Роман А. С. Пушкина «Дубровский» интересен поворотами сюжета. В нем присутствует трагедия, приключение и любовная история. Сопоставляется лучшее человеческое качество — благородство с отрицательным действием — разбоем. Поэтому «Дубровский — благородный герой» — сочинение, тема которого нередко дается в школе. Рассуждения о том, что такое порядочность и благородство, помогают сделать вывод, всегда ли поступки, основанные на чувстве справедливости, можно назвать правильными.
Характеристика главного героя
Для того чтобы написать сочинение на тему «Дубровский — благородный разбойник», нужно в первую очередь ответить на вопрос, является ли Владимир действительно благородным человеком.
Герой — молодой дворянин, имеющий отличное образование, воспитывавшийся в кадетском корпусе. Ныне доблестный офицер, несущий службу в гвардейском полку.
Он проявлял многие черты, свойственные и характеру его отца, — чувство справедливости, прямота суждений, горячность. Когда Владимир оказался в одной комнате с медведем, он проявил смелость и решительность. Можно говорить о том, что он представлен как положительный персонаж.
Благородство Дубровского подтверждает эпизод поджога. Не видя возможности отдать отчий дом врагу, Владимир решил его сжечь, но приказал оставить открытыми двери, чтобы находившиеся внутри чиновники могли спастись. Однако, несмотря на кажущуюся гуманность молодого человека, вызывает сомнение правильность самого решения поджога дома, в котором были люди. Приказчики могли угореть не проснувшись. Была вероятность обрушения крыши или стен, из-под обломков которых люди не смогли бы выбраться.
Реальным оказался риск неисполнения приказа Дубровского крепостным Архипом, который не открыл дверь, в результате чего погибли люди.
От дворянина к разбойнику
Владимир стал свидетелем несправедливого решения изъятия Кистеневки, где находилось имение отца. Уже не веря в законные способы восстановления своих прав, он прибегает к незаконным действиям — разбою. Его решение было мотивировано защитой своих крепостных и бесперспективностью собственного будущего. Таким образом, не жажда наживы двигала Дубровским. Моральные ценности и эмоциональное состояние определило его выбор.
«Владимир Дубровский — благородный разбойник» — сочинение 6 класса школы про сочетание несовместимых качеств характера и поведения. Для учащихся этого возраста — непростая задача. Однако это прекрасный пример, чтобы разобраться, как романтический образ может прикрывать аморальные и незаконные действия.
Примеры поведения главного персонажа, которые можно назвать благородными:
- Полюбив Марию Кириллову, дочь врага, Дубровский отказывается от мести. Это проявление чистоты души и, безусловно, благородства.
- По указанию Дубровского его шайка грабила только богатых. Жители окрестностей находились в страхе. Однако разбойники никого не убивали.
- Дубровский не разрешает своим людям убить князя Верейского, с котором обвенчана Маша Троекурова, даже несмотря на то, что тот ранил его. Не успев выкрасть Марию Кирилловну до венчания с Верейским, он с уважением относится к решению любимого человека — остаться с нареченным мужем.
Благородство Дубровского как человека действительно имеет место, но разбойник не может быть благородным по определению. Он является нарушителем морали и закона.
Никто не вправе решать, у кого можно отобрать богатство, а у кого — нет. Где та черта, которая разделит средний достаток и богатство? Если крестьянина сравнивать с разбойником, у которого совсем нет денег, то крестьянин более состоятельный. А нужно ли учитывать количество детей и других лиц, находящихся на содержании этого человека или его благотворительность и другие обстоятельства? Если люди не будут придерживаться установленных норм, то разбойники будут грабить разбойников, за то, что они нечестно получают доход.
Конечно, эта проблема усугубляется в период беззакония, когда вершится бесчестный суд, и у людей пропадает надежда на справедливость закона.
В основу романа легла реальная история, рассказанная Пушкину А. С. про барина Островского, решившегося на разбой после проигранной судебной тяжбы за землю. «Дубровский» не единственный пример в литературе. Можно вспомнить Робин Гуда и Карла Моора.
Возможный конец произведения
Роман начат А. С. Пушкиным в октябре 1832 году, последняя глава датирована февралем 1833 года, третий том остался не дописан. Название произведения было дано издателем при публикации романа.
Произведение заканчивается тем, что правительство направило на поимку разбойников солдат. Дубровский распускает шайку и уезжает из России. Из черновиков А. С. Пушкина исследователи делают вывод о продолжении истории. Князь Верейский умирает, и главный персонаж возвращается из-за границы под видом англичанина, желая воссоединиться с Марией Троекуровой. Дубровского узнают, и на него поступает донос о его прошлой разбойничьей деятельности.
В романе автор явно симпатизирует главному герою. Однако его преступные действия хоть и оправдываются отсутствием правосудия и психологической травмой в связи со смертью отца и потерей имения, ставят под сомнение его моральный облик. Возможно, в третьем томе Пушкин планировал реабилитировать своего героя, так как изначально описывал его, как положительного персонажа.
Пушкин нередко поднимал проблемы справедливости, благородства, порядочности в своих стихотворениях, повестях, рассказах, романах и т. д. Но Владимир Дубровский, возможно, самый неоднозначный его герой, в котором уживаются чувство мести и чувство справедливости, из-за чего резко меняется жизнь не только его, но и окружающих.
Даже в мини-сочинении на эту тему интересно проследить, как обстоятельства вынудили благородного человека с романтической натурой совершать не самые благовидные и даже жестокие поступки.
