус, лилия, гвоздика, гортензия, хризантема, георгин, пион, гиацинт, дельфиниум, жасмин, нарцисс, дополнение, определение, обстоятельство, подлежащее, сказуемое, синтаксис, пунктуация, предложение.