Это произведение автора считается пророческим, так как было написано всего за несколько месяцев до гибели поэта. В нём он рассуждает на тему влияния поэзии на общество. Своё мнение по этому поводу выразил в произведении Пушкин «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». Анализ стихотворения по плану поможет читателю понять смысл, который вложил в него автор, и подготовиться к уроку литературы в 8 классе.
История создания
Стихотворение Александра Сергеевича тесно перекликается с произведением Гавриила Державина «Памятник». Однако литературоведы склоняются к той версии, что оно также является ответом на стих, написанный Дельвигом, который был товарищем автора ещё с времён лицея. Стихотворение Пушкина было написано всего за несколько месяцев до трагичной смерти на дуэли с Дантесом, поэтому его считают неким завещанием великого поэта. Считается, что Александр Сергеевич предчувствовал свою гибель и решил изложить мнение о влияние поэзии таким, каким оно было именно в тот момент.
Произведение вышло в свет уже после гибели Пушкина, в 1841 году после того, как его отредактировал Василий Жуковский.
Обычно первые издания печатали в журналах и газетах, но творение Александра Сергеевича вышло в первом сборнике стихов, который был выпущен после его смерти.
Образы и символы
В своём произведении поэт использует небольшое количество образов, но каждый из них играет важную роль. В стихотворении отражены такие герои, как:
- Памятник нерукотворный. Под этим образом Александр Сергеевич Пушкин имеет ввиду те произведения, которые он оставит для всех людей после своей гибели. Поэт описывает памятник как нечто величественное, что не стихнет ещё ни одну сотню лет и разлетится по всем уголкам мира.
- Лирический герой, который является отражением самого́ Пушкина. Перед читателем предстаёт уже сформировавшийся одарённый поэт, который уверенно идёт по выбранному пути, не озираясь на мнение критиков. Он решил, что его поэтические строки должны воспевать гуманизм и свободу.
- Муза. Этот образ становится помощником лирического героя, который показывает ему образец поведения. Она не реагирует на критику, не стремится ко всеобщему признанию, а только прислушивается к «веленью божьему» и уверенно идёт по своему пути.
Темы, настроение и проблемы
В своём стихотворении автор рассматривает темы, которые остаются актуальными по сей день. Он высказывает свою точку зрения, не боясь шквала осуждений.
В произведении поднимаются такие темы, как:
- Поэт и поэзия. Автор высказывает свою точку зрения на роль поэзии в жизни человека. Пушкин объясняет, почему роль его творчества настолько велика для общества: в людях пробуждаются светлые чувства, они терпеливее начинают относиться друг к другу и переосмысливают свои жизненные ценности.
- Свобода. Александр Сергеевич считал, что свобода является неотъемлемой частью всего творчества. Поэзия любит свободолюбие, не появляется под давлением власти и прославляет гуманизм.
- Историческая память. Ещё одной важной темой, которую поднимает поэт в своём произведении, является бессмертие поэзии. Пушкин уверен, что даже после гибели его творчество будет жить вечно.
В строках стихотворения просматривается торжественное и серьёзное настроение.
Основная идея
Основной мыслью произведения является признание величия поэзии и её гуманистическое значение. В стихотворении Пушкин продолжает раскрывать ту тему, которую поднимали поэты на протяжении нескольких эпох, но при этом добавляет свою точку зрения.
Александр Сергеевич ставит величие поэзии в обществе гораздо выше всех заслуг императоров, так как его памятник «вознёсся выше Александрийского столпа»
Смысл произведения заключается в том, что поэзия находится выше всех земных заслуг. Таким образом, автор подчёркивает её божественное происхождение. Лирический герой вместе с музой прислушиваются только к «веленью божию» и воспевают свободу и гуманизм.
Композиция, жанр и направление
Произведение не отличается какой-то необычной композицией. Оно состоит из 5 строф, каждая из которых имеет свой смысл и плавно перетекает в другую:
- В первой строфе выражается сама идея возведения «нерукотворного памятника». Автор рассуждает на тему бессмертия поэтического наследия и подмечает то, что оно более ценное, чем земные «монументы».
- Во второй строфе выражается мнение поэта, который утверждает, что творчество будет до той поры «бессмертно», пока в мире будет хоть одно его произведение.
- Далее, Александр Сергеевич предрекает свою славу. Он замечает, насколько необъятна Россия с его свободным народом и культурой. Поэт верит, что его творчество станет объединяющей идеей всех людей, а народная тропа никогда не сможет зарасти.
- В четвёртой строфе поэт объясняет, почему его произведения будут «бессмертным». В своём творчестве он прославляет свободу и гуманизм, а его произведения вызывают у читателей пробуждение «добрых чувств».
- В последней строфе лирический герой обращается к своей музе. Он подмечает то, что они оба ответственны не перед земными законами, а перед небом и их предназначением.
Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина по жанру относится к оде. Это отражается в возвышенной лексике и пафосе. Благодаря этим приёмам создаётся красочный текст, передающий все мысли поэта. Произведение принадлежит направлению «классицизм», так как в нём есть большое количество отсылок к античности и торжественный настрой.
Стихотворение соответствует своему жанру и написано ямбом. Произведение написано при помощи перекрёстной рифмовки, присутствуют и женские, и мужские рифмы.
Средства художественной выразительности
Стихотворение Пушкина соответствует всем канонам направления «классицизм». Благодаря возвышенной лексике он добавляет пафос произведению. Также поэт использует большое количество троп, которые придают красочности картине. В своём стихотворении автор пользуется такими средствами художественной выразительности, как:
- Метафора — «не зарастёт народная тропа».
- Эпитеты — «памятник нерукотворный», «жестокий век».
- Анафора — «что чувства добрые я лирой пробуждал, что в мой жестокий век восславил я свободу».
- Антитеза — «хвалу и клевету».
- Инверсии — «главою непокорной», «и славен буду я…».
Краткий разбор поможет кратко понять читателю основную мысль, которую выражал автор в стихотворении. Анализ «Памятника» Пушкина раскрывает смысл того, почему поэт называет своё поэтическое наследие «памятником нерукотворным».
