Произведения в жанре пейзажной лирики позволяют ощутить полноту мира, почувствовать его звуки и запахи, восхититься красками природы. В то же время они дают возможность понять чувства автора, который описывает происходящее глазами своего героя. Наглядный пример — строки Пушкина «Редеет облаков летучая гряда». Анализ стихотворения школьники делают на уроках русской литературы в десятом классе. Также оно будет интересно поклонникам творчества поэта.
История создания
Многое о произведении остается загадкой для исследователей. Например, идут споры о том, кого Пушкин имел в виду, говоря о юной деве, которую вспоминал. Однако точно известно, где было написано стихотворение и при каких обстоятельствах. В ноябре 1820 г. поэт посетил имение Давыдовых Каменка, расположенное в Черкасской области. Погостить его пригласил Н. Н. Раевский — брат Давыдовых и участник войны 1812 г. Именно здесь, на берегу живописной речки Тясмин, были написаны строки «звезда печальная, вечерняя звезда». В них поэт изложил воспоминания о путешествии с Раевскими в Крым.
История написания стихотворения началась в июне 1820 года. Будучи в ссылке в Екатеринославле, поэт сильно простудился. В плохом состоянии застал его Раевский, который направлялся на Кавказ. Обеспокоенный здоровьем поэта, Николай Николаевич уговорил его начальника Инзова отпустить Пушкина на Кавказ. На обратном пути путешественники заехали в Крым и остановились в Гурзуфе.
Дни, проведенные в приморском поселке, поэт считал одними из лучших в жизни. Ему был 21 год, он с восторгом воспринимал красоту мира, был открыт новым чувствам и любовным переживаниям. Объектом его внимания стала пятнадцатилетняя Мария Раевская. Скорей всего, она и ее сестра рассказали поэту о том, что Венеру на Украине называли «звездой Марии». Воспоминания о днях, проведенных здесь, и легли в основу стихотворения.
Спустя несколько лет к поэту обратился Александр Бестужев. Он просил разрешить опубликовать поэзию в популярном альманахе «Полярная звезда». Александр Сергеевич не был против, но запретил печатать три последних строки, ведь именно в них было опубликовано имя той, кому посвящен стих. Бестужев не учел просьбу, чем очень огорчил Александра Сергеевича.
В письме издателю поэт подчеркнул, что дорожит мнением той, кому посвящено стихотворение, намного больше, чем мнением публики.
Тема и проблематика
Романтическое увлечение поэта оставило след в душе, но не имело продолжения после Гурзуфа. Мария Раевская стала невестой генерала Сергея Раевского. Это самая популярная версия о том, кому именно посвящено стихотворение. Факты из его истории таковы:
- другие названия — «Таврическая звезда», «Эпиграмма во вкусе древних»;
- создано под влиянием чувств, охвативших поэта во время отдыха в Гурзуфе;
- загадка, кем навеян образ девы, которая появляется в последних строках, — Марией Раевской, Екатериной Карамзиной, Марией Голицыной;
- текст произведения помог выразить чувства поэта на переломном этапе жизни — первая южная ссылка, красоты юга, прелестная девушка, ставшая его музой.
При проведении анализа «Редеет облаков» Пушкина следует отметить, что чтение вслух напевное и напоминает романс. Главной темой является описание красивой природы крымского побережья, которое объединяется с волнующим рассказом об античной истории. Пораженный роскошью мест отдыха, лирический герой словесно рисует живописные образы. Отдельное место занимает любовная лирика. В последних строках легкими штрихами Пушкин изображает портрет своей музы, имя которой остается тайной до сих пор.
Тема стихотворения — тоска об ушедших счастливых днях, былой любви. Все, что случалось в прошлом, остается частью личности человека. В определенные моменты под влиянием природы рождаются воспоминания, которые бередят душу или, наоборот, возвращают к жизни. Основная мысль текста заключена в том, что романтик всегда будет искать вдохновение, стремиться к покорению неприступных вершин.
Натура лирического героя сложна и противоречива.
Наслаждаясь вечером воспоминаний и описывая покой в окружающем мире, он понимает, что это состояние продлится недолго. Он, как изменчивая природа, будет идти наперекор всему, стремиться к новому, совершенствоваться. Ни великолепие природы, ни прелесть юной девушки не в состоянии заставить его мятежную душу успокоиться.
Жанр и композиция
«Летучая гряда» — стихотворение не об описании облаков. В художественном произведении показан пример печальной и овеянной романтическим ореолом лирики поэта. Здесь образ героя точно совпадает с его мнением о себе. При анализе композиции важно выделить ее основные части:
- Краткая поэтическая зарисовка, в которой поэт передает унылый осенний пейзаж на берегу реки Тясмин. Луч вечерней звезды золотит увядшие равнины. Лирический герой обращается к Венере.
- Воспоминания о том, что поэту неоднократно приходилось наблюдать восход прекрасного светила в другом месте — на берегу Черного моря, в южном приморском поселке. Здесь все для сердца мило.
- Появление юной девы, которая во мгле искала вечернюю звезду на небе. Автор описывает свое состояние влюбленности и намекает на личность девушки, которая стала его музой.
Проанализировав содержание, можно увидеть, что в композиции стихотворения переплелись две тематики — пейзажная и любовная. С их помощью поэт создал удивительно проникновенное произведение. Оно относится к жанру любовной лирики, однако многие литературоведы причисляют его к романтической элегии.
Текст состоит из четырех строф, в каждой из которых по четыре строки. Передать свои чувства автору помогает стихотворный размер ямб. Им используются два вида рифмы: точная (равнины — вершины, светило — мило) и неточная (лень — тень, вознеслись — кипарис). Вариант рифмовки — парный (по схеме рифмуются 1-я и 2-я, 3-я и 4-я строки).
Средства выразительности
Стихотворение написано простым языком. При этом поэт использует несколько видов средств выразительности, которые помогают ему образно поведать читателям о собственных переживаниях. Наиболее значимые из них:
- олицетворения — дремлет мирт, разбудил думы;
- эпитеты — печальная (звезда), нежный (мирт);
- метафоры — сладостно шумят волны, летучая гряда облаков.
В метафоре «над морем я влачил задумчивую лень» использован старославянизм. Он позволяет читателю понять, чем был занят поэт на отдыхе: гулял, размышлял, принимал участие в светских мероприятиях. Метонимия «увядшие равнины» определяет время происходящего. Описаны два времени года — осень и лето, два разных места — в Крыму и в Черкасской области. Время суток — вечер, когда вслед за ушедшим за горизонт солнцем на небе разгорается Венера. Звезда любви пробуждает светлые воспоминания, которыми делится с читателями лирический герой Пушкина.
Сравнения не употребляются поэтом, поскольку текст основан на развернутом пространственном олицетворении. Вечерняя звезда, которую своим именем называла юная дева, является мостиком между прошлым и будущим. Глядя на нее на берегу осенней реки, он вспомнил о прекрасном времени, проведенном в ласковом краю, где растут «стройны тополы».
Краткий анализ
Как и многие знаменитые произведения А. С. Пушкина, текст стихотворения положен на музыку. Романс с одноименным названием сочинил композитор Н. А. Римский-Корсаков. Музыкальную композицию можно использовать дополнительно во время подготовки презентации к уроку, посвященному произведению. Также потребуется кратко изложить анализ произведения в письменной форме. Разбор проводят по плану:
- История написания. Стих создан в ноябре 1820 года во период южной ссылки Пушкина. Его идея навеяна отдыхом в крымском поселке Гурзуфе с семьей Раевских в августе — сентябре этого же года.
- Тема. Воспоминания лирического героя о прекрасной стране, где все для сердца мило, и былых романтических чувствах.
- Композиция. Состоит из условных частей с описанием природы и навеянных вечерней звездой воспоминаний лирического героя.
- Жанр. Романтическая элегия.
- Размер. В произведении четыре строфы, написанные ямбом (двусложным размером с ударением на второй слог). Использованы рифмы — точная, неточная, женская, мужская.
- Метафоры. Задумчивую лень, увядшие равнины.
- Эпитеты.Стройны тополы, полуденные волны.
- Олицетворение. На хижины сходила тень, слабый свет.
Описанные лирическим героем реалии мира погружают читателей в состояние задумчивости, покоя, рождают свои воспоминания. Его обращения к звезде подчеркивают близость к природе, рождают ощущение тишины и покоя. Нотку тоски приносит воспоминание об утраченной любви, которое не смогло стереть время. Таковы особенности лирики А. С. Пушкина. Знакомство с произведением позволяет оценить его художественные достоинства и богатство созданных образов.
