В русском языке существует довольно-таки особенная часть речи, которая образуется от глаголов в сочетании с прилагательными, обозначая при этом признак предмета по действию. Всего среди них выделяется 2 разряда, которые довольно похожи друг на друга, а именно страдательные и действительные причастия. Каждая группа имеет свои особенности.
Отличия от глагола
Причастия являются особой формой глагола, из-за чего эти части речи довольно часто путают. Однако между ними есть существенная разница: причастие может отвечать на 2 вопроса, а не на один:
- Ребенок сорвал цветок (что сделал?). Сорванный ребенком цветок (какой? что сделанный?).
- Из дупла внезапно вылетела птица и скрылась среди деревьев (что сделала). Внезапно вылетевшая и скрывшаяся среди деревьев птица (какая? что сделавшая?).
- Ученик старательно выполняет домашнее задание (что делает?). Старательно выполняющий домашнее задание ученик (какой? что делающий?).
Страдательные причастия
Многие так и не могут до конца понять, какие причастия называются страдательными.
Чтобы определить класс, необходимо понять, кем выполняется указанное действие.
К примеру, если кто-то сорвет цветок, он окажется сорванным кем-то. В таком случае разряд будет страдательным.
При этом можно задать вопрос что сделанный? Из этого можно сделать вывод, что страдательные причастия — разряд, обозначающий признак по действию, который направлен на какой-либо объект и совершается над ним.
Здесь можно привести следующие примеры:
- Образование, полученное (кем-то) в школе, очень помогло ему при дальнейшем обучении.
- В написанном (кем-то) предложении было множество орфографических и пунктуационных ошибок.
- Нам пришлось повременить с вручением подарка, так как обещанный (кому-то) заказ не был доставлен.
- Это был настоящий шоколад, полученный (кем-то) в награду за прилежное поведение.
Действительный разряд
Второй разряд характеризуется совершением какого-либо действия самим предметом или лицом. Так если кто-то сорвет цветок, он окажется сорвавшим. А так как действие было выполнено самим лицом, это слово из разряда действительных причастий. При этом к нему можно легко задать вопрос что сделавший?
А значит можно сказать, что действительные причастия обозначают признак по действию, которое непосредственно совершается самим предметом.
Например:
- Составляющий таблицу мальчик совершенно не понимал, что именно он делает.
- Внезапно начавшийся дождь был очень некстати и даже не собирался заканчиваться.
- На улице была прекрасная погода: начинающаяся весна принесла с собой множество поющих птиц, весело бегущих ручейков и пробуждающихся от суровой зимы животных.
- Андрей, составляющий кластер, был полностью сконцентрирован на задании и совсем не обращал внимания на посторонние шумы, которые доносились из окна его комнаты.
Суффиксы при образовании
Образование страд. причастия настоящего времени происходит при соединении основы глагола настоящего времени первого спряжения и суффиксов -ем-, -ом или второго спряжения и суффикса -им-. Прошедшее время образуется слиянием инфинитива и суффиксов -нн-, -енн-. Например:
- сделать + -нн- = сделанный;
- украшать + -енн- = украшенный;
- делать + -ем- = делаемый;
- отличать + -ем- = отличаемый.
Для образования действ. причастий настоящего времени используются суффиксы -ущ-, -ющ- (вместе с глаголами наст. времени первого спряжения) или -ащ-, -ящ- (глаголы второго спряжения).
Для прошедшего — -вш-, -ш- и инфинитив. Например:
- делать + -ющ- = делающий;
- украшать + -ющ- = украшающий;
- сделать + -вш- = сделавший;
- отличаться + -вш- =отличавшийся.
Краткая форма
У этой части речи, как и у прилагательных, существует краткая форма. Однако она имеется не у обоих разрядов, а только у страдательных. При этом краткая форма в предложении обычно является сказуемым:
- Домашняя работа была сделана.
- Еще в начале весны поле было вспахано.
- Суп был сварен и уже давно стоял на плите.
Причастие включает в себя признаки как прилагательного, так и глагола, что часто мешает правильно определить часть речи. Однако задавая 2 вопроса вместо одного, можно избежать таких ошибок.
