На уроках литературы дети изучают классические произведения и для лучшего запоминания информации выполняют письменные работы. Список тем для сочинений по комедии «Недоросль» Фонвизина позволяет учителю определиться с типом заданий. Например, можно провести сравнение героев или проанализировать смысл названия пьесы.
Примерный перечень
Изучение произведения позволяет лучше понять его смысл. В пьесе автор наглядно отразил проблему воспитания подрастающего поколения. Фонвизин написал комедию в 1781 году, но она все еще не теряет актуальности. В произведении автор отразил следующие проблемы:
- эгоизм;
- подлость;
- ограниченность и т. д.
Главный герой пьесы — Митрофанушка. Ему 16 лет, он живет с родителями. Юноша необразованный и не стремится учиться. Он избалованный и ленивый человек. В комедии есть и положительные герои. Фонвизин показал, что только от воспитания зависит, насколько успешен индивид будет в обществе. Таких людей, как Митрофанушка, никогда не будут уважать.
Для написания сочинения на тему «Недоросль: суть и смысл комедии» потребуется внимательно изучить пьесу. Это позволит понять особенности текста и узнать, что же хотел передать Фонвизин в своей книге. Примерный список тем для сочинений по произведению «Недоросль»:
- Положительные герои пьесы.
- Образование и воспитание в комедии.
- Образ Митрофанушки.
- Опасна или смешна Простокова?
- Смысл эпизода «Экзамен Митрофанушки».
Это неполный перечень, учитель может добавлять темы. В сочинении дети должны показать способность рассуждать и аргументировать свою позицию.
Роль эпизода с экзаменом Митрофана
В комедии эпизод с экзаменом занимает важное место. В нем показывается, почему Митрофанушка стал избалованным и ленивым. Всему виной воздействие его матушки Простаковой — грубой и необразованной женщины, которая любит только сына. Отец в пьесе описан безвольным человеком.
Во время экзамена Стародум задавал разные вопросы, пытаясь узнать уровень знаний Митрофана. Но итог оказался неутешительным: юноша ничего не ответил. Простакова постоянно перебивала и заявляла, что подобные знания не нужны дворянину. После этого Стародум резюмировал: «О, конечно, сударыня. В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь».
Если внимательно изучить эпизод, то можно понять, почему Митрофан стал нравственной калекой. Родители воспитывали его себе подобным, он не привык трудиться и приносить пользу обществу. Господа Простаковы — невежественные и беспринципные люди, которые привыкли жить за счет других.
Эпизод наглядно показывает, к чему может приводить неправильное воспитание. Страшно не отсутствие у Митрофана тяги к учению, а его нежелание к чему-то стремиться, служить обществу. Сегодня таких «недорослей» можно встретить немало. Но есть и другие люди, которые стремятся стать достойными членами общества.
Положительные герои
В комедии Фонвизина можно найти разных персонажей, каждый из них исполняет определенную роль. Например, Стародум — опекун и дядя Софьи. Именно от его лица говорит автор. Стародум представляет поколение людей, которые служат без заискивания. Он искренний, простодушный и честный человек. Выполняет важную роль в комедии — выражает авторский замысел.
Еще один положительный герой — Софья. Она образованная и умная девушка, которая по воле случая стала заложницей Простаковых. Терпеливая и кроткая Софья ценит заботу дяди Стародума. В конце комедии остается с офицером Милоном, хотя ее пытались насильно выдать замуж за Митрофана. Софья противопоставляется Простаковой.
Правдина тоже можно отнести к положительным героям. Он государственный служащий, его задача состоит в том, чтобы проверить имение Простаковых. Правдин честный и порядочный человек, который замечает все признаки произвола и самодурства.
Через этого персонажа Фонвизин показал образ гуманного и образованного чиновника просвещения, который заслуженно вознаграждает и наказывает.
Интересно то, что автор наделяет всех героев говорящими фамилиями. Это помогает выделить их характерные черты. Например, Правдин всегда честен, Стародум верен идеям прошлого, а Простакова — воплощение простодушия.
