Анализ и краткое содержание «Кавказский пленник» Толстого

Кавказский пленник толстой краткое содержание Сочинения

Произведение относится к литературному стилю реализм. Его название отсылает читателя к одноименной поэме Александра Сергеевича Пушкина. Но в отличие от него Лев Николаевич в рассказе описывает не идеализированного и романтического героя, а простого офицера Жилина — человечного, работящего и смелого персонажа. Краткое содержание «Кавказский пленник» Толстого поможет ученикам в 5 классе подготовить пересказ или написать сочинение на уроке литературы.

История написания

Впервые произведение было опубликовано в издании «Заря» в 1872 г. Сюжет «Кавказского пленника» в определенной степени основан на реальной истории, которая произошла с писателем во время службы на Кавказе в 1853 г. Лев Николаевич вместе с еще одним солдатом, чеченцем Садо, попали в засаду.

Их догонял вражеский отряд. Хоть у Толстого была выносливая лошадь, на которой он мог легко оторваться от погони, он не бросил товарища в беде. Садо был вооружен, но ружье было не заряжено, однако он все равно грозно целился в противника, пытаясь испугать врага. Кавказцы не стреляли в русских бойцов, поскольку пытались взять их живыми. Толстому с товарищем удалось подойти к крепости, оттуда их увидели казаки и поспешили на помощь.

В основе произведения также находятся «Воспоминания кавказского офицера» барона Ф. Ф. Торнау. В его мемуарах описан опыт о нахождении в плену у горцев, о дружбе с казахской девушкой-пленницей, которую звали Аслан-Коз, о первой неудачной попытке бежать, и дальнейшем освобождении.

Жанровая композиция

Это произведение хоть в некоторых случаях литературоведы и называют повестью, все-таки оно больше относится к рассказу. На это указывает маленький объем, ограниченное количество главных героев, единственная сюжетная линия и повествование, ведущееся от первого лица.

Кавказский пленник

Толстой написал «Кавказского пленника» в направлении реализм. Все творчество этого писателя было построено именно на этом литературном стиле, и этот рассказ не стал исключением. Доказывает это и то, что творение Льва Николаевича было основано на реальной истории.

Писатель в произведении описывает действительную военную жизнь, без романтизма и прикрас. В книге 6 глав. Текст содержит стандартные структурные элементы, которые присущи жанру рассказ: завязка, развитие событий, кульминация, развязка.

Краткое содержание

В сюжете произведения находится рассказ об офицере Иване Жилине, который воевал на Кавказе. В один из дней он получил послание от матери. Она писала, что уже очень плоха, просила навестить ее, чтобы попрощаться. Жилин, не раздумывая, едет домой.

Кавказский пленник кратко

Обоз шел не спеша, потому Иван с другим попутчиком, солдатом Костылиным, решают пойти вперед. Но по дороге им встречаются горцы. По вине Костылина, который испугался и убежал с ружьем, безоружного Жилина взяли в плен и увезли в аул. Здесь на него надели колодку и закрыли в сарае. Через время пленному Ивану сообщают, что Костылина также поймали, а ружье, которое было у русского солдата, дало осечку.

Бойцов передали в счет долга Абдул-Мурату. Новый «владелец» после потребовал выкуп за них. Иван, пожалев мать, зная, что у нее нет средств, отправляет послание на неправильный адрес. Он с другом находится в плену более одного месяца. За это время у Ивана получилось завоевать симпатию со стороны местных жителей, в частности, у хозяина и его дочки Дины, которая тайком приносила ему еду. Костылин еще ожидает ответа из дома, надеясь на выкуп, а Жилин в это время каждую ночь роет подкоп.

В один из дней они по лазу выбираются из сарая. Пытаясь отыскать путь к крепости, солдаты сильно натирают ноги. Костылин постоянно жаловался на невыносимую боль, потому Иван нес его на себе. Естественно, так они далеко не ушли, их поймали горцы и вернули в аул, после посадили в яму и пообещали убить, если через неделю не будет выкупа.

Произведение кавказский пленник

Здоровье Костылина в яме сильно ухудшилось. Иван разработал другой план побега, уговорив Дину принести длинную палку, чтобы по ней можно было взобраться и убежать. Он пытался взять друга, но у последнего не оставалось на это сил, потому Жилин совершает бегство один.

Целую ночь он идет к крепости, но, уже подходя к ней, нарывается на татар. Из последних сил герой бежит в сторону казаков, прося их о помощи. Те услышали Ивана и помогли ему. Костылин все же дождался выкупа лишь через месяц и вернулся в крепость.

Описание персонажей

Во время создания произведения писатель использовал прием антитезы. Толстой противопоставил Ивана и Костылина для придания контрастности рассказу. За счет этого более понятны проблемы, которые поднимает автор. Многие богатые люди, наподобие Костылина, трусливые, слабые, ленивые и беспомощные без денег. Потому дворянству нужно равняться на изобретательного и храброго Ивана. Лишь на этих мужчин сможет положиться отчизна в сложное время.

В рассказе два главных героя:

Всё про рассказ кавказский пленник

  1. Иван Жилин. Бедный, принципиальный и упрямый человек. Когда горцы заставили написать послание матери с просьбой выслать выкуп в 3 тыс. руб., он настоял, что этих денег никто не вышлет, в результате они сдались и приняли его цену. Это смелый герой, он не опустил руки в сложной ситуации. Не ожидает чуда, надеется лишь на себя.
  2. Костылин. Богатый дворянин. Это противоположность Жилину. Он неуклюжий и полноватый, изнежен безмятежной жизнью, не привык сталкиваться со сложностями, потому нахождение в плену дается ему с трудом. В отличие от Жилина, он ненадежный друг. Увидев врага, сразу бросил Ивана самого. Находясь в плену, он просто смиряется со своей участью, не предпринимает каких-то действий, лишь ожидает выкупа.

Основная тематика

В своем произведении Лев Николаевич Толстой на примере главных героев рассказа Костылина и Жилина поднимает важные тематики — дружба, верность, отзывчивость, товарищеский долг, смелость, стойкость и добродушие.

Писатель затронул многие темы, можно кратко описать только главные из них:

Краткое содержание кавказский пленник

  1. Тема сострадания изображается в образе Дины. В отличие от рассказа Пушкина, героиня Толстого помогла пленнику не из любви, девушка руководствовалась более возвышенными чувствами, она пожалела доброго и смелого главного героя, прониклась к этому человеку уважением и по-дружески симпатизировала ему.
  2. Отвага и смелость Жилина рассматривается как сила русского народа. Какие бы сложности ни попадались на пути, люди могут собрать всю отвагу в кулак и выйти из самых трудных ситуаций. Противоположный персонаж показал, что может случиться, если дать возможность победить трусости.
  3. Тема искренней дружбы со стороны Ивана и «случайная дружба» у Костылина. Если Жилин защищал своего товарища, как себя, то последний бросил его на произвол судьбы.

Раскрытие проблем

Проблематика в рассказе также обширна и актуальна. Лев Николаевич пытался поднять следующие вопросы:

Содержание кавказский пленник

  1. Кавказская война длилась практически 50 лет, множество солдат погибли в это время. Но зачем? Писатель поднял проблему бессмысленных и кровавых сражений. Война выгодна лишь для правящих кругов, обычным людям она абсолютно не нужна. Иван, выходец из народа, почувствовал себя в ауле на Кавказе чужаком, но не ощутил враждебности, поскольку горцы проживали себе мирно, пока их не завоевали и не начали порабощать. Писатель описывает положительный характер нового «владельца» Ивана Абдуллу и его сердобольную и добродушную дочку Дину. Это не звери, не изуверы, они такие же, как и их враг.
  2. Проблема предательства полноценно становится перед Иваном. Главного героя бросил друг Костылин, из-за этого человека они находятся в плену, из-за него не получилось первый раз бежать. Жилин — человек с огромной душой, он легко прощает товарища, осознавая, что не все люди могут быть сильным.

Смысл и идея

Своим произведением Лев Толстой пытался показать, что в любых обстоятельствах нужно быть человеком, не бездействовать и проявлять только наилучшие качества. Его главная мысль состояла в том, чтобы на противопоставлении двух абсолютно разных персонажей показать, к чему приводит определенное поведение личности. Иван, не видящий преград, продолжающий действовать и сражаться, в результате добился освобождения, а пассивный и постоянно унылый Костылин, только создающий еще больше сложностей, еле смог выжить в этой ситуации.

Кавказский пленник коротко

Суть произведения заключается в том, что добродушный, стойкий и смелый человек сможет справиться со всеми испытаниями, ожидающими его на пути в жизни. Иван смог выжить именно засчет этих качеств. На примере же Костылина читатель понимает, что богатство, титулы и статус в обществе не может помочь во вражеском плену, а трусость, низменность и подлость лишь усугубляют ситуацию.

Писатель в своем произведении заставил над многим подумать своих читателей. Основная мораль рассказа — нужно никогда не сдаваться. Именно этот план был у главного персонажа. Толстой является приверженцем идеи, что безысходные ситуации настигают лишь человека, опускающего руки и не предпринимающего каких-то решительных действий.

Также немаловажным выводом произведения является мысль, что войны никогда не смогут привести к чему-то хорошему. Пленить либо убивать человека из-за этнической принадлежности это не просто бессмысленно — это бессердечно, жестоко и низко. Все время нужно помнить, что независимо от пола, расовой принадлежности, вероисповедания любая жизнь бесценна.

Проблемы, которые показаны и раскрыты в произведении, актуальны и сегодня. Такие творения как «Кавказский пленник» для того и требуются, чтобы люди, читая их, осознали все возможные последствия этих действий и смогли учиться на чужих ошибках, а не на своих.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector