Анализ оды Пушкина «Вольность» и краткое описание произведения

Ода Пушкина «Вольность» Анализ стихотворений

В своих стихотворениях Пушкин всегда стремился свободно выражать мысли. Особенно это заметно в первых произведениях поэта. Стихотворение, которое было создано им вскоре после окончания Царскосельского лицея, — яркое тому подтверждение. Упростить подготовку к уроку по русской литературе в 9 классе поможет краткое содержание и детальный анализ оды «Вольность» по плану произведения.

История создания

Пушкин завершил обучение в лицее в 1817 году. В заведении также были дети знатных дворян, из которых готовили преданных имперской власти государственных служащих. Преподаватели своим ученикам привили веру в равенство, честь и свободу, благодаря чему лицей стал цитаделью вольномыслия.

Военная кампания 1812 года заставила пересмотреть передовое дворянство свои взгляды на жизнь относительно российского самодержавия. Настроение в обществе диаметрально изменилось. Юные ученики, мечтающие увидеть отчизну могучей, независимой и образованной, не стали исключением.

Пушкин лицеист

На молодого поэта такая обстановка оказала большое влияние. Творения Александра Сергеевича были пронизаны юношеским максимализмом, выделялись энергичными порывами, вольнолюбием. Особенно отличается от всех произведений того времени поэтическая ода «Вольность», сочиненная юным автором в 1817 году.

Произведение было сочинено в то время, когда вчерашний лицеист гостил на Фонтанке у Тургеневых. Из окон их питерской квартиры был виден Великокняжеский дворец, в котором не так давно был насильственным образом лишен жизни император России Павел I. Вероятно, именно эта живописная картина стала толчком к написанию довольно смелого произведения.

Стих послужил веским основанием для ссылки молодого поэта в Одессу. Ода Пушкина «Вольность» стала доступна широкому кругу читателей, когда русский публицист-революционер Герцен опубликовал его в лондонском альманахе «Полярная звезда» в 1856 году.

Тема и проблемы

Основная тема — недовольство безраздельной властью императора в России, благоговение перед законом, признание идеалов свободы, признаки гуманизма и равноправия. В произведении Пушкин обнажает проблему, которая волновала умы современников первой половины XIX века — злоупотребление властью, абсолютная монархия императора. Автор отважно высказывает свою гражданскую позицию, так как глубоко переживает за простого человека, беззащитного перед властью.

Произведение пронизано острыми переживаниями поэта. Оно призывает к активным действиям. Ода — форменный гимн революции, который подталкивает к переменам в жизни. Стихотворение пропитано болью автора о незаслуженном ограничении прав простого народа, показывая авторскую позицию Александра Сергеевича.

Пушкин в изгнании

Пушкин считал, что закон всегда должен быть на стороне свободных проявлений народа, не дискриминируя и не сдерживая его. Властная элита должна издавать благочестивые и равенственные законы, своими действиями утверждая государственную несокрушимость.

Написание свободомыслящего стихотворения стало причиной отправки автора в изгнание. Ода — гимн преобразований, поощряющий к напористым и незамедлительным действиям, возвещающий о возвышенных верноподданнических чувствах, призывающий к разрешению проблемы неравноправия в обществе.

Дилемма авторитарности и недобросовестности властей, самобытность и суверенность в понимании поэта — главное в человеке. Александр Сергеевич свято верил, что личность ограничивают общество и господство, препятствуя ей создавать что-то новое. Проблема, которую поэт затронул в стихотворении, касается империи — орудия уничтожения гражданской инициативы.

Делая анализ оды «Вольность», стоит понимать, что предназначение автора — подогревать сердца простых людей, выражать протест против ограничения помыслов при помощи слова, которое сумеет запасть в душу. Поэт зазывает «падших рабов» взбунтоваться против «тиранов мира».

Композиционные моменты

Замысел автора — формирование закона (конституции), согласно которому, для всех должны быть предусмотрены равные обязанности и права. Стихотворение состоит из 3 идеологических частей в форме лирического монолога:

  • вводная часть;
  • кульминация;
  • вывод.

Вводная часть (предисловие) к основному рассказу описывает основную проблему автора, его готовность с помощью литературного слова восхвалять независимость, которая поражает слабости общества.

Вторая часть отражает основные его идеи, проиллюстрированные на сравнении судеб знаменитых самодержцев мира — Наполеона, Людвига, Павла, с описанием красочной неприукрашенной картины эпохальных событий.

Финальная часть стихотворения Пушкина — вывод, в котором он горячо призывает правящий класс выполнить предписанные законы.

Жанр произведения

Стихотворение написано в виде лирического монолога, в жанре оды. При создании произведения автор применил четырехстопный ямб, использовал разные художественные средства, которые дали возможность поэту передать свои соображения более осмысленно, но кратко. Пушкин использовал:

  • слова и выражения сравнения;
  • повторение языковых элементов;
  • конструкции, придающие речи выразительность, образность и значимость.

Ода «Вольность»

Одновременно с этим он применил глаголы и их деепричастные формы, которые позволяют создать особый ритм и динамичный текст. В разнотипной рифмовке он использует женское обличье безударной рифмы. Кроме того, в стихотворении нет кратких выразительных изречений и вопросов, не требующих ответа.

Средства выразительности

Делая анализ стихотворения «Вольность», читатель понимает, что оно написано энергично, порывисто, феерично. Применение в произведении различных художественных методов помогло достичь автору подходящего эффекта.

Чтобы образы вышли более выразительными, Пушкин прибегает к эпитетам («благородный», «роковая», «изнеженная», «гибельный»). Помимо этого, в стихотворении присутствует много броских метафор («грозой царей», «свободы гордою певицей») и олицетворений («сон отягощает», «молчит закон»), обращений и риторических вопросов.

Автор статьи
Алексей Гузанов
Репетитор, закончил Куровскую гимназию, которая входит в топ-100 школ Московской области, с золотой медалью. Являюсь победителем олимпиад по математике и информатике. Успешно сдал ЕГЭ на высокие баллы.
Задать вопрос
Оцените статью
Na5.club
Добавить комментарий

48 − = 39

Adblock
detector