Анализ стихотворения Владимира Маяковского «Послушайте»

Стихотворение Владимира Маяковского «Послушайте» Анализ стихотворений

Владимир Владимирович — известный писатель Серебряного века, основатель футуристического движения. Кроме поэзии, мужчина творил в жанре прозы и драмы, был художником, снимался в кино. Во многих его произведениях звучат бунтарские идеи, однако есть в его творчестве и лирические работы, например, стихотворение Маяковского «Послушайте». Анализ этого литературного шедевра поможет учащимся девятых классов ближе познакомиться с ним.

История написания

В своем творчестве Маяковский зачастую демонстрирует сильных личностей, которые живут вне зависимости от мнения окружающих. Его экспрессивные выступления на публике отражали яркую индивидуальность, богатый внутренний мир, невиданную энергию.

Однако эксцентричный бунтарь в сущности был неподражаемым лириком. Герои стихотворений Маяковского — неуклюжие романтики, которые способны увести возлюбленную с собой хоть на край света.

Не только светлые чувства побуждают автора восторгаться и созерцать. Лирическое произведение «Послушайте» — история любознательного человека, который не перестает удивляться всем ее проявлениям.

Владимир Владимирович Маяковский

Владимир Владимирович написал этот литературный шедевр осенью 1914 года. Тогда в Россию еще не пришла Октябрьская революция. К тому моменту Маяковский был помешан на футуристических концептах, которые провозглашали пафос счастливого и светлого будущего.

На первый план автор выводит познающую личность. Герою произведения все интересно, каждая мелочь необходима ему для построения яркого будущего. В то время в поэзии автора проявлялись богоборческие идеи. Особое внимание Маяковский уделяет человеческой индивидуальности или хотя бы приравниванию людей к Творцу.

Средства выразительности

В произведении Маяковского представлено несколько видов выразительных средств — лексические и синтаксические. Текст начинается риторическим восклицанием, затем идет несколько вопросов.

Стихотворение также завершается риторическим вопросом. При этом образуется кольцевая композиция. В своей работе Владимир Владимирович использует и другие средства:

  1. Метафоры: «звезды зажигают», «в метелях пыли». Последняя отсылает читателей к образу пустыни или раскаленного города, где ветер гоняет пылевые столбы, будто снежные барханы.
  2. Единожды автор сравнивает звезды с жемчужинами.
  3. На динамизм действий влияют однородные сказуемые: «врывается к Создателю, боится, что опоздал, рыдает, целует руку».
  4. Эпитеты. Их мало, но они раскрывают яркие образы: «жилистая рука», «тревожный, но спокойный внешне», «полуденная пыль».
  5. Кроме того, автор использует прием единоначалия — анафору. Последняя усиливает динамику, переживания лирического героя, демонстрирует радость открытия.

Удивительно, но в этом произведении Маяковский избегает неологизмов. Выбранная интонация только подчеркивает назначение стихотворения для публичного прочтения.

Тематика и основная идея

Невозможно однозначно определить тему стихотворения: все зависит от толкования образов, которые использует автор. Некоторые исследователи считают, что звезды символизируют поэзию. Другие же утверждают, что под ними Маяковский подразумевал жизнь человека. В каждом из этих мнений присутствует логика.

В центре работы выступает лирический герой с обращением к людям. Слово «Послушайте» интригует читателей, акцентирует внимание. Затем начинаются рассуждения о звездах. Рассказчик утверждает: «если они загораются, это кому-то нужно». Он старается доказать правильность собственных предположений.

Стих «Послушайте»

Автор утверждает, что звезды зажигает Создатель. Маяковский лаконично повествует о том, как человек обращается к Богу с просьбой осветить дорогу. Жизнь без света для него подобна муке.

Когда человеческое сердце озаряется надеждой, он становится спокойным, не чувствует страха. Особенно в этом эпизоде внимание читателя концентрируется на образе Всевышнего. Автор приближает последнего к простым людям, используя художественный элемент «жилистая рука». Если это словосочетание вырвать из контекста, складывается впечатление, что это обычный работящий человек. В последней фразе Владимир Владимирович снова использует риторический вопрос. Этим он демонстрирует, что окончательный ответ на него еще не найден.

В произведении «Послушайте» основная мысль — вопрос о необходимости и появлении звезд на небосводе. Маяковский утверждает, что их зажигает Господь, но сначала люди должны его об этом попросить. Антропоморфные характеристики Творца свидетельствуют о его равенстве с человеком: «жилистая рука» Всевышнего указывает на это. Главная идея — познание:

  • смысла бытия;
  • творчества;
  • природных явлений и их значения для человека.

Владимир Владимирович утверждает, что звезды зажигает Бог ради людей. Наблюдение за небосводом позволяет людям понять собственное предназначение на Земле.

Литературное направление и композиция

Поэт использует в стихотворении кольцевую композицию. Такая конструкция определяется в начале и в конце произведения: «Послушайте! Если звезды зажигают, то это кому-то нужно».

Ученики читают стих «Послушайте»

В своем литературном шедевре Маяковский использует форму лесенка. Неточные рифмовки тесно переплетаются с точными перекрестными. На последних участках выделяются женские рифмы, которые характеризуются ударением на предпоследний слог. Четкий стихотворный размер отсутствует. Трудно определить присутствие хорея, анапеста или ямба. Поэт применяет свою излюбленную форму акцентного произведения.

Анализируя стихотворение автора, нельзя не упомянуть про жанр работы. Доказано, что «Послушайте» — элегия с нотами призыва. Маяковский посредством обращения к читателям рассуждает над вечными проблемами.

Через все творчество автора красной меткой проходит тематика не признанности и гнетущего одиночества. Однако произведение «Послушайте» — одна из первых попыток Маяковского определить собственную роль в литературе и понять, будут ли его работы востребованы спустя десятилетия или им суждено бесславно погаснуть на небосводе, словно звезды.

Автор статьи
Алексей Гузанов
Репетитор, закончил Куровскую гимназию, которая входит в топ-100 школ Московской области, с золотой медалью. Являюсь победителем олимпиад по математике и информатике. Успешно сдал ЕГЭ на высокие баллы.
Задать вопрос
Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

+ 50 = 52

Adblock
detector