Диктанты по русскому языку — 5 класс 4 четверть

Диктанты 5 класс 4 четверть Диктанты

Диктант «Черемуха»

Черемуха зацветает раньше других деревьев. На фоне еще темного леса особенно нарядны пышные белые кисти ее цветов.

Под черной корой у черемухи красно-коричневая древесина, как у самых ценных тропических деревьев.

На Дальнем Востоке растет черемуха, у которой листья разной формы. Снизу округлые, выше овальные, на самом верху остроконечные. И цветом своим листья этой черемухи удивляют. Весной бронзовые, летом зеленые, а осенью фиолетовые.

Плоды дальневосточной черемухи крупные, сочные, но не съедобные. Только для медведей лакомство. Медведь залезает на дерево, усаживается поудобнее и объедает ветку за веткой. Съест ягоды, сломает ветку и засунет ее под себя. Таких веток набирается много. Дерево приобретает странный вид. Кажется, будто на нем свила гнездо диковинная птица.

Объём слов: 110

А. Смирнов

Грамматические задания:

  1. Подчеркните грамматическую основу выделенного предложения.
  2. От каких прилагательных текста можно образовать краткую форму? Запишите краткие прилагательные в женском роде и во множественном числе. Поставьте ударения в записанных словах.

Диктант «Ежи»

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.

Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.

Ежи – полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму.

Объём слов: 108

Грамматические задания:

  1. Графически объясните написание -тся и -ться в глаголах, которые встречаются в данном тексте.
  2. Произведите морфологический анализ слов:
    I вариант – услышите;
    II вариант – доносились.
  3. Произведите морфемный анализ слов:
    I вариант – прислушиваться, разговаривает;
    II вариант – прикрывают, догадался.

Диктант «Капустник»

До революции 1917 года во время Великого поста театры закрывались. В этот период не разрешались представления для зрителей, запрещалось есть мясо.

И вот в Московском художественном театре1 придумали такую вещь. Актеры собирались в здании театра и располагались за длинным столом. К ужину подавали пироги с капустой. И актеры без зрителей представляли разные сценки из своей жизни, которые они сочиняли сами. Шутки были для своих. Так появились капустники. Популярность их росла.

Слухи об актерских ужинах быстро разлетаются по Москве, и многие люди стараются попасть на них. Капустники становятся особым театральным жанром.

Сейчас театральные капустники можно увидеть по телевидению.

Объём слов: 97

Грамматические задания:

  1. Сделайте фонетический разбор слов:
    I вариант – есть, мясо;
    II вариант – своей, вещь.
  2. Найдите синонимы к слову:
    I вариант – представление;
    II вариант – актер.
  3. Найдите многозначное слово:
    I вариант – в 1-м абзаце;
    II вариант – в предпоследнем абзаце.
  4. Сделайте морфемный разбор слов:
    I вариант – придумали, капустой, актерских;
    II вариант – подавали, театре, длинным.
  5. Сделайте морфологический разбор слова:
    I вариант – (в) период;
    II вариант – (для) зрителей.
  6. Составьте схему предложения:
    I вариант – третьего из 2-го абзаца;
    II вариант – первого из 3-го абзаца.

Диктант «Кайры»

Над шумящим морем поднимается скала. У нее нет обычной вершины. Соленая морось, хлесткие долгие дожди, тающие по весне тяжелые снега и ураганы с Тихого океана точили, размывали, выдували ее. Так вместо острой вершины образовалось каменистое плато.

На плато множество черно-белых птиц. Это кайры.

Яйцо кайры тяжелое. Скорлупа у него толстая, крепкая. Белок – голубой, словно сгусток морского воздуха. Кайры заботливы, хлопотливы.

Они великолепные ныряльщики, и под водой крылья для них служат как широкие крепкие плавники.

Птицы у самого дна гоняются за рыбешками, а яйца их остаются лежать на плоской вершине скалы. Они разные: голубые и голубовато – зеленые, белые и коричневые. И все в темных кляксах. Солнце лучами греет яйца сбоку, сверху. Дотронешься до скорлупы – теплая.

Объём слов: 114

О. Кузнецов

Грамматические задания:

  1. Сделайте морфологический разбор прилагательных:
    I вариант – морского (воздуха).
    II вариант – (на) плоской (вершине).
  2. Сделайте синтаксический разбор предложений:
    I вариант – Скорлупа у него толстая, крепкая.
    II вариант – Кайры заботливы, хлопотливы.

Диктант «Весенний снегопад»

Весна пришла с мартовскими грозами. Но вдруг на четвёртой неделе марта начался могучий снегопад. Всё в природе изменилось. Снег глухим одеялом закрыл землю и пищу.

Птицам стало голодно. Уже давно не прилетали птицы на зимнюю кормушку, и горсть разбухших от сырости семечек не привлекла даже воробьёв. Но в этот день вспомнили пернатые о зимней столовой. Даже скворцы присели на край и осторожно склевали старые крошки.

Другие птицы ищут спасения в паническом бегстве. Полетели на юг зяблики, певчие дрозды, жаворонки. Обгоняют их, легко преодолевают встречный ветер над Доном бесчисленные чибисы. Даже в полдень, когда стало пригревать солнце, поток пернатых не прекратился.

Объём слов: 100

По Л.Семаго

Грамматические задания:

  1. I вариант – Найдите имя прилагательное в 1 предложении.
    II вариант – в предл. «Снег глухим одеялом…,» произведите морфологический разбор прилагательного.
  2. Обозначьте морфемы в словах:
    I вариант – мартовскими, прилетели, крошки;
    II вариант – кормушки, (о) зимней, встречный.
  3. Подчеркните 3 слова, у которых на конце проверяемая согласная.
  4. Найдите сложное предложение, выделите в нём грамматические основы.

Диктант «Павлиний глаз»

Бывают в августе душные вечера. Ждешь восхода луны, но и луна не приносит прохлады. В такие вечера прилетает ко мне в избушку большой ночной павлиний глаз. Он мечется у свечки, задевает лицо сухими крыльями. Бабочка порхает по кабинету, садится на письменный стол.

Пожалуй, он не видит меня и не понимает, откуда я взялся, зачем зажигаю свечу.

Он летает над свечой, как хозяин, а я боюсь, что он опалит крылья. Но поймать его никак не могу. Я задуваю свечу, и уходит в окно большой ночной павлиний глаз искать другие окна и свечи.

Объём слов: 91

По Ю. И. Ковалю

Грамматические задания:

  1. Сделайте морфологический разбор глаголов:
    I вариант – ждешь, не приносит;
    II вариант – взялся, зажигаю.
  2. Обозначьте спряжение глаголов в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени.

Диктант «Звуки осеннего леса»

Тихо и светло бывает в лесу осенним днём. Листья продолжают осыпаться и больше не затеняют землю. Ветер не шумит кроной., птицы не щебечут. Они уже улетели на юг. Стволы деревьев подпирают небо, будто колонны. Между ними расстилается мягкий ковёр из сухих листьев. Изредка попадаются молоденькие дубки, на которых ещё не ополи листья. Они вспыхивают на солнце в просветах между стволами, будто факелы. И гулкое эхо раздаётся в лесу, как в большом пустом доме.

В таком лесу далеко слышится каждый звук. Нет-нет да и хрустнет сухая ветка, зашуршат опавшие листья. Это или заяц проскочит, или осторожно лисица пробирается среди кустов.

Объём слов: 99

По Е. Носову

Грамматические задания:

  1. Произведите синтаксический разбор предложения:
    I вариант – В таком лесу…
    II вариант – Между ними расстилается…
  2. В этих же предложениях найдите глагол и укажите его морфологические признаки.
  3. I вариант – Выпишите по 2 глагола несовершенного вида.
    II вариант – 2 глагола совершенного вида.
  4. Найдите глагол с чередующейся гласной в этом слове, объясните выбор буквы в этом слове.

Диктант «Зайцы»

Зимой зайцы кормятся корой деревьев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы.

Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох – со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег. Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится*.

Объём слов: 110

По Л. Толстому

Грамматические задания:

  1. Озаглавьте текст.
  2. Произведите морфологический анализ слов:
    I вариант – поймали бы, светлеет;
    II вариант – ходил бы, боится.
  3. Составьте схему 3-го предложения первого абзаца.

Диктант «Вечер»

Берег быстро темнел, становился голубым, синим, лиловым. На суше уже наступил вечер. В море было еще светло. Глянцевая зыбь отражала чистое небо. Но все же вечер чувствовался и тут.

Выпуклые стекла незаметно загоревшихся сигнальных фонарей на крыльях парохода были настолько темные и толстые, что днем невозможно было отгадать их цвет. Они теперь стали просвечивать зеленым и красным и ярко светились.

Синий город с куполообразной крышей городского театра и колоннадой Воронцовского дворца возник как-то сразу и заслонил горизонт.

Водянистые звезды портовых фонарей жидко отражались в светлом и неподвижном озере гавани.

Объём слов: 89

Грамматические задания:

  1. Начертить схему 4 предложения, подчеркнуть в нем грамматическую основу.
  2. От трех полных прилагательных из текста образовать краткую форму.
  3. Выполнить морфологический разбор двух прилагательных из 4 предложения.
  4. Разобрать по составу прилагательные:
    I вариант – радостный, праздничной;
    II вариант – ужасном, длинными.

Контрольный диктант «Березовый лес»

Березовый лес. Листья вверху. Листья внизу. Они светят и утром, и днем, и в потемках. Сегодня солнце тусклее и ниже, но оно еще бодрит. Хорошо под его лучами!

На склоне старого леса в мохнатых розовых шляпках стоят волнушки. Собирай!

Под косогором сквозь зелень кустов синеет вода. Над речкой в зарослях острой травы раздается испуганный всплеск. Вот над березовой рощей взмыло стадо гусей. Белокрылые, рослые, они поднимаются в глубину сквозного синего неба. Улетают на целую осень. На целую зиму. До свидания, гуси! Мы будем вас ждать вместе с талой водой на реке.

Объём слов: 110

По С. Багрову

Грамматическое задание (на выбор учащихся):

  1. С помощью каких языковых средств (лексических, грамматических) предложения соединяются в единое целое — текст?
    — какую роль в тексте играют слова с переносным значением?
    — с помощью каких языковых средств осуществляется связь между предложениями?
    — докажите, что этот текст является не описанием, а повествованием;
    — какова роль эпитета в этом тексте?
  2. Графически объясните орфограммы в словах этого текста, схемами — знаки препинания;
    — выполните синтаксический разбор выделенного предложения; морфологический разбор слов: в шляпкахберезовой (рощей); фонетический разбор слова осень.

Контрольный диктант «В лесу»

Кто из вас не бывал знойным летом в прохладном лесу? Умолкли голосистые птицы, не поют соловьи.

Идёшь по лесной тропинке и собираешь грибы. Они растут здесь всюду. Вот под деревьями краснеет шляпка прелестного подосиновика. Нагнёшься, срежешь ножом толстую ножку гриба, аккуратно положишь находку в корзинку, закроешь листьями. В лесу больше сыроежек, но попадаются и крепкие боровички. Широким хороводом расселись на полянке мухоморы. В сосновом бору растут рыжики. В берёзовом лесу густо расположились подберёзовики. Их шляпки блестят от росы.

А на лесных полянах зреет вкусная земляника. В середине лета поспевает малина. Берёшь её в рот, а она тает.

«Ребята, приходите в лес!» — говорим мы.

Объём слов: 103

По И. Соколову-Микитову

Грамматические задания:

  1. Произведите синтаксический разбор предложения:
    I вариант – В берёзовом лесу густо расположились подберёзовики;
    II вариант – А на лесных полянах зреет вкусная земляника.
  2. Подчеркните глаголы во втором абзаце:
    I вариант – 2-го лица;
    II вариант – 3-го лица;
  3. Произведите морфологический разбор глагола:
    I вариант – зреют;
    II вариант – говорим.

Контрольный диктант «Малая Родина»

Вот пишут: «Малая родина…». Но что это такое? Где ее границы? Как исчислить, измерить, обскакать?

По-моему, малая родина — это окоем нашего детства. Та округа под чашей лазурного неба, которую способно объять мальчишеское око и вместить в себя чистая распахнутая душа.

Здесь эта душа впервые удивилась, обрадовалась и возликовала от счастья жить на земле. Здесь впервые огорчилась, обронила первую слезу, разгневалась и пережила первое потрясение…

Конечно, у каждого человека есть своя малая родина.

Но такого окоемного обиталища хватает всем, чтобы за день набегаться до предела сил. И за вечерней кружкой молока начнет безвольно клониться головушка, и мать подхватит чадо и понесет к постели, как с поля боя уносит павшего сестра милосердия.

Объём слов: 110

По Е. Носову

Грамматическое задание (на выбор учащихся):

  1. Определите тему и основную мысль текста, найдите в нем ключевые слова;
    — отметьте слова, лексическое значение которых вам следует уточнить в толковом словаре. Выпишите из словаря толкование значения этих слов;
    — выпишите из текста многозначные, устаревшие слова; слова, образованные автором. Какова их роль в тексте?
    — найдите слова, употребленные в переносном значении. С какой целью использованы эти слова?
    — с помощью подбора однокоренных слов объясните значение слова окоем;
  2. Какие орфографические и пунктуационные правила можно проиллюстрировать примерами из текста?
    — выполните разные виды разбора (фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический).

Контрольный диктант «Праздник»

Какой замечательный праздник был устроен на даче! Петя не забудет этот праздник. Был накрыт громадный стол, на нём располагались полевые цветы. Середину стола занимал пшеничный калач величиной с велосипед.

Потом был бал. Все надели маскарадные костюмы. Девочки стали похожи на русалок и цыганок, а мальчики на индейцев и рыцарей. Стол накрывала кухарка в новой ситцевой кофточке. Она расставляла на сосновом столе чашки, большие тарелки с закусками, принесла самовар и разливала чай. Он был свеж, пахуч и ароматен. Петя пристроился к большому пирогу. Гармонист в расстёгнутой тужурке играл на гармони. Всем было очень весело.

Объём слов: 93

По В. Катаеву

Грамматические задания:

  1. Произведите синтаксический разбор предложения:
    I вариант – Стол накрывала кухарка в новой ситцевой кофточке;
    II вариант – Гармонист в расстёгнутой тужурке играл на гармони.
  2. Произведите морфологический разбор прилагательного:
    I вариант – на сосновом (столе);
    II вариант – к большому (пирогу).
  3. Подчеркните в тексте краткие прилагательные.

Контрольный диктант «Бессовестный кот»

Это был бессовестный кот. Каждую ночь он таскал у нас еду. Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Мы не могли его поймать.

Однажды кот залез в узкий проём. Мы заложили проём рыболовной сетью и стали ждать. Но кот не выходил. Тогда за это дело решил взяться Лёнька. Он взял шёлковую леску и закинул в подполье. Мы услышали хищное щёлканье. Это кот вцепился в рыбу. Лёнька потянул леску, но кот упирался и не собирался выходить. Вскоре голова кота показалась в отверстии. Он жмурился и замирал от страха, а хвост подбирал под себя. Чего не сделаешь ради вкусной еды!

Объём слов: 99

По К. Паустовскому

Грамматические задания:

  1. Произведите синтаксический разбор предложения:
    I вариант – Мы услышали хищное щёлканье;
    II вариант – Это кот вцепился в рыбу.
  2. Составьте схему предложения:
    I вариант – второе предложение;
    II вариант – предпоследнее предложение.
  3. Произведите морфологический разбор глагола:
    I вариант – таскал;
    II вариант – решил.

Контрольный диктант «Ёлка»

Павлик зашёл в комнату. В центре расположилась громадная ёлка. На ветках ели висели бумажные бусы, на большом шаре был нарисован чудесный домик. На его крыше лежит пушистый снег. Павлик обошёл густое бархатное дерево со всех сторон. Оно было прекрасным. При каждом шаге мальчика на ёлке вздрагивали лёгкие игрушки. В углу Павлик увидел стол с подарками. Он сразу забыл о ёлке. Подарки были великолепными. Это была роскошная книга, большая шоколадка. Шоколад был свеж, ароматен, пахуч. На нём чётко выделялись цифры. Ещё там лежали игрушки: забавный чёртик, красивая статная лошадка. Её круп был могуч и широк. Павлик рассмотрел подарки и опять вернулся к ёлке. Он увидел на ветке розовый пряник. Пряник висел на жёлтой ленте и качался. Павлик отцепил его от ветки и надкусил. В это время послышался шорох, и в комнату вошла тётя в красивом шёлковом платье.

Так начался этот предновогодний день.

Объём слов: 141

По В. Катаеву

Грамматические задания:

  1. Подчеркните в тексте краткие прилагательные.
  2. Произведите морфологический разбор прилагательного:
    I вариант – на жёлтой (ленте);
    II вариант – в шёлковом (платье).

Итоговый контрольный диктант

Цели: проверить знания, умения и навыки учащихся; выявить пробелы в знаниях с целью предупреждения ошибок; совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы учащихся.

Я родился в Москве у Никитских ворот. Мои детские годы прошли в пригороде столицы, в большом доме, хозяйкой которого была бабушка.

Дом стоял поблизости от железнодорожной станции3. По утрам нас будили гудки пассажирских и товарных поездов4.

Я рос в полных света, солнца и буйной зелени местах, и у меня большой интерес вызывало каждое живое существо: собака, курица, кролик или кошка7.

Я стал наблюдать их повадки, мимику. Угадывать настроение. Если, например, Буран вилял хвостом, прыгал на лавку, это означало, что пёс пребывал в превосходном расположении2 духа.

Человек должен стремиться понять живое существо, распознать его нрав. Для этого людям нужны любовь, терпение и милосердие к «братьям нашим меньшим».

Объём слов: 106

По А. Баркову

Дополнительное задание:

  1. Произведите указанные в тексте цифровыми индексами виды разбора.

Словарные диктанты

Безударные проверяемые гласные в корне слова.

Бегом, звезда, китовый, лосиный, насолить, переломить, раздевалка, увядание.
Босой, завязь, клеенка, копна, корпусный, молить, носатый, опалить, перегреваться, спина.
Выпечка, зарядить, княжна, локтевой, наградной, облениться, полосатый, раскрошить, сластена, тростинка.
Грозить, жердинка, засиять, коренья, обновление, обронить, прописи, сорить.

Непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Акварель, вестибюль, делегат, капитан, обаяние, регулировать, стадион, тренировать, фестиваль, центнер.
Библиотека, героизм, каталог, матрос, мечта, обоняние, санаторий, тренер, фантастика, шинель.
Аромат, иней, карнавал, облако, планета, результат, считать, трибуна, фонтан, цемент.
Ветеран, диалог, диспансер, документ, кабинет, костюм, магнитофон, орбита, партер, процент.

Проверяемые звонкие и глухие согласные.

Вырубка, замазка, знобкий, зыбкий, каскад, косьба, пейзаж, посадка, снег, усадьба.
Заморозки, зубчатый, издержки, лодка, молотьба, перевязка, помощник, резкий, сладкоежка, хлипкий.
Ветхий, морж, нагрев, обтяжка, падеж, резьба, родство, смазка, тетрадка, хлопковый.

Непроизносимые согласные.

Властный, гласность, гигантский, звездный, известный, корыстный, костный (мозг), ровесник, яство.
Гнусный, горестный, местность, опасный, поверхностно, предшественник, согласный, спортсмен, челюстной.
Бесчестный, наездник, ненастный, областной, постный, празднество, сердце, счастливый, ужасный, чувствовать.

Непроверяемые согласные, включая двойные.

Аккорд, артиллерия, баррикада, дискуссия, жужжать, колонна, колоннада, телеграмма, трасса, экзамен.
Аккуратный, бассейн, километр, колодец, комиссия, матч, одиннадцать, терраса, тоннель, футбол.
Аппетит, галерея, иллюстрация, количество, одноклассник, программа, терроризм, характеристика.

Разделительные Ъ и Ь.

Адъютант, вьюшка, дьяк, зверье, зимовье, интерьер, итальянец, лосьон, обезьяна, предъюбилейный.
Батальон, въявь, карьер, надъязычный, объявление, предъявитель, разъяриться, съестной, устье, шестнадцатью.
Бьют, восемью, дьякон, изголовье, ладьей, матерью, почтальон, ружье, серьезный, съехать, съемочный.

Гласные и, у,а, ы после шипящих и ц.

Брошюра, Камчатка, жировик, ожидание, циркуль, цыган, чудесный, сощуриться, шифровать, панцирь.
Глициния, начальник, парашютный, чучело, площадь, дожидаться, шиповник, щучий, цыпленок, цифровой.
Пощадить, жемчужный, жюри, на цыпочках, цилиндр, чуть-чуть, чадолюбие, зажиточный, шимпанзе.

Гласные о-е после шипящих и ц в корне слова.

Желтый, дешевый, жонглер, крыжовник, шепот, решетка, цоканье, четкость, шорты, щелкать.
Подчеркнутый, пшенка, цокотуха, четко, шов, шофер, жердочка, капюшон, учеба, щеголь.
Шоу, шоковый, черточка, цокотать, трещотка, трущоба, черствость, счел, печенка, шепотом.

Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

Adblock
detector