Антон Чехов написал своё произведение «Мальчики» в 1887 году. В нём автору удалось мастерски раскрыть движения детской души, непонятные взрослым. Рассказ Чехова рекомендован для чтения в детском кругу. Если нет времени, можно ознакомиться с кратким содержанием «Мальчиков», но всё же лучше изучить оригинальную версию.
Приезд мальчишек
Мальчик Володя собирается приехать домой на рождественские каникулы, его с нетерпением ждёт вся семья. Вдруг кто-то видит подъезжающие сани, все торопятся в сени, чтобы встретить ребёнка. Поднимается страшный шум:
- двери хлопают;
- сестрички кричат;
- повсюду носится взбудораженная собака.
Спустя какое-то время семья замечает ещё одного парня, он скромно стоит в углу. Оказывается, что этот маленький человечек, укутанный в платки и покрытый инеем, является одноклассником Володи.
Это его близкий товарищ по фамилии Чечевицын, которого он пригласил к себе погостить.
Семья с радостью знакомится с пареньком и хлопочет над ним, чтобы он мог чувствовать себя уютно в их доме. Они наливают чай и садятся за стол.
Сестрички главного героя, Маша, Соня и Катя, не отрывают глаз от Чечевицына, покрытого веснушками.
Этот парень не слишком симпатичен, у него:
- пухлые губы;
- узкие глаза;
- щетинистые волосы.
Если бы не гимназическая куртка, то его бы запросто можно было принять за сынка кухарки.
За весь вечер он не проронил ни слова и ни разу не растянул губы в улыбке. Сестры Володи подумали, что это, скорее всего, очень умный парень.
Странное поведение ребят
Девчонкам показалось, что на этот раз и их брат был каким-то угрюмым и задумчивым. Обычно он много разговаривал и смеялся, но сегодня это был совсем другой человек. Создавалось впечатление, что он вовсе не рад своему приезду домой и встрече с близкими. Парень был погружен в себя, он всё время напряжённо о чём-то размышлял. Друзья изредка переглядывались, было видно, что они думают об одном и том же.
Когда Чечевицын оставался с девочками наедине, он рассказывал им о Диком Западе, об индейцах, мустангах и москитах, чтобы избежать неловкой паузы.
Постоянные перешёптывания с братом выглядели очень подозрительными, и сёстры приняли решение наблюдать за парнями. Они должны выяснить во что бы то ни стало, что затеяли мальчики.
Подслушав одну из бесед, девочки понимают, в чём дело. Оказывается, парни намерены отправиться в Америку.
Они уже запаслись всем необходимым, у них есть:
- четыре рубля;
- ножи;
- пистолет;
- засушенный хлеб;
- компас;
- увеличительное стекло.
Не зная, что их подслушивают, парни рассказывают друг другу, как они будут искать золото и добывать слоновую кость, драться с индейцами и охотиться на бизонов.
Сестры Володи не собираются рассказывать матери и отцу о том, что они узнали. Они хотят, чтобы брат привёз им подарки из Америки, поэтому намерены молчать.
Неудавшийся побег
Перед Сочельником у Володи сдают нервы, он начинает рыдать навзрыд. Он страстно желает воплотить намеченный план, но вместе с тем и очень боится, что что-то пойдёт не так. К тому же он волнуется за мать, которая однозначно расстроится, когда он пропадёт. Тем не менее настойчивый Чечевицын приводит друга в чувство и уверяет, что нельзя отказываться от побега.
В назначенный день Катя и Соня просыпаются пораньше, чтобы посмотреть, как парни будут реализовывать свой грандиозный план. Мальчики незаметно убегают из дома, но вскоре родители замечают их исчезновение и начинают активные поиски, подняв на ноги всё село. Парней повсюду пытаются найти, их удаётся отыскать только спустя сутки. Мальчиков задерживают в Гостином дворе, где они ищут порох.
Увидев мать, Володя заплакал и кинулся её обнимать. Отец повёл парней к себе в кабинет и там долго с ними о чем-то разговаривал. Взрослые отправили телеграмму матери Чечевицына, которая примчалась на следующий день за сыном. Когда парень уезжал, у него было суровое выражение лица, не выдающее никаких эмоций. Прощаясь с сёстрами приятеля, он не вымолвил ни слова.
Володя очень переживал из-за случившегося и чувствовал себя безмерно виноватым перед родными. Из-за своих волнений он даже заболел. Что касается Чечевицына, то он не испытывал никаких угрызений совести.
Таким образом, в своей повести Антон Чехов описал мечту многих мальчиков. Автор хорошо раскрыл тему инфантильности подростков и взаимоотношений с родителями, ответственности ребят за своё поведение.
Образ Володи
Говорят, что на написание рассказа Чехова вдохновила встреча в Москве с двумя гимназистами, которые играли в индейцев в Нескучном саду. «Мальчики» — прозаическое произведение. Его герои вовсе не идеальны. Подобно призме они пропускают сквозь себя веяния своего времени и невольно подвергаются воздействию общества. Это обыкновенные люди, обладающие своими недостатками, но, вместе с тем, ведомые добрыми помыслами.
Автор во многом противопоставляет парней друг другу. Это касается не только характеристик их внешности, но также и внутренних качеств.
Облик Чечевицына Чехов описывает более подробно. Несмотря на свою угрюмость, этот парень является лидером в общении с Володей. Родители не узнают сына, который всегда был болтуном и весельчаком. Он кажется сердитым и неприветливым, этим он походит на друга.
Чечевицын внушил Володе мысль о том, что им во что бы то ни стало надо бежать в Америку, преодолевая тысячи километров и убивая диких животных, которые будут попадаться на пути. Зато по итогу их будет ожидать вознаграждение в качестве трофеев с индейских резерваций. Володя соглашается на эту авантюру, поддавшись воздействию приятеля и начитавшись увлекательных книжек о приключениях в дальние страны. Однако, встретившись с родными, начинает ощущать неуверенность. Ему уже не хочется никуда бежать, он переживает за маму, которая будет волноваться за пропавшего сына.
Парень желает побыть под кровом уютного дома, он колеблется и говорит об этом приятелю, который стремится его уговорить довести дело до конца. В итоге побеждает моральная сторона вопроса, ведь Володя дал другу слово поддержать эту идею.
Приятель главного героя
В отличие от Володи, Чечевицын не страдает от душевных терзаний. Он мечтает как можно скорее совершить побег. Он не знает, что такое тепло домашнего очага и забота близких, поэтому его ничего не держит. Для этого гимназиста семейные ценности не имеют такого большого значения. Он отличается решимостью и суровостью.
Володя вовсе не такой. Он привязан всем сердцем к своим близким, хоть и стремится показать обратное в силу особенностей своего подросткового возраста. Вместе с этим, мальчик, так же как и его друг, мечтает об Америке. Чтобы исполнить своё желание, он готов пренебречь самым дорогим и ценным. Подобное решение даётся ему с большим трудом. Парень принимает его под давлением более напористого приятеля. Характеристика главных героев позволяет понять, что их происхождения прямо противоположны.
То, что случилось, парни переживают совершенно по-разному. Если Володя чувствует себя подавленным и виноватым перед родителями, которым он причинил беспокойство и боль, то Чечевицын, напротив, горд своим поступком.
Ему нет дела до того, что он заставил кого-то переживать и волноваться. Этот мальчик нисколько не обременён чувством ответственности.
Темы, проблемы, главная мысль
Основной темой рассказа является детство, выражающееся в сильном желании подростков отправиться в далёкую страну, о которой написано так много книг. Друзья абсолютно не готовы к самостоятельной жизни, они не понимают, какие ужасные последствия может иметь их решение, продолжая пребывать в мире своих детских фантазий.
Чехов затрагивает в своём произведении проблемы общения родителей и детей, он описывает разницу в мировоззрении одногодок. Автор уделяет внимание такому вопросу, как расстановка приоритетов в мышлении детей. Если один из них с лёгкостью может чем-то поступиться и пренебречь, то другой не в состоянии это сделать.
Что касается отца Володи, то он демонстрирует уважительное отношение к сыну. Ему удалось заложить в сознание ребёнка правильные постулаты, которыми следует руководствоваться по жизни. Его сын отлично понимает, что такое хорошо, а что такое плохо.
На примере Володиного друга читатель наблюдает противоположную картину. Видно, что парень не знает, что такое родительская любовь и должное воспитание. Из-за этих нехваток у него и сформировалась неадекватная претензия к самостоятельности.
Рассказ Чехова «Мальчики» учит тому, как важно поддерживать правильные отношения между старшими и младшими. Родители должны ответственно относиться к воспитанию своих детей. Ведь на самых ранних этапах формирования личности пример старших является наиболее показательным.
Таким образом, идея рассказа — желание автора напомнить людям о том, что всегда следует оценивать последствия совершённого поступка. Нужно стараться заранее просчитать свои действия. Если же плохой исход неизбежен, вероятно, лучше отказаться от принятого решения. Автор ставит во главу угла тему важности семьи.
Читать произведение будет интересно как ребёнку, так и взрослому. Если мало времени, наилучшим решением окажется ознакомление с пересказом.
