Общество является сложной многоуровневой структурой, которая объединяет разных людей. Чтобы всем было комфортно, созданы нормы поведения, обозначены права и обязанности. Это помогает защищать свободу человека, его личное пространство. Для чего нужна дисциплина, в обществознании за 7 класс отражено в нескольких темах. Понимание понятия даёт возможность не только вести себя согласно требованиям государства, но и упорядочить свой мир.
Краткая характеристика
Понятие дисциплины можно трактовать по-разному, в зависимости от того, что является главным аспектом. В социологии и политологии можно найти несколько определений. К наиболее распространённым относятся:
- Дисциплина — соблюдение установленных государством правил и норм, последствия которых должны регулировать отношения в разных социальных группах и влиять на взаимосвязь между членами.
- Дисциплина — порядок, который необходимо соблюдать в обществе. Сюда относятся нормы морали, общепринятые правила для личности. Это определение затрагивает духовную сферу и указывает не только на то, что человек не должен делать, но и на черты характера, которые будут развиваться, чтобы индивид мог относить себя к обществу.
- Дисциплина — ряд требований в трудовом кодексе конкретной организации, где человек собирается работать и реализовать свой потенциал. Нарушение необходимых правил может штрафоваться владельцем компании или организации.
К определениям понятия относят трактование дисциплины как границы, которая чётко отделяет правонарушение от нормы поведения. Это внешний или внутренний ограничитель, который человек должен соблюдать. Даль даёт характеристику понятию как воинскому и возможному только для солдат. Дисциплина заключается в чётком подчинении одного звена другому, послушании и жёстком повиновении.
В словаре Брокгауза и Ефрона это воспитание и стандартные школьные правила, позволяющие вырастить в ребёнке чувства ответственности за свои поступки. О том, что такое дисциплина и зачем она нужна, дискутировали педагоги и психологи в разные исторические периоды, поэтому сегодня можно найти много обозначений и характеристик термина.
Благодаря этому качеству можно изменить своё поведение, выработать новые черты и суметь гармонично с другими жить в социуме. Это прекрасная возможность научиться контролировать эмоции и поступки, чтобы не навредить другим.
С психологической точки зрения, дисциплинированные люди добиваются в жизни большего и могут реализовать свой потенциал, в отличие от людей мягких и несконцентрированных на улучшении. В зависимости от места применения, дисциплина может выполнять разные функции и обладать отдельными качествами.
Виды контроля
Социологи разделяют понятие на 2 большие категории. Сюда относятся обязательная и специальная дисциплина:
- Первая используется для государственных учреждений или организаций. Контроль соблюдается должностными лицами и представителями исполнительных органов. Элементы такого типа распространяются и на простых граждан, но влияют на них не полностью, а только в рекомендуемом порядке. Общеобязательная дисциплина описана в специальном кодексе или уставе, который распространяется на лиц, работающих в конкретной организации, а также на их подчинённых, выполняющих в структуре определённые функции.
- Специальная применяется только в конкретном коллективе или для группы людей, которые занимаются одним делом. Примером внешнего проявления такого контроля будут нормы и правила в учебном заведении, армии или на производстве. Специальное отслеживание отличается от обязательного ещё и тем, что в нём чётко сформулировано и описано, что человек должен делать, а чего категорически нельзя.
Обязательная дисциплина не имеет аналогов и является рекомендованной для людей, проживающих на определённой территории, что касается специальной, здесь много типов, каждый устанавливает жёсткие рамки для представителей той или иной социальной группы. В школе изучается только часть из них в виде таблицы:
| Воинская дисциплина | Состоит из правил строгого выполнения, нормы которых указаны в Уставе. Эти законы и требования нельзя обсуждать, изменять по своему желанию или дополнять. Даже малейшее отступление приводит к строгому выговору или наказанию. |
| Трудовой контроль | Отношения и нормы деятельности в трудовой группе, которая работает на производстве или предприятии. Обязательно прописывается как отдельная тема в уставе, может бывать подпунктом в Законе о деятельности. |
Благодаря установленным правилам, что прописываются в инструкциях, людям обеспечивается не только комфортный уровень работы, но и защита от вреда для здоровья. Правила внутреннего трудового контроля разрабатываются индивидуально руководством предприятия.
Особенности классификации
Общество требует от людей выполнения правил и обязанностей, благодаря которым формируется взаимосвязь между его членами. Философы многие века пытались разобраться в сущности дисциплинированности и изучали её составляющие элементы. Благодаря их трактатам, удалось поделить понятие на 2 категории:
- внешнюю;
- внутреннюю.
Первый пункт является контролем со стороны людей. Это требования, которые наставники могут предъявлять ученикам, или армейские уставы. Особенностью этого элемента является его жёсткость и упорядоченность. Но этот тип постоянно изменяется под влиянием эпохи, разница между правилами прошлого и современными образцами колоссальная. Основой выполнения дисциплины является страх наказания. Член общества постоянно находится под контролем и не может принять никаких решений без согласия на то других людей.
С одной стороны, внешняя дисциплина помогает выработать чувство обязательности и упорядоченности, желание выполнять деятельность и ощущать себя частью общества. Но с другой —постоянный страх наказания и желание быть угодным тому, кто контролирует этих людей. С психологической точки зрения, элементы внешнего контроля могут негативно сказываться на человеке и его самооценке, порождать ряд комплексов и создавать ощущение неполноценности.
Внутренняя дисциплина — изменения характера человека, формирование его морального мира и установок, помогающих решать те или иные жизненные проблемы, самостоятельно искать ответы на вопросы и при этом не бояться перешагнуть черту дозволенного. Здесь личность единолично устанавливает правила и сама же их выполняет.
Независимо от того, какой вид контроля используется, это помогает личности ощутить себя частью системы. Психологам удалось основать несколько определений, раскрывающих влияние внешнего и внутреннего контроля на людей в разных жизненных ситуациях.
Ограничения и ребёнок
Дисциплина может быть мощным оружием для усмирения. Если взрослый понимает, что нужно придерживаться тех или иных правил, то для детей дисциплина может стать настоящим испытанием. В воспитании ребёнка важно учитывать индивидуальный подход, чтобы не травмировать его ограничениями или запретами. Он должен чётко понимать, почему этого нельзя делать и за что его наказали.
Правильное применение дисциплины поможет сформировать чувство справедливости и заложить хорошую основу для развития будущей личности. Многие взрослые ошибочно считают дисциплину проявлением агрессии и часто выливают свою злость на ребёнке — нет, воспитание должно быть спокойным. Если дети чувствуют обиженность или агрессию, они закрываются в себе и пытаются ограничиться от окружающего мира.
Взрослый должен обладать терпением и доходчиво объяснять ребёнку, почему тот наказан. Нельзя просто запугивать или физически влиять на детей, от этого в них может развиться нервозность и ощущение ненужности. У ребёнка всегда должен быть выбор как поступить: чем больше он будет выбирать и обдумывать действия, тем быстрее у него сформируется основа для дисциплинированности и ощущение справедливости.
Для лучшего восприятия детьми правил и требований им нужна любовь и поощрение. Благодаря этому ребёнок будет понимать, что несмотря на проступки, его ценят и уважают, он ощущает себя нужным и поэтому старается стать лучше. Психологи рекомендуют родителям чаще говорить малышу приятные слова, любить и уважать его, хвалить за выполненную просьбу или правильное решение. Нужно воспринимать детей, как маленьких людей, которые всегда реагируют на поведение взрослых.
При виде агрессии или озлобленности они будут отвечать замкнутостью и нежеланием учиться. Объяснить детям основы дисциплины несложно, это под силу каждому взрослому, но применение небольших хитростей поможет сделать процесс более эффективным.
