Основные цепи питания арктической пустыни (окружающий мир, 4 класс)

Арктическая пустыня Окружающий мир

На занятиях по природоведению школьники часто получают задание по составлению пищевой цепочки. Подобные задания позволяют быстро проверить уровень знаний о флоре и фауне определенного региона. Уже учащиеся начальных классов составляют цепи питания на уроках по окружающему миру в 4 классе. Но цепь питания арктической пустыни составить несколько сложнее, чем другие, из-за особенностей этой местности.

Определение понятия

Сначала следует определиться с самим понятием «цепь питания». Всем известно, что жизнь на планете Земля движется по кругу — одни организмы рождаются для того, чтобы предоставить органические вещества другим существам.

Пищевая цепочка

Абсолютно любая пищевая цепочка на суше начинается с растения. Если речь идет о водной среде, то эту роль выполняют простейшие одноклеточные организмы.

Следующим звеном цепи являются травоядные животные либо насекомые. Вершину пирамиды занимают хищные существа. Необходимо помнить, что если разорвать эту последовательность и изъять из нее хотя бы один элемент, то вымирание остальных будет вопросом времени. Об этом следует помнить, так как в последние десятилетия человек все активнее вмешивается в жизнь окружающего мира.

Климатические особенности

Прежде чем изучить схему цепи питания, характерной для пустыни Арктики, необходимо рассмотреть климат этого региона. Знание этого фактора позволит быстрее найти первое звено пищевой последовательности. Арктическая пустыня — очень суровый край. Землю покрывает слой вечной мерзлоты, что делает практически невозможным выживание растений.

Крайне редко в регионе можно найти травы. Несколько чаще встречаются мхи и лишайники. Животный мир Арктики также не отличается большим разнообразием. На суше живут белые медведи, песцы и лемминги.

Тюллени

В водных просторах холодных морей обитают:

  • тюлени;
  • моржи;
  • некоторые породы рыб.

Также стоит отметить и наличие птичьих базаров, которые пернатые устраивают в короткий летний период.

Наиболее распространенная последовательность

Первая и самая распространенная цепь питания в пустыне северных широт цепочка начинается с планктона. Эти микроорганизмы обитают в водных просторах планеты. Они лишены способности сопротивляться течению и просто дрейфуют вместе с толщей воды. Несмотря на суровые условия арктической пустыни, в водах региона обитает около 200 видов фитопланктона (простейшие существа, имеющие способность к фотосинтезу) и зоопланктона (одноклеточные животные и ракообразные).

Второе звено пищевой цепочки пустыни составляют рыбы.

Камбала

В северных морях обитает порядка 150 видов, среди которых наиболее распространены следующие:

  • сельдь;
  • тресковые;
  • камбала;
  • лососевые.

Рыба служит источником пищи для тюленей.

Эти млекопитающие способны быстро передвигаться в водной стихии благодаря конечностям ластам. Первая цепочка питания в пустыне северных краев завершается на белых медведях. Это один из самых крупных хищников не только этого региона, но и всей планеты.

С участием грызунов и птиц

В антарктической природной зоне способна расти лишь осока. Растение неприхотливо к внешним условиям, но все же распространено на сравнительно небольшой территории. Осока является кормом для отряда грызунов, который в этом регионе представлен леммингами. Эти забавные маленькие зверушки напоминают хомячков.

Лемминг

Лемминги могут употреблять пищу в количестве, превышающем массу их тела в несколько раз. Это крайне важно в условиях суровой зимы, ведь организму приходится тратить массу энергии на обогрев тела. В зависимости от поры года окрас леммингов меняется от серо-коричневого в теплое время, до белого зимой. Вершину этой цепи занимает песец. Этот хищник может употреблять в пищу не только грызунов, но также и рыбу. Не отказывается он и от растений.

Существует в северных пустынях и третья цепочка.

Вполне очевидно, что первым звеном в ней являются простейшие одноклеточные организмы. Они, в свою очередь, поедаются рыбой, которая становится добычей пернатых.

Чтобы составить пищевую последовательность для любого региона, сначала необходимо изучить ее флору и фауну. После этого серьезных проблем с выполнением задания уже не возникнет. Если необходимо написать доклад на данную тему, то в него стоит добавить картинки.

Автор статьи
Алексей Гузанов
Репетитор, закончил Куровскую гимназию, которая входит в топ-100 школ Московской области, с золотой медалью. Являюсь победителем олимпиад по математике и информатике. Успешно сдал ЕГЭ на высокие баллы.
Задать вопрос
Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

2 + 4 =

Adblock
detector