Федор Иванович Тютчев известен миру как мастер слова и творец пейзажной лирики. Однако в поздний период творчества поэт придается философским размышлениям. Он задумывался о своем месте в мире и поднимал множество других проблем. Примером пейзажно-философской лирики является анализируемое стихотворение. Его написание было обусловлено проживанием поэта за границей и тоской по родине. Анализ стихотворения Тютчева «С поляны коршун поднялся» поможет в понимании тем и проблем произведения.
История создания
Молодой начинающий свой жизненный путь поэт Федор Иванович Тютчев на старте карьеры вынужден был отправиться на службу за границу. Он успел посетить многие города и села Франции и Германии. А Мюнхен стал любимым и почти родным городом поэта, в котором он провел много времени.
Тютчев настолько привык к заграничной жизни, что даже не думал о возвращении в Россию, хоть и понимал, однажды этому суждено будет случиться. Однако иногда он предавался философским размышлениям на эту тему. Поэт пытался понять, почему даже в обожаемом городе в компании близких людей и любимой жены его иногда одолевает всепоглощающая тоска и печаль.
В попытках познать природу этого чувства поэт в 1835 году, находясь в Мюнхене, написал произведение «С поляны коршун поднялся».
Однажды Тютчев стоял у окна и увидел коршуна, который взвился в небесную высь и летел вверх, пока не скрылся из виду. Наблюдение за птицей и подтолкнуло поэта на создание стихотворения. Федор Иванович восхищался коршуном и даже несколько завидовал его возможностям и свободе, ведь человек не в силах передвигаться так же быстро, как коршун.
Первая публикация стихотворения произошла более чем через 40 лет после его написания, в 1879 году. К тому моменту автор уже умер.
Основная тема
У стихотворения философская тематика. Основная тема — описание свободолюбивого коршуна, который в состоянии выбирать, где ему находиться, в отличие от человека. Птице природа подарила два крыла, чтобы она могла свободно перемещаться и летать, куда ей заблагорассудится. Она не зависит от обстоятельств, а подвластна лишь своим желаниям.
Идея стихотворения состоит в том, что автор видит себя закрепленным за одним местом, и оттого его удел лишь печально смотреть на то, как улетает свободная птица, не имея подобной возможности.
В XXI веке может показаться, что тема, поднятая Тютчевым, потеряла свою актуальность, ведь в это демократичное время людям могут жить в какой угодно стране. Помимо этого, появились самолеты, при помощи которых можно быстро добраться в любую точку мира. Тем не менее у самого человека без сторонней помощи все так же нет возможности подняться в небо и перенестись в нужное место. Он, как и прежде, привязан к земле.
В русской литературе есть множество стихотворений, в которых природные мотивы пересекаются с философскими мыслями поэтов. Подобную лирику писали представители как золотого, так и серебряного века: Пушкин, Фет, Блок, да и сам Тютчев. В «С поля коршун поднялся» Федор Иванович поднимает проблему внутренней неволи человека через пейзаж.
В произведении описываются чувства лирического героя, смотрящего на коршуна. Птица с легкостью отрывается от земли, а затем взлетает ввысь. Перед ней нет никаких преград, ее ничего не держит на земле. Птичка свободна, и поэтому у нее есть возможность улететь за небосклон. После того как коршун скрылся с поля зрения, лирический персонаж начинает рассуждать о своем существовании.
Поэт в стихотворении проводит параллели между жизнью коршуна и человека. Тютчев считает, что сама природа подарила птицам крылья и возможность быть свободными. У человека другая участь, менее веселая. Он царь земли, что неспособен ее покинуть, и оттого это звание пустое.
Автор крайне кратко рассуждает о существовании человека и внутреннем мире лирического героя. Кажется, он просто констатирует общепринятые факты. Но такому мастеру слова, как Тютчев, достаточно и пары строчек, чтобы заставить читателя проникнуться проблемами персонажа и задуматься над поднятой темой.
Последние строчки написаны от первого лица, такой прием сближает читателя с лирическим героем в лице автора произведения.
Композиция и жанр
Стихотворение по жанру относится к элегии, поскольку в нем преобладает грустное настроение и ощущается разочарование.
Произведение относится к романтизму. Стихотворный размер — четырехстопный ямб. Тютчев при написании произведения использовал перекрестную рифмовку. В стихе исключительно мужская рифма.
У произведения несложная композиция. Федор Иванович выстроил ее в виде монолога лирического героя.
По смыслу стихотворение поделено на две части:
- описание пейзажа;
- размышления, в которых ощущается философия персонажа.
Эти две части разные по размеру, большая часть стиха посвящается природе. Стихи состоят из двух четверостиший.
Сюжет начинается с полета коршуна. Начало произведения спокойное и размеренное, но в то же время оно наилучшим образом описывает картину, увиденную поэтом. В следующей строфе лирический герой сравнивает себя с птицей, которая прекрасна, свободна и сильна. В последней строчке передается весь смысл стихотворения.
Автор рассказывает, что человек — царь земли, который навсегда к ней привязан. Людям пришлось прирасти к месту своего обитания, и они не в состоянии его покинуть в мгновение ока.
Средства выразительности
Федор Тютчев и в описании пейзажа, и в выражении мыслей лирического героя использует художественные приемы. Все они делают стих более ярким и выразительным:
- метафоры преобладают в произведении: «ушел за небосклон», «природа-мать ему дала два мощных и живых крыла», «я, царь земли, прирос к земле»;
- тавтология — повторяющееся слово «земля» в последней метафоре;
- эпитетов в произведении немного: «мощных», «живых».
У лирического героя стихотворения очень эмоциональная речь. Его возбуждение передается за счет восклицательных предложений в произведении. В тех строках, где описывается полет птицы, используется аллитерация, которая проявляется в преобладании звуков «с», «ш», «л». К примеру, «Всё выше, далее вьется он — и вот ушел за небосклон». Благодаря этому приему создается ощущение, что согласные повторяют шум крыльев, и перед читателем все четче вырисовывается картина полета коршуна.
«С поляны коршун поднялся» изучается наряду с другими стихами Тютчева в 6 классе. Для учеников анализ будет полезен в понимании идей и мотивов автора во время написания произведения.
