Причины и разновидности отклоняющегося поведения, социальные нормы

Отклоняющееся поведение и социальные нормы Обществознание

В процессе социализации, то есть включения индивида в общество, социологи различают как отклоняющееся поведение, так и социальные нормы. Причины и разновидности девиации — предмет пристального внимания специалистов, ведь крайне важно вовремя обнаружить признаки отклонения и принять меры для преодоления проблемы. Коррекцией и профилактикой занимаются совместно социология, педагогика и психология.

Отклоняющееся поведение

О девиантном поведении говорят, когда единичные или имеющие системный характер поступки человека вступают в явное противоречие с общепринятыми нормами, характерными для общества. При этом не имеет значения, закреплены ли общепринятые правила какими-либо нормативными актами или существуют на правах устоев, обычаев и традиций социума.

Признаки девиации

Научные направления, занимающиеся особенностями развития и воспитания человека в социуме (психология, педагогика и социология), выделяют ряд особенностей, которые можно считать типичными признаками отклонения в поведении. К ним можно отнести:

Десоциализация индивида

  1. Для индивида, склонного нарушать общественные нормы, характерен низкий уровень самореализации и адаптации в социуме (десоциализация).
  2. Наиболее активно аномалия в поведении проявляется в те моменты, когда возникает необходимость в выполнении значимых и важных для общества моральных стандартов.
  3. Наличие значимого ущерба, который может распространяется как на окружающих людей и материальные предметы обстановки, так и на собственную личность индивида (аутоагрессия также является одним из признаков девиантного поведения).

Поскольку у такого индивида имеются отклонения, успешно сосуществовать с обществом он не может. Учитывая это, специалисты сделали вывод о равноценности понятий девиации в поведении и социальной дезадаптации (социальной изоляции). Этим и объясняется ряд специфических черт, свойственных таким людям. Кратко они изложены в следующем списке:

  1. Импульсивный способ реагирования, близкий к аффекту.
  2. Неадекватные реакции, имеющие значительную величину.
  3. Практически постоянная готовность к совершению асоциальных поступков.
  4. Отсутствие различий в глазах индивида в специфике различных ситуаций: его реакции на разные события недифференцированы.
  5. Однообразность, многократная повторяемость и высокая продолжительность поведенческих реакций. Одна и та же схема поведения служит стереотипом для реагирования в различных ситуациях.

Наиболее часто и ярко указанные свойства проявляются в подростковом возрасте, который наиболее подвержен отклонениям в поведенческих реакциях.

Различные виды отклонений

В зависимости от поведенческих шаблонов выделяются несколько классов отклоняющегося поведения. Классифицировать девиации позволяют и различные направленности конкретных действий:

Асоциальное поведение

  1. Асоциальное поведение. Личность, склонная к этой линии поведенческих реакций, совершает действия, несущие угрозу благополучию межличностных отношений. Задача — нарушения морально-нравственных норм, принятых в социуме. Индивид разрушает сложившиеся устои, вызывая остановку коммуникации. Характерные проявления этого отклонения: иждивенчество, игромания, бродяжничество, агрессия, сексуальные девиации.
  2. Антисоциальное. Нарушение социальных норм и условий в этом случае в качестве точки приложения направлено на разлад, расстройство социальной коммуникации конкретных людей. В качестве антисоциального поведения рассматриваются противозаконные действия или их отсутствие.
  3. Аутодеструктивное. Эта разновидность расстройства проявляется в виде поведенческих факторов, угрожающих целостности личности или организма. Относятся к этой категории также и шаблоны, грозящие нормальному развитию индивида и его существованию в обществе. Примерами таких поведенческих сценариев могут служить приверженность к химической или пищевой зависимости, опасная для жизни деятельность, фанатические или аутические шаблоны.

Понятие девиантного поведения нередко отождествляют с антисоциальным. Однако это не совсем верно. Поведенческие шаблоны при антисоциальном сценарии затрагивают более узкие сферы вопросов, направлены только на нарушение благополучия окружения.

Можно классифицировать девиации и по социальным проявлениям. В зависимости от выбранной линии отклоняющегося поведения выделяется ряд типов отклонений. Их краткий список выглядит следующим образом:

Зависимость человека

Бродяжничество, побеги из дома

  1. Негативные. Сюда относятся разнообразные зависимости, в том числе химические, алкогольные, а также деструктивное и криминальное поведение.
  2. Имеющие позитивную окраску. К этой группе относятся все разновидности альтруистического самопожертвования, социальное творчество.
  3. Нейтральное по отношению к обществу. Нарушения в этом случае выражаются в попрошайничестве или бродяжничестве.
  4. Зависимости. В качестве предмета зависимости способны выступить химические психоактивные вещества (табак, алкоголь, фармацевтические препараты или наркотики), игры, интернет-ресурсы, шопинг, религиозные действия, сексуальное удовлетворение.
  5. Агрессивный поведенческий шаблон. Мотивированное деструктивное поведение характеризуется нанесением ущерба как неодушевлённым, так и одушевлённым объектам. Ущерб, нанесённый одушевленному объекту, может выражаться в физических или моральных страданиях.
  6. Виктимное поведение. Этим термином называются поступки, характерные для роли жертвы. Причиной могут быть трусость, несамостоятельность, боязнь ответственности или отстаивания своего мнения, установка на подчинение.
  7. Суицидальные тенденции. Склонные к этой линии поведения люди предпочитают суицид или его демонстрацию. В рамках этой разновидности девиации рассматриваются отклонения с внутренними проявлениями, которые выражаются мыслями о самоубийстве, нежелание продолжать жить в сложившейся ситуации. Имеют место и суицидальные тенденции с внешними проявлениями, которые характеризуются либо реальным суицидом, либо его попыткой.
  8. Бродяжничество, побеги из дома. Такой индивид имеет склонность к систематическим сменам местонахождения или непрерывному передвижению. Источники существования — попрошайничество и другие способы.
  9. Противоправный шаблон поведения. Наиболее часто иллюстрацией является воровство, кража, мошенничество. Встречаются также вымогательства, хулиганство, разбой, вандализм. Характерно начало в подростковом возрасте в качестве попытки самоутверждения. В дальнейшем поведенческая линия закрепляется и постепенно становится способом взаимодействия с обществом.
  10. Расстройства полового поведения, в том числе беспорядочные половые связи, извращенное удовлетворение полового влечения, ранняя половая жизнь.

Разделение шаблонов на группы в зависимости от их проявлений полезно при диагностике форм отклоняющегося поведения. Вовремя распознав на ранней стадии отклонение в поведении, можно не только предположить, каков будет следующий шаг индивида, но и предотвратить некоторые из противоправных действий, которые он готовится совершить.

Причины возникновения

Говоря о причинах возникновения девиантного поведения, большинство исследователей рассматривает несколько групп. Сюда относятся:

  • психологические факторы риска;
  • наследственные заболевания;
  • психологический возраст;
  • пол;
  • другие особенности.

Кроме того, имеют значение нюансы перинатального развития. Несомненно, велико и влияние социальных факторов. Среди них упоминают:

Воздействие средств массовой информации

  1. Нюансы воспитания в семье: материальные возможности, семейные ценности и традиции, отношение к девиации, различные аномалии (поведенческие, ролевые, функциональные), индивидуальный воспитательный стиль родителей.
  2. Влияние окружающей среды, в частности, отношение и терпимость к отклонениям, наличие или отсутствие их профилактики.
  3. Воздействие средств массовой информации, наглядность и детальность трансляции криминальных подробностей, создание привлекательных образов людей с девиантным поведением, демонстрация позитивного отношения к девиации.

К личностным факторам принято относить нарушение, искажение приватных сфер, в частности, когнитивной (в связи с этим человек не понимает своих жизненных перспектив, особое значение имеет опыт девиантных поступков, зачастую своих), а также нарушение адекватной самооценки и собственной значимости, неуверенность в себе. Расстройство в эмоциональной сфере характеризуется внутренними конфликтами, отрицательным психоэмоциональным фоном, снижением эмпатии и повышенной тревожностью.

Превентивные меры

Большое значение имеет своевременное выявление склонности к формированию девиации в будущем. При ее обнаружении вовремя есть возможность регулировать поведение индивида (чаще это подростки). Такие признаки могут появиться еще в детстве. На них следует обращать внимание всегда, даже если они проявляются эпизодически:

  • нехарактерные для возраста ребёнка вспышки гнева, особенно часто возникающие и плохо контролируемые;
  • намеренное поведение, имеющие целью досадить взрослому;
  • неподчинение требованиям взрослых и нарушение установленных правил;
  • частые споры со взрослыми;
  • злоба и мстительность;
  • ребёнок нередко становится зачинщиком драк;
  • сознательное нанесение ущерба чужой собственности;
  • нанесение травм людям при помощи опасных предметов.

Нанесение травм людям при помощи опасных предметов

На всех уровнях следует принимать превентивные меры, имеющие позитивное действие на преодоление девиации. На государственном и других уровнях следует принимать следующие меры:

  1. Организация комфортной социальной среды.
  2. Налаживание информационного потока: лекции, беседы на тему девиаций, просвещение. Обсуждение проблем на уроках обществознания.
  3. Обучение социальным навыкам.
  4. Стимуляция противоположной деятельности. Подойдут испытания на прочность в виде занятий спортом, освоение новых навыков, творчество, доверительное общение, помощь близким. При комплексном применении мер в некоторых случаях возможно восстановление нормальных поведенческих стереотипов.
  5. Активация ресурсов личности индивида.

Наиболее эффективны профилактические мероприятия при комплексном подходе. Выполнение одного из представленных пунктов, скорее всего, окажется недостаточным. При всестороннем подходе и гармоничном формировании личности понятие о девиантном поведении будет выглядеть для формирующегося индивида неприемлемым, недопустимым.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector