Уроки доброты в рассказе Распутина «Уроки французского»

Распутин Уроки французского Сочинения

В 1973 году Валентин Распутин написал произведение, где изложил историю из своего детства. Уроки доброты в рассказе «Уроки французского» стали важной ступенью для подготовки к взрослой жизни. Благодаря им рассказчик понял, что сострадание сильнее жестокости. Краткое содержание наверняка наведёт читателя на размышления о собственной жизни.

Сама история

Рассказчик был способным ребёнком, но в его деревне была только начальная школа, поэтому мать отправила его учиться в город. Времена были тяжёлые, мальчик недоедал, несмотря на то что родственники присылали ему еду. Часть её всегда крали люди, у которых он жил. Это подрывало веру мальчика в доброту людей.

Азартная игра

Чтобы достать денег, рассказчик играл в азартную игру с другими ребятами. Он был очень умным, поэтому смог научиться выигрывать. Выигранные деньги он тратил на молоко. Однажды Вадик, организатор, избил его за то, что он в очередной раз забрал всю кассу.

Тогда рассказчик осознал очень простую, но важную истину: тому, кто вырвался вперёд в каком-то деле, нижестоящие никогда этого не простят. Рассказчик посмел спорить с организатором, увидел лазейки в правилах игры — иными словами, превзошёл толпу дурачков, на которых наживался Вадик. Другие игроки боялись в открытую показывать осознание того, что они видят, как Вадик пользуется особенностями правил и собственным авторитетом, обусловленным возрастом, с целью сбора денег с игроков. А рассказчик не испугался и был избит за это.

Это заметила учительница французского Лидия Михайловна. Тогда она стала приглашать его к себе домой под предлогом дополнительных занятий по предмету. Выяснив, что мальчик играет не ради азарта, а по причине необходимости достать деньги на еду, учительница предлагала ему поесть у неё. Он отказывался, говоря что сыт.

Рассказчик и учительница

После нескольких безуспешных попыток она решила дать ему еды другим способом. Собрала кое-что в коробку, и принесла в школу, подписав, будто бы это от дяди Вани. Мальчик был удивлён, что мать вдруг сложила продукты в коробку. Ему захотелось поскорее узнать, что внутри, он не мог терпеть, и вскрыл посылку прямо на месте. Обнаружив там макароны и гематоген, осознал, что посылку прислала Лидия Михайловна. Рассказчик пришёл к ней домой и сказал, что раскрыл её план. Она попыталась изобразить непонимание происходящего, но искренне удивилась тому, что в деревне нельзя достать продукты, находившиеся в посылке. Ей пришлось во всём признаться.

С течением времени у рассказчика появились успехи в изучении французского языка, он даже читал «дальние в учебнике». Ему удалось сблизиться с учительницей.

Через две недели после эпизода с посылкой Лидия Михайловна попросила мальчика рассказать об игре, в которую он играл. Поняв, что это не та игра, в которую она играла в детстве, решила научить рассказчика другой игре на деньги, потому что другого способа помочь ему не было. Возможно, она даже специально ее придумала.

Лидия Михайловна и Федька

Ему казалось странным играть с учительницей на деньги, ведь она должна быть положительным примером для учеников. И тогда она объяснила, что если быть слишком серьёзным можно стать настолько скучным, что живым людям станет неинтересно с тобой общаться. Иногда она вела себя как ребёнок: прыгала, скакала. По её мнению, человек стареет не тогда, когда много лет прожил, а когда перестаёт быть ребёнком внутри.

Сначала Лидия Михайловна выигрывала. Мальчик был поражён, думал, что никак нельзя позволить себе проиграть больше рубля.

Но потом она позволяла ему выиграть. Рассказчик видел, что учительница поддаётся, и указал на это. Тогда она перестала это делать и даже стала жульничать, как это делал Вадик. В результате мальчик понял, что все вынуждены так или иначе нарушать установленные правила, по-другому не выжить.

Спустя время герой отлично разобрался в правилах и секретах игры и стал стабильно выигрывать. Ему было неловко принимать деньги от учительницы, но он справедливо успокаивал себя тем, что всё честно выиграно, без обмана.

Лидии Михайловне, казалось, нравилось играть, и она сама предлагала рассказчику сделать это. Всё происходило очень эмоционально, Лидия Михайловна вскрикивала, хлопала в ладоши — вела себя как ребёнок. Но если бы она знала, чем это кончится, возможно, стала бы осмотрительнее.

Посылка от учительницы

Однажды во время спора о счёте, их услышал живущий рядом директор школы. Зашёл с целью узнать, что происходит. Лидия Михайловна честно призналась в том, что играла на деньги с учеником, не стала обвинять во всём его, хотя, вполне могла попытаться оправдать себя тем, что это рассказчик предложил ей сыграть. Тем самым она могла спасти себя от увольнения. Директор сказал, что это преступление, не вдаваясь в подробности. Он раб стереотипов. В итоге учительницу уволили, и больше рассказчик никогда её не видел.

Она прислала ему ещё одну посылку с макаронами и яблоками, которые он прежде видел только на картинке.

Характеристика второстепенных персонажей

Несмотря на то что рассказчика повсюду окружали злые люди, он сумел остаться нормальным человеком, не опускаясь до их уровня.

На самом деле, все не так плохо, добрых людей тоже очень много, просто они вынуждены скрывать свои чувства, потому что некоторые воспринимают доброту как порок.

Тишкин

  • Тишкин — стукач, таким доверять нельзя. Повзрослев, он станет опасным для других. Опасным в плане любого сотрудничества. В любой нештатной ситуации такой человек сразу доложит вышестоящему руководству.
  • Птаха — слабак и трус, потому как он ударил рассказчика со спины, явно побоявшись подойти и честно сразиться лицом к лицу. Такие вообще ничего не знают об уважении и чести.
  • Вадик — просто высокомерный семиклассник, злоупотребляющий авторитетом.
  • Директор, уволивший учительницу, не разобравшись в ситуации, по меньшей мере неумный человек. Хотя ему всё равно. Его интересует только собственное положение. Он не способен ничего видеть за пределами устоявшихся шаблонов, даже не попытался понять причину действий учительницы. Классический эгоист, живущий в своём мирке по принципу «если у меня всё хорошо, значит, у всех всё хорошо».

Посыл рассказа

Эта история заставляет задуматься о том, насколько черствы иногда бывают люди. Учит состраданию, милосердию. Вадик, избивший рассказчика за то, что он оказался умнее, чем ему бы хотелось, ребята из класса, которые смеялись над рассказчиком, когда учительница сказала, что в коллективе теперь есть раненые, — это все злые, жестокие и глупые люди.

Встречи с учительницей стали своего рода уроками доброты для Распутина, но таким, как она, может быть любой внимательный человек, независимо от социального положения. Она проявила чуткость к проблемам ученика, оказалась морально выше директора школы.

Федька

Есть несколько человеческих качеств, без которых жизнь была бы ужасна:

  • Доброта.
  • Сострадание.
  • Взаимоуважение.
  • Взаимопомощь.

Тема добра и зла часто затрагивается в литературе, что неудивительно, поскольку это фундаментальные вещи, на которых строится вся наша жизнь.

Необходимо стремиться к взаимопониманию, уважать друг друга и помогать, когда возникает необходимость, тогда мы сможем выжить и развиваться. Тот, кому помогли, сам становится сильнее и помогает другим.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector