Краткое содержание повести «Слепой музыкант» Владимира Короленко

Владимир Короленко Краткие содержания

Известное произведение Короленко о незрячем мальчике затрагивает важную тему любви к музыке и целеустремленности в достижении поставленных целей. Повествование рассказывает о важной роли искусства в жизни любого человека. Чтобы правильно заполнить читательский дневник и насладится литературным стилем писателя, стоит прочитать повесть «Слепой музыкант» или ее краткое содержание. Ее описание поможет запомнить основные моменты повествования и сделать правильные выводы по разделам.

Основные персонажи

В сказке «Слепой музыкант» Короленко герои наделены знакомыми каждому человеку чертами. В образы персонажей писатель вложил не только положительные, но и отрицательные качества, которые притягивают внимание читателя.

Основными героями «Слепого музыканта» являются:

  • Петр Попельский — слепой ребенок, который является главным героем произведения;
  • Максим Яценко — родной дядя Пети, сыгравший важную роль в его обучении;
  • Эвелина Яскульская — возлюбленная главного персонажа;
  • Анна Попельская — мать Петра;
  • Иохим Королев — молодой парень, играющий на дудке и ухаживающий за животными;
  • Федор и Кузьма — слепые мальчики, которые дружат с главным героем;
  • Егорий — местный звонарь, потерявший зрение;
  • Ставрученки — родные братья, гимназист и кадет, гостившие в доме Петра.

В произведении писатель раскрывает тему смысла существования человека, творчества, любви и правильного воспитания. Он стремился не только воспроизвести психологическое состояние слепого, но и отразить идеальные мечты людей, их тоску за полноценным существованием.

Краткое содержание

Повесть «Слепой музыкант» читать довольно легко, а пересказ в сокращении поможет понять основную мысль, которую пытался донести до читателя писатель. Повесть разделена на 7 глав и эпилог.

Детство музыканта

В маленьком селе на Украине женщина родила особенного ребенка. Удивительно, но больше всех малышом заинтересовался его дядя. Отец равнодушно относился к воспитанию и отдавал все свои силы хозяйственным делам, но он был очень добрым и простым человеком. Максим же обладал совершенно противоположными качествами. Дядя был целеустремленным бойцом и часто уезжал в поисках новых ощущений.

Повесть «Слепой музыкант»

Через некоторое время после родов страхи матери подтвердились доктором. Ребенок оказался слепым.

Анна любыми способами пыталась заботиться о малыше и не упускать его из вида. Лишь родной дядя настаивал, что Петру необходимо дать больше самостоятельности. Мальчик стал ползать, и ему не мешало отсутствие зрения. Он великолепно слышал и ощущал все запахи, что подтвердилось на прогулке к водоему.

Слепой малыш стал проявлять интерес к необычным звукам, а его зрение заменил чуткий слух. Через некоторое время стало ясно, что он обладает музыкальными способностями. В 5 лет главный персонаж обратил внимание на дудку конюха и начал его постоянно навещать. Пробы игры на свирели были очень удачными, но Анна решила, что Петр обязан заниматься дома. Ревность женщины привела к приобретению фортепиано.

Основные и второстепенные персонажи

Мать хорошо умела играть на нем, но инструмент не пробудил желания музицировать у мальчика. Потом она поняла, что так сильно влекло ее сына. Конюх играл, выражая собственные эмоции. Музыка лилась так, будто рассказывала отдельную историю. При помощи дудочки Иохим выражал свои душевные переживания. Анна переняла подобную тактику, и слепой Петр начал лучше относиться к пианино.

Желание родного дяди сделать мальчика самостоятельным быстро приносило свои плоды. В 6 лет он самостоятельно складывал вещи на определенное место и вытирать пыль в жилище, а потом научился ездить на лошади под внимательным присмотром других людей.

Но к сожалению, главный персонаж имел мало друзей, потому что сельские дети сторонились его.

В соседнее село переехала новая девочка, которой было всего 6 лет, но она уже проявляла большую самостоятельность. Вскоре она в первый раз увидела Петю. Новая знакомая заслушалась, когда мальчик играл на берегу водоема. Однако они познакомились лишь на следующей встрече. То, что Петр был слепым, сначала напугало Эвелину, но потом родилась настоящая дружба. После этого девочка стала постоянно навещать талантливого ребенка.

Рвение к цели

Рвение к цели

Несмотря на отменный слух, самостоятельность и умственные способности, мальчик стал чувствовать себя неполноценным и неудовлетворенным. Он мечтал увидеть окружающих и живописные природные пейзажи. Для более полного ощущения прекрасного Пете не хватало зрения. В его жизни начало происходить большое число интересных событий, поэтому ему хотелось не только трогать предметы, но и видеть их.

Однажды дядя пригласил в гости давнего знакомого, который пришел в жилище вместе с сыновьями. Они уже окончили начальную школу. Один сын учился в консерватории, а второй был кадетом. С их приходом в доме стало оживленнее. Парни активно что-то обсуждали, но Петя в этом разговоре не участвовал.

Петр не захотел слушать заумные студенческие речи и покинул их. Около старой мельницы его встретила Эвелина. Мальчик чувствовал себя лишенным внимания и никому не нужным. После этого девочка предложила создать семью с ней и сказала, что его заболевание не способно помешать настоящим чувствам. Они обязаны быть неразлучными и любить друг друга.

Вся семья захотела проведать давних знакомых. Они вместе пошли в церковь, где познакомились со слепым Егорием, служившим звонарем. Они были довольно похожи с мальчиком. В разговоре служитель говорил, что не мог в полной мере радоваться красоте окружающего мира. Однако в округе живет юноша Роман, который потерял зрение, когда был школьником.

Звонарь сильно злился на него, потому что юноша успел увидеть родную мать до потери зрения. Это натолкнуло Петю на вопрос, для чего он живет. Его стали посещать мысли, что он злой на весь мир и может только разочаровывать окружающих людей.

Встреча с Эвелиной

Максим поведал мальчику, что существует связь между полутонами и оттенками. Летом Петя должен был поехать в Киев, чтобы научиться лучше играть на любимом фортепиано. По дороге ему вместе с родным дядей встретились два слепых мужчины, с которыми юноша и ушел. Они направлялись в Почаев. В известном монастыре Петр хотел вымолить у Бога возможность видеть, но все было напрасно, и осенью он вернулся домой.

Юноша обрел семью. Эвелина, уже будучи красивой девушкой, хотела выйти за него замуж и всегда быть вместе. Через некоторое время у них появился ребенок, который обладал крепким здоровьем и не был лишен зрения. Петя продолжал дружить со слепым Кандыбой, с которым познакомился по дороге в украинскую столицу.

Успех героя

Через несколько лет состоялся дебют необычного пианиста. Жители столицы были поражены гениальной игрой, мелодия была слышна по всей округе, сильно оживляя ярмарку. Максим утверждал, что все происходит в этом мире не зря. Гений юноши напомнил окружающим о несчастных людях.

Если кратко, то жизнь Петра выглядела так:

  • рождение;
  • попытки проявления самостоятельности;
  • встреча с Эвелиной;
  • поездка в Киев;
  • женитьба;
  • первое выступление.

Владимир Короленко смог написать произведение, пробуждающее в читателях много разнообразных чувств.

Каждый человек может вынести из повести то, что для него наиболее важно. Автор описывает целеустремленность, которую проявил Петр и его родной дядя. Красной линией по повести проходит любовь. Чувства девушки были настоящими. Она доказала, что необходимо ценить не только внешность, но и внутренние качества человека.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector