Сатира этого писателя давно уже в золотом фонде мировой литературы. Он пытался изобразить и высмеять недостатки общества своего времени. Его произведения помогают читателю понять, чем жила русская интеллигенция конца XIX столетия, каковы были проблемы дворян. Кратко описанный анализ сказки «Премудрый пескарь» Салтыкова-Щедрина поможет ученикам 7 класса при подготовке к написанию сочинения.
История написания
Творческая история создания этого произведения представляет собой череду интересных фактов. Главными из них являются:
- Сказка написана в 1882 г., когда интеллигенция разочаровалась в провале реформ и началась эпоха реакций. Россия полностью стала капиталистической страной, это со временем превратило общество в безликую массу, где была лишь конкуренция, и отсутствовало место для жалости.
- Создавая это произведение, автор пытался изобразить людей новой эпохи, но почему именно в образе пескаря, неясно.
- Впервые сказку издали в эмигрантском женевском журнале «Общее дело» в 1883 г. Произведение распространяло подполье, российская цензура его запретила. Но в 1884 г. оно все же было опубликовано в «Отечественных записках».
- В своих выступлениях отсылки на эту сказку любил делать Владимир Ульянов. Он говорил, что пескари — это все люди, которые хотят упрекнуть его в трусости.
Жанр и смысл названия
Жанр сказки давно привлекал беллетристов. Это направление интересно тем, что в иронических и сатирических рамках иносказательности можно провести любые параллели с объективной реальностью и раскрыть множество проблем, используя большое количество эпитетов, но в то же время никого не оскорбляя.
В классическом жанре сказки в сюжете обязательно есть животные, которые наделены умом, смекалкой, человеческим поведением. В этом случае творение Салтыкова-Щедрина своими фантасмагорическими элементами и приемами больше всего вписывает в это направление.
Начинается сказка в лучших традициях — «жил-был». Но главная особенность произведения заключается в том, что оно называется сказкой для взрослых, поскольку писатель иносказательным языком предложил читателю подумать совершенно не над детской проблемой, а о том, как прожить так, чтобы перед смертью не жалеть о бесполезности своей жизни.
В названии также заложен определенный смысл. Автор называет пескаря не интеллектуальным, не умным, а премудрым, в классических традициях сказок (можно вспомнить, к примеру, Василису Премудрую). Однако уже непосредственно в названии угадывается печальная ирония и авторская позиция. Произведение тут же настраивает на размышление о том, можно ли пескаря называть премудрым.
Композиция и структура
Проводя анализ «Премудрого пескаря», можно увидеть, что произведение создано по всем правилам фольклорных сказок. Экспозиция начинается с описания главного персонажа и его жизненных принципов. Завязкой являются рассказы отца пескаря и последующая жизнь после гибели родителя. Центральный персонаж являлся примерным сыном, соблюдал наставления отца, но довел их до апогея. Он перестал выплывать из норы днем. Бывало так, что из-за страха он сидел долго без еды, почти ни с кем не разговаривал.
В произведении описаны события, которые являются композиционными точками. Это встреча со щукой и раком, когда герой чувствовал наивысшее эмоциональное напряжение.
Кульминация — размышления перед смертью пескаря. Он лишь теперь осознал, что страх привел его к скучной жизни, а главное, при этом жизненном образе у него никогда не появится детей. Он все время боялся, но сейчас что-то решил поменять. Так или иначе, слабоволие не дало возможности ему это сделать. Он исчез, и писатель в этой трагической развязке акцентирует внимание на том, что остальные не знают, как пропал пескарь, поскольку никому он был неинтересен.
Краткое содержание
Все события произведения рассказывают читателю о жизни пескаря. В юности отец, сам чуть не попавши один раз в уху, внушил сыну, что нужно быть осторожным, привил чувство страха и недоверия к внешнему миру. Уже будучи взрослым, главный герой сделал для себя небольшую нору, из нее он выплывал лишь по ночам. В дневное время он сидел в убежище и дрожал перед щуками, раками и иными жителями пруда.
Так он дожил до 100 лет, но не завел ни жены, ни друзей, однако прослыл премудрой и уважаемой рыбой. Но перед смертью он неожиданно понял, что его жизненный образ губителен и бесполезен. Поскольку он уже не мог что-то поменять, исполненный тоски и раскаяний, главный герой находился в своей норке и ожидал смерти, будучи в одиночестве.
Уже перед кончиной ему приснился сон о том, как он выиграл 200 тысяч и подрос на пол-аршина, став самым опасным хищником в пруду. Во сне он немного высунулся из норки и пропал без следа.
Описание персонажей
В сказке главным героем является премудрый пескарь. Салтыков-Щедрин не только описал его уровень развития — «ума палата», но и рассказал историю становления характера. Второстепенными персонажами являются жители пруда. Кратко всех героев можно описать так:
- Премудрый пескарь. Это трусливая рыбка, ценившая больше всего безопасность. Целую жизнь он жил в страхе перед окружающим миром, но сам все время мечтал быть опасным хищником, чтобы терроризировать и съедать остальных обитателей водоема. В образе главного героя писатель показал представителей интеллигенции, запуганных полицейскими и обысками, потому они смирились с их жалкой судьбой и открыто не говорили правительству свое неодобрительное отношение к нему. В либеральной среде их уважали, но в действительности бунт выражался лишь в робком шепоте.
- Жители пруда. Как правило, они описаны щуками и раками, которых сильно боится главный герой. Невзирая на абсурдность страхов маленькой рыбки, они на самом деле очень опасны. В их образе Салтыков-Щедрин описал жандармов, государственных служащих и иных людей, которые могли угрожать инакомыслящим. Они в действительности страшны в гневе, могут ломать чужие судьбы, но проявлять страх перед ними — означает добровольно стать жалким рабом и отказаться от свободы.
Основная тематика
В литературе существует большое количество произведений, где завуалированы темы, которые запрещены правительством. Салтыков-Щедрин являлся одним из самых популярных писателей, умевшим работать с аллегорическими образами. Основные темы сказки «Премудрый пескарь» следующие:
- Зона комфорта. Главный герой пытался создать недоступное для остальных пространство, где он смог бы прятаться от жестокого мира. В результате его уютная нора превратилась в мрачную могилу.
- Неуверенность. С юных лет герою внушали его ничтожность перед внешним миром. Даже через 100 лет он не поборол эти комплексы и не начал нормально жить. Это рабский удел человека, который зависим от общественного мнения.
- Фольклор. В тексте произведения нередко можно встретить словесные обороты, которые свойственны народному творчеству, наподобие «жил-был», и просторечия, к примеру, «шмыгают». Это требуется, чтобы подчеркнуть типичность изображенных событий и сказочность произведения.
- Футлярность. Пескарь, которым движет страх, добровольно отрезал себя от внешнего мира, он лишил себя отношений с остальными рыбами, обрек на одиночество только из-за чувства ложной безопасности.
Раскрытие проблем
В контексте основной тематики сформировались и проблемы, которые поднимает автор. Салтыков-Щедрин описывает следующую проблематику:
- Тщетность жизни. Существование главного героя потрачено только на создание комфортного мира лишь для себя, через время это стало очевидно даже непосредственно пескарю. Но он уже неспособен поменять судьбу.
- Трусость. Автор порицает трусость людей перед сложностями в жизни. Но акцентирует внимание на том, что именно воспитание делает человека таким, какой он есть. Страхи навязывались главному персонажу с рождения.
- Заблуждения. С юных лет пескарь заблуждался, его картинку мировоззрения просто исказили. В конце своего жизненного пути он понял все ошибки и скончался, полный сожалений из-за несбывшихся желаний.
- Иллюзии. В течение жизни главный герой убеждал себя в опасности окружающего мира и своей беззащитности перед ним. Страхи, большинство из которых надуманы самим пескарем, вынудили его замкнуться в собственном мирке, именно тут он отдался иллюзиям о своем могуществе.
Главная идея
Автор показал в сказке классического либерала-мещанина, ему в жизни ничего не интересно, за исключением своего благополучия. Этих людей не волнует даже их душа, если тело находится в комфортных условиях. Салтыков-Щедрин описал этим то, что вместо того, чтобы сражаться с несправедливостью, человек пытается спрятаться от нее, закрыться в своем маленьком мире, в котором нет места переживаниям. Но главная мысль произведения состоит в том, что это сделать не выйдет: пока люди прячутся по норкам, ситуация не поменяется, а станет лишь хуже.
Причину этого поведения автор видел как в слабости человека, так и непосредственно в общественном строе, делающем людей раздробленными и жесткими друг к другу. Главная мысль — высмеивание пескаря, а также порицание всего, что привело этого героя к пожизненному самостоятельному заключению.
Это произведение осуждает инертность и трусливость. Писатель высмеивает попытку людей убежать от реальности, показывая, что такой выбор обесценивает жизнь человека и приводит только к одиночеству.
Произведение учит тому, что нужно признать — мудрость пескаря на самом деле является только его трусостью. Автор хотел показать важность саморазвития, что нужно жить полноценно, невзирая на все неудобства и сложности, лишь в этом случае жизнь людей имеет ценность. Это и есть мораль сказки.
